我身边的小能人赛课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

我身边小能人我身边小能人执教者：倪静执教者：倪静第1页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 学习目标：学习目标：1、我能了解、我能了解“能人能人”含义，知道从学含义，知道从学习、生活等方面去挖掘习、生活等方面去挖掘“能人能人”。2、我能掌握、我能掌握“能能”写作技巧，并尝试写作技巧，并尝试在书面表示中进行利用。在书面表示中进行利用。第2页什么叫能人什么叫能人定义：定义：“能人能人”就是在一些方面有突出才能和表就是在一些方面有突出才能和表现人。现人。“小能人小能人”，顾名思义，就是在某方面有，顾名思义，就是在某方面有突出才能，年纪比较小人。突出才能，年纪比较小人。第3页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片跑步尤其快（跑步尤其快（飞毛腿飞毛腿）最会讲笑话（最会讲笑话（幽默大师幽默大师）足球踢得好（足球踢得好（金刚腿金刚腿）手工做好（手工做好（小巧手小巧手）点子尤其多（点子尤其多（智多星智多星）眼睛尤其尖（眼睛尤其尖（火眼金睛火眼金睛）记忆力特好（记忆力特好（活字典活字典）手劲尤其好（手劲尤其好（大力水手大力水手）尤其喜欢吃（尤其喜欢吃（美食家美食家）人缘尤其好（人缘尤其好（百得胶百得胶）作文写得好（作文写得好（小作家小作家）知道尤其多（知道尤其多（百科全书百科全书）唱歌唱得好（唱歌唱得好（百灵鸟百灵鸟）投篮尤其准（投篮尤其准（小姚明小姚明）第4页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 问题：小作者是怎样展现出开瓶大师能？问题：小作者是怎样展现出开瓶大师能？哎，我墨水瓶又打不开了哎，我墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，纹丝不动；后排使出吃奶力气，纹丝不动；后排“女汉子女汉子”主动请战，任主动请战，任凭她满脸通红，依然没有动静。凭她满脸通红，依然没有动静。只好只好向向“开瓶大开瓶大师师”求救求救啦啦。陆星播。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说：轻描淡写地说：“交给交给我吧，小意思！我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握只见他左手拿着瓶子，右手握紧紧盖，开盖，开始用力旋始用力旋转转，可是小瓶盖像长了根似，可是小瓶盖像长了根似紧紧抱住瓶子，纹紧紧抱住瓶子，纹丝不动丝不动。“开瓶大开瓶大师师”不慌不忙不慌不忙，拿拿来了来了“秘密武器秘密武器”-一块洁净抹布。一块洁净抹布。他自信满满他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定垫块布，增加摩擦，一定能成功。能成功。”说罢，他把布说罢，他把布裹裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身力气都牙关，真像一位气功大师，将全身力气都拧拧到瓶盖上，到瓶盖上，只听得只听得“呀呀”一声一声.“搞定搞定！”他他不紧不慢地将旋转开墨不紧不慢地将旋转开墨水瓶递了过来水瓶递了过来。开瓶大师开瓶大师-陆星播陆星播 第5页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 哎，我墨水瓶又打不开了哎，我墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，纹丝不动；后排使出吃奶力气，纹丝不动；后排“女汉子女汉子”主动请战，任主动请战，任凭她满脸通红，依然没有动静。凭她满脸通红，依然没有动静。只好只好向向“开瓶大开瓶大师师”求救求救啦啦。陆星播。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说：轻描淡写地说：“交给交给我吧，小意思！我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握只见他左手拿着瓶子，右手握紧紧盖，开盖，开始用力旋始用力旋转转，可是小瓶盖像长了根似，可是小瓶盖像长了根似紧紧抱住瓶子，纹紧紧抱住瓶子，纹丝不动丝不动。“开瓶大开瓶大师师”不慌不忙不慌不忙，拿拿来了来了“秘密武器秘密武器”-一块洁净抹布。一块洁净抹布。他自信满满他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定垫块布，增加摩擦，一定能成功。能成功。”说罢，他把布说罢，他把布裹裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身力气都牙关，真像一位气功大师，将全身力气都拧拧到瓶盖上，到瓶盖上，只听得只听得“呀呀”一声一声.“搞定搞定！”他他不紧不慢地将旋转开墨不紧不慢地将旋转开墨水瓶递了过来水瓶递了过来。开瓶大师开瓶大师-陆星播陆星播 第6页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 哎，我墨水瓶又打不开了哎，我墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，纹丝不动；后排使出吃奶力气，纹丝不动；后排“女汉子女汉子”主动请战，任主动请战，任凭她满脸通红，依然没有动静。凭她满脸通红，依然没有动静。只好只好向向“开瓶大开瓶大师师”求救求救啦啦。陆星播。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说：轻描淡写地说：“交给交给我吧，小意思！我吧，小意思！”只见他左手只见他左手拿着拿着瓶子，右手瓶子，右手握握紧紧盖，开盖，开始始用力旋用力旋转转，可是小瓶盖像长了根似，可是小瓶盖像长了根似紧紧抱住瓶子，纹紧紧抱住瓶子，纹丝不动丝不动。“开瓶大开瓶大师师”不慌不忙不慌不忙，拿拿来了来了“秘密武器秘密武器”-一块洁净抹布。一块洁净抹布。他自信满满他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定垫块布，增加摩擦，一定能成功。能成功。”说罢，他把布说罢，他把布裹裹在在瓶盖上，瓶盖上，深吸一口气深吸一口气，咬紧咬紧牙关牙关，真像一位气功大师，将全身力气都，真像一位气功大师，将全身力气都拧拧到到瓶盖上，瓶盖上，只听得只听得“呀呀”一声一声.“搞定搞定！”他他不紧不慢地将不紧不慢地将旋转旋转开墨开墨水瓶水瓶递递了过来了过来。开瓶大师开瓶大师-陆星播陆星播 第7页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 哎，我墨水瓶又打不开了哎，我墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，纹丝不动；后排使出吃奶力气，纹丝不动；后排“女汉子女汉子”主动请战，任主动请战，任凭她满脸通红，依然没有动静。凭她满脸通红，依然没有动静。只好只好向向“开瓶大开瓶大师师”求救求救啦啦。陆星播。陆星播毫不犹豫毫不犹豫地接过瓶子，地接过瓶子，轻描淡写轻描淡写地说：地说：“交给交给我吧，小意思！我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握只见他左手拿着瓶子，右手握紧紧盖，开盖，开始用力旋始用力旋转转，可是小瓶盖像长了根似，可是小瓶盖像长了根似紧紧抱住瓶子，纹紧紧抱住瓶子，纹丝不动丝不动。“开瓶大开瓶大师师”不慌不忙不慌不忙，拿拿来了来了“秘密武器秘密武器”-一块洁净抹布。一块洁净抹布。他他自信满满自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定垫块布，增加摩擦，一定能成功。能成功。”说罢，他把布说罢，他把布裹裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身力气都牙关，真像一位气功大师，将全身力气都拧拧到瓶盖上，到瓶盖上，只听得只听得“呀呀”一声一声.“搞定搞定！”他他不紧不慢不紧不慢地将旋转开墨地将旋转开墨水瓶递了过来水瓶递了过来。开瓶大师开瓶大师-陆星播陆星播 第8页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片 同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶力气，纹丝不动；后排纹丝不动；后排“女汉子女汉子”主动请战，任凭主动请战，任凭她满脸通红，依然没有动静。她满脸通红，依然没有动静。第9页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片友情小提醒友情小提醒1、选取最能表现、选取最能表现“能能”事情用一段话写下来；事情用一段话写下来；2、从、从“自信话语自信话语”“熟练动作熟练动作”“淡定神情淡定神情”三个三个方面正面写出小能人方面正面写出小能人“能能”；3、选取、选取“同伴表现同伴表现”“内心活动内心活动”“观众评说观众评说”其其中一个方面从侧面写出小能人中一个方面从侧面写出小能人“能能”；4、时间为、时间为10分钟。分钟。第10页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片友情小提醒友情小提醒1、选取最能表现、选取最能表现“能能”事情用一段话写下来；事情用一段话写下来；2、从、从“自信话语自信话语”“熟练动作熟练动作”“淡定神情淡定神情”三个三个方面正面写出小能人方面正面写出小能人“能能”；3、选取、选取“同伴表现同伴表现”“内心活动内心活动”“观众评说观众评说”其其中一个方面从侧面写出小能人中一个方面从侧面写出小能人“能能”；4、时间为、时间为10分钟。分钟。第11页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片评价内容评价内容自评自评互评互评正面描写正面描写语言自信语言自信 动作动作熟练熟练 表情表情淡定淡定 侧面衬托同伴表现同伴表现 内心活动内心活动观众评说观众评说第12页明确要求明确要求写身边小能人写身边小能人首先观察一组首先观察一组“小能人小能人”图片图片写人关键抓亮点，写人关键抓亮点，围绕亮点找事情。围绕亮点找事情。动作话语一线牵，动作话语一线牵，捕捉神情不可免。捕捉神情不可免。同伴表现来对比，同伴表现来对比，观众评说面对面，观众评说面对面，作者内心把赞点，作者内心把赞点，正面侧面齐贡献。正面侧面齐贡献。第13页 谢谢 谢谢！第14页