开学第一课的课堂布置与教学环境创设.docx
《开学第一课的课堂布置与教学环境创设.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学第一课的课堂布置与教学环境创设.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、开学第一课的课堂布置与教学环境创设一、建设舒适的教室氛围首先,在开学第一课时,为了给学生一个良好的学习环境,教师可以对教室进行布置。可以将教室整洁明亮,窗帘打开,确保充足的自然光线进入教室。同时,可以在教室的墙面上贴上一些具有教育意义的图片和科学知识,为学生提供视觉刺激和学习资源。二、提供舒适的座位为了让学生在上课时更加舒适,教师可以布置舒适的座位。可以选择柔软的椅子或垫子,让学生在坐下时能够得到一定的支撑和放松。此外,还可以配备一些坐垫或腰靠,让学生在长时间坐下时能够保持良好的姿势,减少疲劳感。三、打造温馨的课堂氛围在开学第一课时,教师可以通过音乐来营造一个温馨的课堂氛围。可以选择一些轻柔的
2、背景音乐,让学生在进入教室时感受到一种宁静和舒适。此外,还可以在教室的角落放置一些绿植或盆景,让学生感受到大自然的气息,增加课堂的活力和生气。四、提供合理的教学设施为了提高教学效果,教师还可以在教室中提供一些合理的教学设施。可以设置投影仪、电视、电脑等设备,方便教师进行教学展示和多媒体教学。同时,还可以设置一些实验台、模型、教学工具等,为学生提供实践和体验的机会。五、布置丰富多样的教具在开学第一课时,教师可以准备一些丰富多样的教具,以提高学生的学习兴趣和参与度。可以准备包括幻灯片、黑板写字笔、纸张、书籍、图片等多种教具,让学生通过观看、听讲、实践等方式进行学习,提高课堂的互动性和趣味性。六、创
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 第一 课堂 布置 教学 环境 创设
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。