22.文言文二则省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、22 文言文二则六语上统 编伯牙鼓琴第1页课时目标:1.会写“哉、巍、弦”3个生字。2.能正确、流利地朗诵伯牙鼓琴,并背诵。3.能说出对伯牙鼓琴最终一句话了解,并结合“资料袋”和同学交流感受。(重难点)第2页新 课 导 入 同学们,我们听到这同学们,我们听到这支优美感人曲子,名字叫支优美感人曲子,名字叫作高山流水。这支曲作高山流水。这支曲子背后,还流传着一个感子背后,还流传着一个感人故事。今天就让我们一人故事。今天就让我们一起走进课文,来了解这个起走进课文,来了解这个故事。故事。第3页 吕吕氏氏春春秋秋:战战国国末末期期秦秦相相吕吕不不韦韦组组织织门门客客共共同同编编撰撰一一部部杂家代表著作,
2、又称吕览。杂家代表著作,又称吕览。知 识 锦 囊 书书中中内内容容以以儒儒、道道思思想想为为主主,兼兼及及名名、法法、墨墨、农农、兵兵及及阴阴阳阳家家言言。议议论论中中引引证证许许多多古古史史旧旧闻闻和和相关天文、音律等方面知识。相关天文、音律等方面知识。第4页01自由朗诵,读准字音,读通句子。02在初步感知内容基础上读好停顿。初 读 感 知第5页 伯伯牙牙鼓鼓琴琴,锺锺(zhnzhn)子子期期听听之之。方方鼓鼓琴琴而而志志在在太太山山,锺锺子子期期曰曰:“善善哉哉乎乎鼓鼓琴琴,巍巍巍巍乎乎若若太太山山。”少少(shosho)选选之之间间而而志志在在流流水水,锺锺子子期期又又曰曰:“善善哉哉乎
3、乎鼓鼓琴琴,汤汤(shnshn)汤汤乎乎若若流流水水。”锺锺子子期期死死,伯伯牙牙破破琴琴绝绝弦弦,终终生生不不复鼓琴,认为世无足复为(复鼓琴,认为世无足复为(wiwi)鼓琴者。)鼓琴者。第6页哉哉“哉”字斜钩从竖中线右侧起笔,向右下斜行钩出,略长。辨辨字字识识记记善善哉哉 怪怪哉哉栽栽树树 三年五三年五载载书 写 指 导第7页巍巍“巍”字形容山体高大,上部“山”可略宽,下部“魏”要写紧凑。辨辨字字识识记记巍巍峨峨 巍巍然然魏魏国国 瑰瑰丽丽 书 写 指 导第8页借助注释和工具书,和同学合作弄懂课文意思。第9页课 文 解 读 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志志在在
4、太山太山,锺子期曰:锺子期曰:“善哉善哉乎鼓琴,乎鼓琴,巍巍乎若太山巍巍乎若太山。”注 释【志】【志】心志,情志。心志,情志。【太山】【太山】泛指大山、高山。一说指东岳泰山。泛指大山、高山。一说指东岳泰山。【善哉善哉】好啊。好啊。【巍巍乎若太山巍巍乎若太山】像大山一样高峻。巍巍,高大像大山一样高峻。巍巍,高大样子。若,像。样子。若,像。第10页 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”课 文 解 读【翻译】伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙想着高伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙想着高山
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