直线与圆的位置关系省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《直线与圆的位置关系省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《直线与圆的位置关系省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第1页1、点与圆有几个位置关系?、点与圆有几个位置关系?活动一活动一、复习提问:复习提问:2、怎样判定点和圆位置关系?、怎样判定点和圆位置关系?.BC.(1)点到圆心距离)点到圆心距离_半径时,点在圆外。半径时,点在圆外。(2)点到圆心距离)点到圆心距离_半径时,点在圆上。半径时,点在圆上。(3)点到圆心距离)点到圆心距离_半径时,点在圆内。半径时,点在圆内。大于大于等于等于小于小于.A第2页(1)如图,在太阳升起过程中,太阳和地平线会有几)如图,在太阳升起过程中,太阳和地平线会有几个位置关系?我们把太阳看作一个圆,地平线看作一个位置关系?我们把太阳看作一个圆,地平线看作一条直线,由此你能得出直线和圆位置关系吗?条直线,由此你能得出直线和圆位置关系吗?第3页(2)如图,在纸上画一条直线)如图,在纸上画一条直线 l,把钥匙环看作一个圆,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发觉在钥匙环移动过程中,它在纸上移动钥匙环,你能发觉在钥匙环移动过程中,它与直线与直线l公共点个数吗?公共点个数吗?(3)你能用实物演示这个过程吗?第4页 (1 1)直线和圆公共点个数改变情况怎样?公直线和圆公共点个数改变情况怎样?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?共点个数最少时有几个?最多时有几个?(2 2)经过刚才研究,你认为直线和圆位置关)经过刚才研究,你认为直线和圆位置关系可分为几个类型呢?系可分为几个类型呢?第5页.O 特点:直线和圆没有公共点,叫特点:直线和圆没有公共点,叫做直线和圆做直线和圆相离相离.O 特点:直线和圆有唯一公共点,叫特点:直线和圆有唯一公共点,叫做直线和圆做直线和圆相切相切.这时直线叫切线,这时直线叫切线,唯唯一公共点叫一公共点叫切点切点.O 特点:直线和圆有两个公共点,叫做特点:直线和圆有两个公共点,叫做直线和圆直线和圆相交相交,这时直线叫做圆割线这时直线叫做圆割线.1.1.直线与圆位置关系直线与圆位置关系(图形特征图形特征图形特征图形特征-用用公共点个数公共点个数来区分)来区分).A.A.B切点我们一起来归纳我们一起来归纳:第6页 我们能够依据直线与圆公共点个数来判断直线我们能够依据直线与圆公共点个数来判断直线与圆位置关系与圆位置关系.小小体会小小体会第7页.议一议:仿照点和圆位置关系判定方议一议:仿照点和圆位置关系判定方法,你还有其它方法来判断直线与圆位置法,你还有其它方法来判断直线与圆位置关系吗?能否依据圆心到直线距离和圆半关系吗?能否依据圆心到直线距离和圆半径数量关系来判断?径数量关系来判断?第8页观察讨论观察讨论:当直线与圆相离、当直线与圆相离、相切、相交时,相切、相交时,圆心到直线距离圆心到直线距离圆心到直线距离圆心到直线距离d d与半径与半径r有何关系?有何关系?dr相离相离Adr相切相切H.D.Ord相交相交.C.OB.E.FO1、直线与圆相离直线与圆相离2、直线与圆相切直线与圆相切3、直线与圆相交直线与圆相交drd=rdrdr1 1d=rd=r切点切点切线切线2 2drdr交点交点割线割线ldrld rOldr.A AC C B B.相离相离 相切相切 相交相交 第15页下面我们共同完成作图后下面我们共同完成作图后,再回答下列问再回答下列问题题:(1)任意画一个半径为)任意画一个半径为r O。(2)任意画)任意画 O一条半径一条半径 OD。(3)过)过D作直线作直线l OD。lPD直线直线l满足满足第一:经过半径外端第一:经过半径外端第二:垂直于这条半径第二:垂直于这条半径切线判定定理:切线判定定理:经过半径外端而且垂直于这条半经过半径外端而且垂直于这条半径直线是圆切线。径直线是圆切线。第16页判断判断1.经过半径外端直线是圆切线经过半径外端直线是圆切线()2.与半径垂直直线是圆切线与半径垂直直线是圆切线()l注意:若直线满足注意:若直线满足,而不满足而不满足;若直线满足若直线满足,而不满足而不满足。第17页例例1 直线直线直线直线ABAB经过经过经过经过 OO上点上点上点上点C,C,而且而且而且而且OA=OB,CA=CB,OA=OB,CA=CB,求证求证求证求证:直线直线直线直线ABAB是是是是 OO切线切线切线切线.证实证实:连接连接OC 在在OABOAB中,中,OA=OB,CA=CBOA=OB,CA=CBOCOCABABABAB是是是是 OO切线切线切线切线 OC OC为为O O半径半径第18页假如知道直线是圆切线,有什么性质定理呢?第19页2.AB2.AB2.AB2.AB是是是是O O O O弦弦弦弦,C,C,C,C是是是是O O O O外一点外一点外一点外一点,BC,BC,BC,BC是是是是O O O O切线切线切线切线,AB,AB,AB,AB交过交过交过交过C C C C点直径于点点直径于点点直径于点点直径于点D,OACD,D,OACD,D,OACD,D,OACD,试判断试判断试判断试判断BCDBCDBCDBCD形状形状形状形状,并并并并 说明你理由说明你理由说明你理由说明你理由.第20页3.AB3.AB是是O O直径直径,AE,AE平分平分BACBAC交交O O于点于点E,E,过点过点E E 作作O O切线交切线交ACAC延长延长线于点线于点D,D,试判断试判断AEDAED 形状形状,并说明理由并说明理由.第21页应用迁移应用迁移在在ABC中,中,AB10cm,BC6cm,AC8cm,(1)若以若以C为圆心,为圆心,4cm长为半径画长为半径画 C,则,则 C与与AB位置位置关系怎样?关系怎样?(2)若要使若要使AB与与 C相切,则相切,则 C半径应该是多少?半径应该是多少?(3)若要以若要以AC为直径画为直径画 O,则,则 O与与AB、BC位置关系位置关系分别怎样?分别怎样?第22页解:过解:过C作作CDAB,垂足为,垂足为D因为因为BC2+AC262+82100,AB2102100,所以所以BC2+AC2AB2,故,故ABC是直角三角形,依据三角是直角三角形,依据三角形面积相等得:形面积相等得:(1)若以若以C为圆心,为圆心,4cm长为半径画长为半径画 C,因为,因为4cm4.8cm,所以,所以 C与与AB位置关系为相离位置关系为相离(2)若要使若要使AB与与 C相切,则相切,则 C半径应为半径应为4.8cm(3)若以若以AC为直径画为直径画 O,因为,因为BCAC,故,故 O与与BC相相切;切;O与与AB相交相交第23页随堂练习随堂练习1.已知圆半径等于已知圆半径等于5厘米,圆心到直线厘米,圆心到直线l距离是:距离是:(1)4厘米;厘米;(2)5厘米;厘米;(3)6厘米直线厘米直线l与圆分别有几个公共点?分别说与圆分别有几个公共点?分别说出直线出直线l和圆位置关系和圆位置关系2.已知圆半径等于已知圆半径等于10厘米,直线厘米,直线l和圆只有一个公共点,和圆只有一个公共点,求圆心到直线求圆心到直线l距离距离3.假如假如 O直径为直径为10厘米,圆心厘米,圆心O到直线到直线AB距离为距离为10厘米,厘米,那么那么 O和直线和直线AB有怎样位置关系?有怎样位置关系?第24页4已知:如图所表示,已知:如图所表示,AOB=30,P为为OB上一上一点,且点,且OP=5cm,以,以P为圆心,以为圆心,以R为半径圆和直线为半径圆和直线OA有怎样位置关系?为何?有怎样位置关系?为何?R=2cm;R=2.5cm;R=4cm第25页小问题:小问题:怎样依据基本概念来判断直线与圆位怎样依据基本概念来判断直线与圆位置关系?置关系?依据依据直线与圆公共点个数直线与圆公共点个数当直线与圆当直线与圆没有没有公共点时公共点时,直线与直线与圆圆()();当直线与圆有当直线与圆有1 1个个公共点时公共点时,直线与直线与圆圆()();当直线与圆有当直线与圆有2 2个个公共点时公共点时,直线与圆直线与圆()()。第26页.Ol.OlLO.O1l.O2小试牛刀判断以下直线和圆位置关系第27页.O是是非非、直线与圆最多有两个公共、直线与圆最多有两个公共点点。()()第28页.O是是非非.C、若C为 O上一点,则过点上一点,则过点C直线与直线与 O相相切切。()第29页是是非非3、若、若A、B是是 O外两点,外两点,则直线则直线AB与与 O相离。相离。().A1.B1.O.A.B.B2.A2第30页是是非非.C4、若C为 O内一点,则过点内一点,则过点C直直线与线与 O相交。(相交。().O第31页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 直线 位置 关系 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文