初次踏进学校大门的感受.docx
《初次踏进学校大门的感受.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初次踏进学校大门的感受.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初次踏进学校大门的感受一、萦绕于空气中的新鲜气息初次踏进学校大门,我不禁被萦绕于空气中的新鲜气息所吸引。空气中弥漫着一股令人舒畅的香味,似乎是所有新学生们的期待和青春蓬勃的氛围融合在一起,让人心潮澎湃。二、好奇心与紧张感的交织走进校园,初中楼高耸入云,散发出一股庄严肃穆的气息。对于一个小学生来说,初中是一个新的起点,对这个全新的环境充满了好奇与期待,同时也伴随着一丝紧张的不安。三、人声鼎沸中的焦躁情绪走进教学楼,我被迎面而来的人声鼎沸所吸引。同学们或是欢笑、或是交谈,一片热闹的景象。这些声音不断回荡在耳边,让我心中的焦躁情绪逐渐缓解,感受到与同学们的融合。四、校园中的美丽景色学校的花坛里,盛开
2、着五颜六色的花朵。红、黄、紫、粉色的花瓣相互交织在一起,构成了一幅美丽的画卷。摇曳的绿叶,微风拂过的草地,让这个校园充满了生机与活力。五、探索未知的教室初次进入教室,我发现这是一个宽敞明亮的空间。一排排整齐的座椅等待着我们坐下,黑板前面散发出一股略带陈旧的味道。在这个教室里,我将与老师一起探索知识的海洋,度过每个知识点的考验。六、融洽友好的同学关系在课间休息的时候,我结识了一些新朋友。他们热情友好地向我打招呼,主动与我交流。我们相互分享着彼此的兴趣和经历,很快就建立起了深厚的友谊,这让我对新学校充满了信心和期待。七、感受到的学习氛围初中是学习的地方,这一点在学校大门刚一踏进就感受到了。我们课堂
3、上认真听讲,积极思考问题,老师也很有耐心地指引我们,让我深刻体会到学习的重要性和学习的乐趣。八、富有挑战性的学科初中的学科相比小学有了明显的提升,挑战性也更大。数学、语文、英语等学科,都需要我们更加努力地学习和掌握。这让我感到一丝压力,但更激发了我的学习动力。九、面对压力的处理方式初中生活中,我们不可避免地会面对各种压力。考试压力、人际关系压力等等,都让我感到有些困扰。但我学会了通过与老师和同学沟通,寻求帮助和支持,以更积极的心态面对问题,努力迎接挑战。十、逐渐适应的过程刚开始的时候,我对于新学校的环境感到陌生和不适应。但随着时间的推移,我逐渐熟悉了学校的各个角落,逐渐适应了新的学习生活。慢慢地,我发现自己已经变得更加成熟和自信。十一、学习与成长的重要性踏进学校大门,让我意识到学习与成长的重要性。这是一个让我们一步步变得更好、更强大的地方。我知道只有通过学习,才能拥有自主思考的能力,才能真正为未来打下坚实的基础。总结:初次踏进学校大门,我经历了好奇、紧张、焦躁、适应的过程。学校的氛围、同学的友谊以及学科的挑战,都让我逐渐成长。学习与成长的道路并不容易,但我相信只要坚持努力,我一定能够在这个新的起点上迈出坚实的步伐,迎接更多的挑战,在未来的道路上绽放出精彩的花朵。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初次 进学 大门 感受
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。