成全一棵树省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

成全一棵树第1页残奥会最打动你是什么？残奥会最打动你是什么？身残志坚身残志坚自强不息自强不息顽强拼搏顽强拼搏 其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非常坚强、乐观，他们顽强地与命运抗争。常坚强、乐观，他们顽强地与命运抗争。第2页预习检测：预习检测：一一拐拐（gui）一拐）一拐 枯枯萎萎（wi）灼灼灼灼（zhu）怔怔（zhng）住）住 乞乞（q）求）求 缝缝（fng）制）制 栽栽（zi）种）种 拎拎（lnln）着水桶）着水桶第3页2.再读课文，思索课文主要讲了什么内容。再读课文，思索课文主要讲了什么内容。本文讲是一位母亲在春天里将几棵树苗栽本文讲是一位母亲在春天里将几棵树苗栽在门前，她那有腿残疾小儿子请求母亲种下了一在门前，她那有腿残疾小儿子请求母亲种下了一棵被丢弃、快枯萎小树苗。在孩子精心照料棵被丢弃、快枯萎小树苗。在孩子精心照料下，小树苗茁壮成长，母亲也改变了想法，将儿子下，小树苗茁壮成长，母亲也改变了想法，将儿子送到了学校。小树成材了，那孩子也取得了成功。送到了学校。小树成材了，那孩子也取得了成功。第4页3默读课文，理清叙述次序。默读课文，理清叙述次序。文章线索：文章线索：孩子孩子和和小树小树 先交代了故事发生背景：母亲种下了几棵树苗，先交代了故事发生背景：母亲种下了几棵树苗，腿有残疾孩子也种下了那颗最小树苗；腿有残疾孩子也种下了那颗最小树苗；再写小树苗在孩子护理下比其它树苗长得更茁再写小树苗在孩子护理下比其它树苗长得更茁壮，孩子也在母亲决定下上了学；壮，孩子也在母亲决定下上了学；最终写孩子取得了成功回家探亲，交代了小树最终写孩子取得了成功回家探亲，交代了小树苗茁壮成长和孩子能够成才原因。苗茁壮成长和孩子能够成才原因。第5页细读课文，深入了解细读课文，深入了解 默读课文，思索：默读课文，思索：在这个感人故事中，谁成全了谁？你从哪感受到在这个感人故事中，谁成全了谁？你从哪感受到？为何？画出相关词句，品一品，读一读，把自己？为何？画出相关词句，品一品，读一读，把自己感受写在旁边，然后在小组中交流。感受写在旁边，然后在小组中交流。孩子成全了小树孩子成全了小树 母亲成全了孩子母亲成全了孩子第6页 “那树苗是她丢弃，又细又小，甚至还有一些枯萎那树苗是她丢弃，又细又小，甚至还有一些枯萎”。“孩子举着树苗，满眼都是渴求。孩子举着树苗，满眼都是渴求。”孩子成全了小树孩子成全了小树 树是有生命。孩子由小树想到自己，自己就和这树是有生命。孩子由小树想到自己，自己就和这棵小树一样是不被人重视，是不被人看好，是被棵小树一样是不被人重视，是不被人看好，是被认为没什么希望。同病相怜让这个孩子愈加知道珍认为没什么希望。同病相怜让这个孩子愈加知道珍惜生命，关爱生命。惜生命，关爱生命。第7页 “孩子挖坑比母亲挖要大、要深。孩子挖坑比母亲挖要大、要深。”“孩子小心翼翼孩子小心翼翼给它浇水给它浇水”“孩子经常给小树浇水。孩子经常给小树浇水。”“上了学上了学水塘和树之间。水塘和树之间。”“那树长得高，长得快那树长得高，长得快捡牛粪喂它。捡牛粪喂它。”为了小树成材，孩子精心照料着它。他精心侍弄小树为了小树成材，孩子精心照料着它。他精心侍弄小树同时，也是在悄悄实现着自己一个心愿，他是经过自己同时，也是在悄悄实现着自己一个心愿，他是经过自己坚强乐观生活态度成全着自己。坚强乐观生活态度成全着自己。孩子成全了小树孩子成全了小树 第8页思索：思索：文中文中“一拐一拐一拐一拐”屡次出现，作者突出这一细节屡次出现，作者突出这一细节用意是什么？用意是什么？一是强调他是个残疾孩子；二是突出孩子一是强调他是个残疾孩子；二是突出孩子身残志坚，高兴阳光，乐观自信，自强不息。身残志坚，高兴阳光，乐观自信，自强不息。孩子成全了小树孩子成全了小树 第9页那孩子那孩子“一出生腿就残疾了。一出生腿就残疾了。”“母亲望着孩子，犹豫了母亲望着孩子，犹豫了”“但看到孩子眼里那灼灼目光，母亲点点头。但看到孩子眼里那灼灼目光，母亲点点头。”母亲分明从孩子身上看到了坚强不屈、看到了坚韧。母亲分明从孩子身上看到了坚强不屈、看到了坚韧。“那棵树能长大吗？母亲目光是复杂那棵树能长大吗？母亲目光是复杂”她为孩子前途担忧。她为孩子前途担忧。母亲成全了孩子母亲成全了孩子 第10页 “这年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾孩子去读书。这个残疾孩子去读书。”终究是什么促使母亲做出这项重大决定呢？终究是什么促使母亲做出这项重大决定呢？孩子自己为种那棵树挖了孩子自己为种那棵树挖了一个又大又深坑一个又大又深坑；孩子孩子天天天天拎着水桶认真浇树苗；拎着水桶认真浇树苗；孩子孩子天天天天偷偷地给那棵树喂牛粪。偷偷地给那棵树喂牛粪。第11页你怎样了解成全一颗树？你怎样了解成全一颗树？一个孩子救活了一棵险些被丢弃小树苗，使一个孩子救活了一棵险些被丢弃小树苗，使之成长为一棵大树。母爱让一个可能处于社会边缘之成长为一棵大树。母爱让一个可能处于社会边缘残疾孩子，成长为一名成功人士。不论是孩子，残疾孩子，成长为一名成功人士。不论是孩子，还是母亲，他们做了一件相同事：成全了一棵还是母亲，他们做了一件相同事：成全了一棵树，成全一个生命。树，成全一个生命。第12页 学了课文，你有什么启发？学了课文，你有什么启发？在现实生活中，我们要学会，面对困境高兴、在现实生活中，我们要学会，面对困境高兴、健康地生活，要学会关爱，学会自强！健康地生活，要学会关爱，学会自强！第13页1.1.文章线索是：文章线索是：2.2.成全一棵树成全一棵树谁成全谁？谁成全谁？成全一棵树成全一棵树 线线 成全孩子成全孩子 线线 3.3.文章文章“树树”包含了几层意思？包含了几层意思？树和孩子树和孩子孩子孩子 母亲母亲 树树 孩子孩子 明明暗暗第14页人物分析：人物分析：文中孩子及母亲给你留下了怎样印象文中孩子及母亲给你留下了怎样印象?孩子：孩子：母亲母亲：坚强、执著、有恒心、乐观坚强、执著、有恒心、乐观无私、伟大、公正无私、伟大、公正 第15页成全一棵树成全一棵树孩子成全一棵树孩子成全一棵树母亲成全孩子一生母亲成全孩子一生第16页