老人与海教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、老 人 与 海海海 明明 威威第1页同学们阅读迷惑同学们阅读迷惑第2页同学们阅读迷惑同学们阅读迷惑第3页 经过品味小说语言来探究小说丰富意经过品味小说语言来探究小说丰富意蕴。蕴。学学 习习 目目 标标第4页 “还有大海,那儿有我们还有大海,那儿有我们朋友朋友,也有我们也有我们敌人敌人。”第5页任务一:品读语段,任务一:品读语段,分析老人面对不一样分析老人面对不一样鲨鱼时情感态度改变。鲨鱼时情感态度改变。第6页任务一:品读语段,任务一:品读语段,分析老人面对不一样鲨鱼分析老人面对不一样鲨鱼时情感态度改变。时情感态度改变。问题问题1 1:在第一回合中,老人敌人(鲭鲨)有什:在第一回合中,老人敌人(
2、鲭鲨)有什么特点?老人对它是什么样情感态度?么特点?老人对它是什么样情感态度?第7页P P2727 第第1212段段:“这个东西,既残忍,又能干,既强壮,这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。可能不吧,他想。又聪明。可我比它更聪明。可能不吧,他想。可能我只是比它多了个武器吧。可能我只是比它多了个武器吧。”第8页P P2828 第第2525段段:“你倒很愿意把那条鲨鱼给弄死。可是它跟你倒很愿意把那条鲨鱼给弄死。可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西动物,也不像有些鲨鱼似,只知道游来游去满西动物,也不像有些鲨鱼似,只知道游
3、来游去满足食欲。它是漂亮、高尚,什么也不害怕。足食欲。它是漂亮、高尚,什么也不害怕。”第9页P P2929 第第2626段、第段、第2727段:段:“我弄死他是为了自卫。我弄死他是为了自卫。“老头儿又高老头儿又高声说,声说,“我把它顺顺当当地给弄死啦。我把它顺顺当当地给弄死啦。”他想:况且,说到终究,这一个总要去他想:况且,说到终究,这一个总要去杀死那一个。杀死那一个。第10页任务一:品读语段,任务一:品读语段,分析老人面对不一样鲨分析老人面对不一样鲨鱼时情感态度改变。鱼时情感态度改变。问题问题2 2:在第二、三回合中,老人敌人(铲鼻:在第二、三回合中,老人敌人(铲鼻鲨、犁头鲨)又有什么特点?
4、老人对它们又鲨、犁头鲨)又有什么特点?老人对它们又有什么样情感态度?有什么样情感态度?第11页P P3030 第第3737段段:“滑到一英里深水里去。去见你朋友滑到一英里深水里去。去见你朋友吧,可能那是你妈妈呢。吧,可能那是你妈妈呢。”第12页任务一:品读语段,任务一:品读语段,分析老人面对不一样鲨分析老人面对不一样鲨鱼时情感态度改变。鱼时情感态度改变。问题问题3 3:在:在第四、五回合,第四、五回合,老人老人对敌人情感态对敌人情感态度(他内心)度(他内心)又有怎样改变又有怎样改变?第13页 P P3333 第第8585段、第段、第8686段段:老头现在简直喘不过气来,同时他以为嘴里老头现在简
5、直喘不过气来,同时他以为嘴里有一股奇怪味道。这味儿带着铜腥气,甜滋滋,他一有一股奇怪味道。这味儿带着铜腥气,甜滋滋,他一时间害怕起来。他担心了一会儿。不过那种味道并不时间害怕起来。他担心了一会儿。不过那种味道并不浓。浓。他往海里啐了一口唾沫,说:他往海里啐了一口唾沫,说:“吃吧,吃吧,GalanoGalano(铲鼻鲨)。做你们梦去,梦见你们弄死了一个人吧。(铲鼻鲨)。做你们梦去,梦见你们弄死了一个人吧。”第14页 P P3333 第第8787段:段:“他知道他他知道他终于给打败了终于给打败了,而且一点补,而且一点补救方法也没有,救方法也没有,现在他在现在他在轻松轻松地驶着船了,地驶着船了,他脑
6、子里不再去想什么,也没有感觉到什么。他脑子里不再去想什么,也没有感觉到什么。什么事都已经过去什么事都已经过去老头老头睬也不睬睬也不睬它们,除它们,除了掌舵,什么事儿都不睬。他只注意到他船走了掌舵,什么事儿都不睬。他只注意到他船走得多么得多么轻快轻快,多么顺当,没有其重无比东西在,多么顺当,没有其重无比东西在旁边旁边拖累拖累它了。它了。”第15页P P3030 第第4141至至4343段:段:“好吧。好吧。”他又他又自言自语自言自语地说,地说,“望一望绑刀绳子,看看断望一望绑刀绳子,看看断了没有。然后把了没有。然后把你你手弄好,因为还有麻烦事儿没有来到呢。手弄好,因为还有麻烦事儿没有来到呢。”“
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