老王课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

老王杨绛第1页01课前导读02字词学习03课文赏析04课后小结主目录第2页第一部分课前导读添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第3页课前导读杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于19，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有堂吉诃德等。作者介绍第4页课前导读创作背景文章著于1984年。这是一篇回想性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中几个生活片段。当初正是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒谬动荡特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，失去了女婿。不过任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王交往深深地印刻在了作者脑海之中。作者写这篇文章时候，已经度过了动荡年代，她在追忆动荡年代碰到这些善良人们时更轻易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性光芒。第5页课前导读老王文章记叙对象，一个不幸三轮车夫。因为在北京解放后没有加入组织而落伍，自称自己“没用了”。他靠着活命只是一辆破旧三轮车。他有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，另外就没什么亲人。他物质上艰辛，精神上凄苦。因为是单干户，没有组织，思想上怀有极大恐惧。这可能是老王最大不幸。老王是一个善良人。他愿意给作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；接收了人家好处，总也不忘，总以为欠了人情，逝世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感激。老王逝世几年后，作者感到当年对老王行为“是一个幸运人对一个不幸者愧怍。”人物介绍第6页第二部分字词学习添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第7页字词学习伛（)偻镶嵌()攥()着骷髅()取缔()塌败()滞笨()荒僻()惶恐()愧怍()y p zun t d k lu zh zu hung xin qin 第8页字词学习惶恐 荒僻 塌败 取缔 凑合 伛偻 眼翳 强笑 滞笨 愧怍 失群落伍hung 惊慌害怕qing 强颜欢笑cu 将就y 眼病 t 塌陷破败因跟不上时代而感到孤独yl 弯腰曲背d 明令取消或禁止zh 呆滞拙笨 p 荒凉偏僻zu 惭愧第9页第三部分课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第10页课文赏析诵读课文思索问题：1.老王是个什么样人？2.本文写了老王和我交往几件事？各是什么？三件事：送冰、送钱生生去医院、送香油和鸡蛋。3.“我”是个什么样人？第11页课文赏析整体感知1.速读课文，找出本文文眼。（原句回答）那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。2.本文是以什么为记叙线索。本文以“我”与老王交往为线索。3.老王是一个什么样人？请用两个关键词概括。不幸、善良第12页课文赏析一、提出问题本文文眼是什么？（原句回答）那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。但不知为何，每想起老王，总以为心上不安。因为吃了他香油和鸡蛋？因为他来表示感激，我却拿钱去欺侮他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。“我”心里不安原因“一个幸运人对一个不幸者愧怍。”第13页课文赏析二、分析问题1.老王“不幸”表现在哪些方面？（用课文原话回答）a.北京解放后，蹬三轮都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍惶恐，因为他是单干户。b.他靠着活命只是一辆破旧三轮车。c.有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，另外就没什么亲人。d.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎。e.有一天黄昏，我们夫妇散步，经过一个荒僻小胡同，看见一个破破落落大院，里面有几间塌败小屋；问起那里是不是他家。他说，住那儿多年了。第14页课文赏析提出问题本文文眼是什么？（原句回答）那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。但不知为何，每想起老王，总以为心上不安。因为吃了他香油和鸡蛋？因为他来表示感激，我却拿钱去欺侮他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。“我”心里不安原因“一个幸运人对一个不幸者愧怍。”第15页课文赏析分析问题1.住在一间塌败小屋中老王是一个生活艰辛，孤苦伶仃，且瞎了一只眼失群落伍单干户。a.北京解放后，蹬三轮都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍惶恐，因为他是单干户。b.他靠着活命只是一辆破旧三轮车。c.有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，另外就没什么亲人。d.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎。e.有一天黄昏，我们夫妇散步，经过一个荒僻小胡同，看见一个破破落落大院，里面有几间塌败小屋；问起那里是不是他家。他说，住那儿多年了。（孤苦伶仃）第16页课文赏析2.在我与老王交往事件中总结老王形象a.为作者送冰块，车费减半；b.送钱先生看病，不愿要酬劳，还担心人家看病钱不够；c.身体病重，还要来谢恩，送鸡蛋、香油。善分析问题（老实）（热心肠）（知恩图报）第17页课文赏析3.文中哪些细节显示我照料、帮助老王？总结我形象。a.我常坐老王三轮。b.我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶鱼肝油，晚上就看得见了。c.送冰，我们当然不要他减半收费。善（我不嫌弃他）（我们帮助他）（我不欺负他）d.送钱先生去医院老王不要钱我还是给了。（我不亏欠他）我是一个正直、富有同情心、热心人。第18页课文赏析我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说，反正意思很明白，那是他送我们。我强笑说：“老王，这么新鲜大鸡蛋，都给我们吃？”“强笑”是因为老王将“这么新鲜大鸡蛋”都送给我们吃。是“送”是“给”，而不是买，所以作者很意外，很尴尬，很为难，所以只能“强笑”。作者不收似乎不好，收了假如不给钱更不妥当。作者和老王关系，是主顾和车夫关系，是熟悉陌生人，关系并不是尤其亲密，作者绝不想白吃他东西。4.了解我对老王情感第19页课文赏析用一个确切词来表示在作者“我”心中老王是一个什么样人?一个可怜人。一个不幸人。一个需要同情人。一个熟人。一个陌生人。第20页课文赏析文中幸运人还有谁？找出来分析他们该不该有愧怍。a.有些人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。b.他并没有力气运输什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运输。c.老王同院老李一个幸运人对不幸者愧怍。(有些人：幸灾乐祸、歧视)（老先生：善良、有同情心）（老李：冷漠、麻木）第21页第四部分课文小结添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第22页课文小结中国社会科学院硕士院学术委员李存光：“这篇文章主要在于它是一个受害者严厉反思，一个正直心灵痛苦自审，一个最无责任者对自己责任拷问。”当代孙文辉：面对每一个不幸人我们都有愧怍，只是杨绛首先把自己浸入愧怍之海中，用“隐者”心态去思索。能把自己如此不幸化为幸运人是慈爱宽容，能用一颗温和心去直面不幸而愧怍人又是冷静高远。她愧怍，是知识分子用人类眼光、人类情怀去舔舐我们曾经创伤去面对我们苦难后岁月。这份愧怍，是一个无辜生命体对一切生命欠然状态全力担荷，是作者自我灵魂无情审阅，更是替一个未曾充分反省、忏悔时代树立人类良知标杆。第23页下课第24页