蝉教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

10 蝉第1页资料宝袋资料宝袋第2页蝉一生资料宝袋资料宝袋第3页 卵在树洞生活卵在树洞生活1010个月左右。个月左右。幼虫在六月七月幼虫在六月七月爬出来。爬出来。两个月后，若虫两个月后，若虫第二次脱皮，成为第二次脱皮，成为二龄若虫。二龄若虫。一年后，长大两倍，一年后，长大两倍，变成四龄若虫。变成四龄若虫。再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。爬出地面。蝉一生资料宝袋资料宝袋第4页 产卵后第产卵后第6 6个个夏天，羽化成虫。夏天，羽化成虫。成虫大约只成虫大约只有两个星期生有两个星期生命。命。羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等候死亡。候死亡。蝉一生资料宝袋资料宝袋第5页蝉，古称蜩（tio）、蚱(zh)蝉等，俗名“知了”“爬树猴”。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于78月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活时间很长，最短也要2年左右，普通要过45年，长要经过12。我国古人按蝉出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。资料宝袋资料宝袋第6页资料宝袋资料宝袋第7页预习检验预习检验自读课文，了解课文内容自读课文，了解课文内容1 1、这篇课文主要写什么呢？、这篇课文主要写什么呢？2 2、用一个词来填写试试，蝉是可、用一个词来填写试试，蝉是可 。（提醒：可怜，因为。（提醒：可怜，因为它生命只有一个短暂夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。它生命只有一个短暂夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。.）3 3、从文中看，人们对蝉前后感情改变怎么样？、从文中看，人们对蝉前后感情改变怎么样？第8页字词乐园字词乐园幼虫（幼虫（yu）体操（体操（co ）柔弱（柔弱（ru ）尽力（尽力（ji)颤动颤动 (chn)喧哗喧哗 (xun hu)需要掌握字词需要掌握字词第9页1 1、文里有一句话是全文文眼（中心句）、文里有一句话是全文文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它了解。，请找出来，并谈谈对它了解。2 2、“雄蝉是天才乐师。雄蝉是天才乐师。”怎样了解这怎样了解这句话句话?3 3、写一写：仿照例子，你也写两句。、写一写：仿照例子，你也写两句。（如：生命就要像蝉一样（如：生命就要像蝉一样,即使短暂即使短暂,也也要固执地等候。）要固执地等候。）课文详解课文详解第10页合作探究1 1、文里有一句话是全文文眼（中心句），请找出来，、文里有一句话是全文文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它了解。并谈谈对它了解。“哪管是哪管是9090年年,90,90天天,都不过要好好活过都不过要好好活过.”.”这句话是全文文眼。它是由抑到扬关键，也是由蝉这句话是全文文眼。它是由抑到扬关键，也是由蝉引发对于生命深刻感悟。不论是写蝉烦人和聒噪、引发对于生命深刻感悟。不论是写蝉烦人和聒噪、病蝉弱小，还是写蝉埋在地下，出来只活一个夏病蝉弱小，还是写蝉埋在地下，出来只活一个夏天短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意天短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不论生命有多短暂，义和光彩。它也提醒我们，不论生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神感觉。都要好好地活，给人振奋精神感觉。课文详解课文详解第11页2、“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人聒聒”,怎样了解这句话?秋风来了秋风来了,果实成熟了果实成熟了,本是收获季节本是收获季节,但对在但对在地下埋了地下埋了,苦苦等候了蝉来说苦苦等候了蝉来说,却意味着生命却意味着生命结束。生命即使短暂结束。生命即使短暂,蝉却执著地等候蝉却执著地等候,我对我对它敬意油然而生。它敬意油然而生。课文详解课文详解第12页3、写一写：仿照以下例子,你也写两句生命就要像蝉一样,即使短暂,也 要固执地等候。生命就要像彩虹一样，即使短暂，也要绽放自己精彩。生命就要像萤火虫一样，即使弱小，也要发出自己光芒。第13页图解结构图解结构10 蝉脱壳奇怪体操唱歌天才乐师视觉非常灵敏听觉十分特殊第14页作者由一只小小蝉引发了对生命感悟，作者由一只小小蝉引发了对生命感悟，经过对细小聒噪蝉因为一个夏天而付经过对细小聒噪蝉因为一个夏天而付出代价了解，进而联想到人类生活历出代价了解，进而联想到人类生活历程，提醒人们：不论生命短暂还是长程，提醒人们：不论生命短暂还是长久，都应主动面对，好好地生活。久，都应主动面对，好好地生活。概括主题概括主题第15页写法点拨写法点拨科普文章把已经有科学知识、科学方法及融于其科学思想和精神，经过文字方式表示出来，使之读者所能了解文章。科普文章往往有着宏观叙事格调，即科学发展宏观脉络基础通知读者科学界主流观点。第16页“人最宝贵是生命，生命属人最宝贵是生命，生命属于每个人只有一次。一个人于每个人只有一次。一个人生命应该这么度过：当你回生命应该这么度过：当你回想往事时候，你不因虚度年想往事时候，你不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧。在临死时候，能够而惭愧。在临死时候，能够说：说：我整个生命和全部精我整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽力，都已献给世界上最壮丽事业，为人类解放而斗争事业，为人类解放而斗争”。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基”拓展提升拓展提升第17页心灵感悟心灵感悟文章描写了蝉响彻一个夏天，令作者心烦，但听了朋友叙述后，对其产生了由衷敬意，知道了要珍爱生命好好活着道理。经过对本文学习，引导学生从细小事中感悟深刻道理，引发他们对生命意义追问和思索。第18页随堂练习随堂练习 1、下面加点字注音正确一项是()A贝壳(k)卑微(bi)痕迹(hn)聒聒(gu)B杜鹃(jun)延续(yn)脆弱(cu)宽恕(n)C精巧(zh)收敛(lin)盘旋(xun)短暂(zhn)D零落(lng lu)柔软(ru)一丝不苟(j)响彻（ch）2、给下面多音字注音并组词。(1)壳()_ ()_ (2)作()_ ()_ (3)颤()_ ()_ (4)落()_ ()_AK 蛋壳蛋壳 qio 地壳地壳Zu 作业作业 zu 作弄作弄Chn 颤动颤动 zhn 冷颤冷颤Lu 下落下落 l 落下落下第19页