提高学生参与度的开学活动策划.docx
《提高学生参与度的开学活动策划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提高学生参与度的开学活动策划.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
提高学生参与度的开学活动策划 一、背景介绍 学生参与度是衡量一个学校教育质量的重要指标之一。开学活动作为新学年的第一次集体活动,非常重要。本文旨在介绍一套提高学生参与度的开学活动策划。 二、环境布置 为了让学生有更好的参与感,环境布置至关重要。可以在教室里放置一些富有创意的装饰品,如卡通人物剪影、彩色气球等。同时,在教室的墙壁上可以张贴一些激励性的标语,鼓励学生积极投入活动。此外,对于学校的走廊和公共区域也可进行布置,比如贴上一些学生的作品以展示他们的才华。 三、主题演讲 开学活动中的主题演讲是吸引学生积极参与的重要环节。演讲内容可以与学生生活息息相关,例如鼓励学生树立目标与理想,分享成功的经验,并引导他们认识到自己的潜能。演讲嘉宾可以邀请一些成功人士、校友或者优秀的教师。 四、互动小游戏 在开学活动中设置一两个互动小游戏,有助于学生之间的交流和互动。比如,组织学生进行猜谜、填空或接龙等游戏,让他们在快乐中相互竞争、展示才艺。这样的互动游戏能够增强学生的团队合作精神和自信心。 五、学生表演 学生表演是开学活动中给学生最多参与机会的环节之一。可以鼓励学生展示他们的才艺,比如舞蹈、歌唱、戏剧表演等,给他们一个展示自我的舞台。同时,在学生表演环节中还可以设置评奖活动,以增加他们的积极性和参与感。 六、课程展示 在开学活动期间,可以安排学生的课程展示,让学生们分享他们在暑期或寒假期间的学习成果。这既可以鼓励学生在假期中努力学习,也可以给其他学生提供学习的榜样。 七、社团招新 开学活动期间是社团招新的好时机。可以邀请各个社团的负责人进行介绍,并提供给学生报名参加。这样不仅可以增加学生自主选择的权利,还可以让他们更好地融入学校的大家庭,拓展兴趣爱好。 八、学生代表竞选 学生代表竞选是培养学生领导能力和参与度的好途径。可以在开学活动中宣布学生代表竞选的事宜,并指导学生准备竞选演讲、展示自己的才华和观点。通过竞选,学生们将有机会参与学校事务的决策和组织,提高他们的参与意识和责任心。 九、实地参观 在开学活动中安排学生进行一次实地参观,可以是学校的新建设、校园博物馆或者校史展览等。通过实地参观,学生们可以更加深入地了解学校的发展历程,对学校充满自豪感,并增强对学校的归属感。 十、主题讨论 在开学活动中组织一次主题讨论,让学生们就一个热门话题展开讨论、交流自己的观点。可以邀请一些老师或专业人士担任主持人,引导学生们进行理性、有序的讨论。这样的讨论有助于培养学生的思辨能力和表达能力。 十一、志愿者活动 开学活动期间可以组织学生参与志愿者活动。可以选择一些社区、公益机构作为合作对象,让学生们去进行义务劳动。这样的活动不仅对社会有意义,也能够培养学生的社会责任感和团队合作精神。 总结: 通过以上的活动策划,可以提高学生参与度,激发他们的学习热情和积极主动性。开学活动不仅是学校的重要节点,也是学生们体验校园生活的开始,因此务必重视活动的策划和效果,为学生们创造一个积极向上、互动性强的环境。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提高 学生 参与 开学 活动 策划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文