体积与容积省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《体积与容积省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体积与容积省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
四四四四 长方体(二)长方体(二)长方体(二)长方体(二)第1页学习目标学习目标1.经过详细试验活动,了解体积和容积实际含义,初步了解体积和容积概念。2.感受物体体积大小,深入发展空间概念。l重点重点了解体积和容积实际含义,初步了解体积和容积概念。l难点难点感受物体体积大小,深入发展空间概念。第2页情景引入情景引入看到这幅图画,你会想到什么故事呢?乌鸦是怎么喝到水?第3页例题解读例题解读教室里哪些物品占空间大?哪些物品占空间小?课桌凳占空间大。粉笔盒占空间小。第4页常见容器中,哪些容器放东西多?哪些容器放东西少?说一说,与同伴交流。鱼缸里面放东西多。水壶里面放东西少。第5页土豆和红薯哪一个占空间大呢?做一做,想一想。取两个大小相同烧杯,在杯中倒入一样多水。将土豆和红薯分别放在两个烧杯中。第6页我发觉两个杯子水面都比原来高了。放红薯杯子里水面升得高,红薯比土豆大。物体所占空间大小,是物体体积体积体积体积。第7页两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个试验处理这个问题。容器所能容纳物体体积,是容器容积。第8页小结小结容积意义容器所能容纳物体体积,是容器容积。容纳物体体积越大,容器容积就越大;容纳物体体积越小,容器容积就越小。体积意义物体所占空间大小,是物体体积。物体所占空间越大,物体体积就越大;物体所占空间越小,物体体积就越小。第9页随堂小测随堂小测1.一团橡皮泥,调皮第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成两个物体哪一个体积大?为何?一样大。因为是同一个物体不一样形状,体积不变。第10页2.用相同数量硬币分别垒成下面形状,哪一个体积大?为何?1元硬币1角硬币1元硬币一样是10枚硬币,左侧一堆与中间一堆相比,因为1枚1元硬币和1枚1角硬币大小不一样,所以10枚1元硬币体积大。而左侧一堆和右侧一堆都是10枚1元用笔,只是堆方式不一样,所以体积不变。第11页3.调皮和笑笑各有一瓶一样多饮料,调皮倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一说你想法。有可能,杯子大小不一样。第12页易错提醒易错提醒【例】判断:木桶体积与容积相等。()错解:正解:错因分析:本题错在没有正确了解体积与容积概念。实际上,假如容器容器壁厚度不忽略时,容器体积一定大于它容积。第13页课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;第14页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体积 容积 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文