用函数观点看方程组与不等式市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、 11.3用函数观点看方程用函数观点看方程(组组)与不等式与不等式第1页创设情境,引入新课创设情境,引入新课问题:某电信企业推出手机市话三种收费方式:问题:某电信企业推出手机市话三种收费方式:A种方式种方式是月租费是月租费20元,再按每分钟元,再按每分钟0.1元计时收费;元计时收费;B种方式是种方式是不收月租费,按每分钟不收月租费,按每分钟0.3元计时收费元计时收费;C种方式是收取来种方式是收取来电显示费电显示费5元,再按每分钟元,再按每分钟0.2元收费。元收费。小林小林每个月通话时每个月通话时间不超出间不超出80分钟,他选择哪种收费方式更合算?分钟,他选择哪种收费方式更合算?析:当通话时间为
2、析:当通话时间为80分钟时分钟时A方式:方式:20+800.1=28(元)(元)B方式:方式:800.3=24(元)(元)C方式:方式:5+800.2=21(元)(元)C种方式合算种方式合算当通话时间为当通话时间为40分钟时,分钟时,A方式方式:20+400.1=24(元)(元)B方式:方式:400.3=12(元)(元)C方式:方式:5+400.2=13(元)(元)B种方式合算。种方式合算。?第2页问题问题:(1)解不等式解不等式5x+63x+10 (2)自变量自变量x为何值时函数为何值时函数y=2x-4值大于值大于0?(1)解:由)解:由5x+63x+10可得可得5x-3x+6-100即:即
3、:2x-40 解得:解得:x2(2)函数值大于)函数值大于0,即,即y02x-40 解得:解得:x2归纳:解一元一次不等式归纳:解一元一次不等式2x-40能够看作是:能够看作是:数数形形活动一活动一:xyy=2x-42-4O求一次函数求一次函数y=2x-4值大于值大于0时自变量时自变量x取值范围;取值范围;求直线求直线y=2x-4上点在上点在x轴上方所对应自变量范围轴上方所对应自变量范围你能否从图像上看出不等式你能否从图像上看出不等式2x-40解集?解集?从数角度看它们从数角度看它们是同一个问题是同一个问题从形角度看它从形角度看它们是同一个问们是同一个问题题第3页 任何一个一元一次不等式都能够
4、转化为任何一个一元一次不等式都能够转化为:ax+b0或或ax+b0ax+b0一次函数一次函数y=ax+b当函数值大于当函数值大于0时时x取值范围取值范围当函数值小于当函数值小于0时时x取值范围取值范围直线直线y=ax+b在在x轴上方所轴上方所对应自变量取值范围对应自变量取值范围直线直线y=ax+b在在x轴下方所轴下方所对应自变量取值范围对应自变量取值范围数数形形第4页依据以下图象,你能说出哪些一元一次方程解?并依据以下图象,你能说出哪些一元一次方程解?并直接写出对应方程解?直接写出对应方程解?X=0X=-2X=2X=1第5页x 0X2X2X1根据下列图象,你能说出一元一次不等式解?即当y大于0
5、时,你能说出对应x取值范围?第6页依据以下图象,你能说出依据以下图象,你能说出一元一次一元一次不等式不等式解?解?即当即当y小于小于0时,你能说出时,你能说出对应对应x取值范围取值范围?X0X-2X2X1第7页活动二活动二:用画函数图象方法解不等式用画函数图象方法解不等式 5x+42x+10解法一解法一:解解:原不等式可化为原不等式可化为3x-60结构一次函数结构一次函数 y=3x-6在平面直角坐标系内画出它图象在平面直角坐标系内画出它图象当当x2时这条直线上点在时这条直线上点在x轴下方轴下方即这时即这时y=3x-60,所以不等式解集为所以不等式解集为x2由图可知由图可知xyy=3x-62-6
6、O你能有几个方法你能有几个方法解不等式解不等式5x42x10第8页活动二活动二:用画函数图象方法解不等式用画函数图象方法解不等式 5x+42x+10解法二解法二:解解:结构两个一次函数结构两个一次函数y=5x+4y=2x+10在同一坐标系内画出它们图象在同一坐标系内画出它们图象由图可知由图可知它们交点横坐标为它们交点横坐标为2当当x2时时,对于同一个对于同一个x,直线直线y=5x+4上点在直线上点在直线 y=2x+10上对应点下方上对应点下方这时这时5x+42x+10,所以不等式解集为所以不等式解集为x0 问题2:求自变量x在什么范围内,一次函数y=ax+b值大于0 上面两个问题有什么关系?从
7、实践中得出,因为任何一元一次从实践中得出,因为任何一元一次不等式都能够转化为不等式都能够转化为ax+bax+b0 0或或ax+bax+b0 0(a a,b b为常数,为常数,a0)a0)形式,所以解一元形式,所以解一元一次不等式能够看作:当一次函数一次不等式能够看作:当一次函数y=ax+by=ax+b值大于值大于0 0(或小于(或小于0 0)时,求自变)时,求自变量对应取值范围。量对应取值范围。从数角度看从数角度看求ax+b0(a0)解 x为何值时y=ax+b值大于0 从形角度看从形角度看求ax+b0(a0)解 确定直线y=ax+b在x轴上方图象所对应x值第10页拓展:拓展:对于解不等式对于解
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