滑轮知识点和习题市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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滑轮精选知识点滑轮精选知识点滑轮组绳子拉力计算滑轮组绳子拉力计算有几股绳与动滑轮相连,负担物重绳子股数n 就是几,而重物上升高度h与绳子自由端移动距离s关系是:s=nh。如图:在动、定滑轮之间画一条线,将它们分开,只算在动滑轮上绳子股数。包含知识点包含知识点动滑轮拉力计算,轮轴及其它常见简单机械,滑轮组及其工作特点第1页1.如图所表示,请依据弹簧测力计拉力方向,画出滑轮组绕线解:由图知,最终绳子拉力方向需要向下,所以绳子应从定滑轮绕起故答案为:要处理此题,需要掌握滑轮组绕线方法能够从定滑轮或动滑轮绕起在此题中,要依据题目要求,拉力方向需向下而确定绳子绕线第2页2.某人利用如图所表示滑轮组,用200N拉力在20s内将重为G=480N物体匀速提升h=2m,若不计摩擦和绳重,求:(1)绳子自由端移动速度和动滑轮重;(2)若再增加150N重物,要使物体匀速上升,作用在绳子自由端拉力为多大解:(1)绳子自由端移动距离s=nh=32m=6m,绳子自由端移动速度v=st=6m20s=0.3m/s;由F=(G物+G动)/n,得G动=Fn-G物=200N3-480N=120N;(2)再增加150N重物,物重变为G2=480N+150N=630N;作用在绳子自由端拉力 F2=(G2+G动)n=(630N+120N)3=250N答:1)绳子自由端移动速度是0.3m/s,动滑轮重是120N;(2)作用在绳子自由端拉力250N由图示知动滑轮和物体重由3股绳子负担着,故物体移动1m,绳子自由端移动3m;它移动速度也是物体移动速度3倍;由拉力和物体重,依据3F=物重G+动滑轮重,计算动滑轮重以及物体中增加时拉力大小第3页物体所受重力G/N作用在绳子自由端拉力F/N滑轮组做有用功W有用/J拉力做总功W总/J500200100012003.在不计绳重和摩擦情况下,利用一滑轮组匀速提升物体下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到信息求:用该滑轮组将重为800N物体匀速提升1m时,拉力做总功为多少?第4页求拉力做总功,已知物重和物体被提升高度,关键在于确定滑轮组承重绳子段数,这就要从已知表格数据入手;首先依据物重为500N时,做有用功W有用=Gh,计算出此时物体被提升距离h;然后由绳子自由端拉力和总功计算出绳子自由端移动距离s,那么知道这两个条件,即可判断出承重绳子段数n,由此突破该题第5页18.如图所表示为一个蓄水箱人工放水装置,AOB是以O点为转轴轻质杠杆,AB呈水平状态,AO=40cm,BO=10cmQ是一个重为5N、横截面积为100cm2盖板(恰好堵住出水口),它经过细绳与杠杆A端相连在水箱右侧水平地面上,有一质量为70kg人经过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态绳子,能够控制出水口上盖板若水箱中水深为50cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子拉力为F1,水平地面对人支持力为N1;若水箱中水深为80cm,当盖板恰好要被拉起时,人对绳子拉力为F2,水平地面对人支持力为N2已知N1与N2之比为64:61,盖板厚度、绳重及绳与滑轮间摩擦均可忽略不计,人对绳拉力与人所受重力在同一直线上,g取10N/kg求:(1)当水箱中水深为80cm时,盖板上表面所受水压强;(2)动滑轮总重G动第6页解:(1)水深h2=80cm时:p2=水gh2=1.0103kg/m310N/kg0.8m=8103Pa答:盖板上表面所受水压强为8103Pa(2)盖板恰好要被拉起时,分别以盖板、杠杆、动滑轮、人为研究对象,水深h1=50cm时,受力分析示意图依次为图1、图2、图3、图4;由图1:FA1=FQ1+G板=p1S+G板=水gh1S+G板=1.0103kg/m310N/kg0.5m0.01m2+5N=55N由图2:FA1AO=FB1BOFA1=FA1=55N55N40cm=FB110cmFB1=220NFC1=FB1=220N;由图3:4F1=G动+FC1由图4:N1+F1=G人第7页第8页28.用如图所表示滑轮组来拉动钢锭,已知钢锭与地面间摩擦力f为1200N,若此时滑轮组机械效率为80%(1)求拉绳子力F最少为多大;(2)假如想用更小力拉动钢锭,请你提出一条可行性提议(1)首先确定绕在动滑轮上绳子段数,再依据此时滑轮组机械效率利用公式变形即可求出拉绳子力F(2)能够从省力角度或减小绳子与滑轮之间摩擦角度去分析第9页知识点梳理知识点梳理滑轮组设计与组装1、确定绳子股数:依据拉力和物种关系,或绳端移动距离与物体移动距离关系判断。2、确定动滑轮个数3、确定定滑轮个数:普通情况,一动配一定;变向加一定。4、确定绳子固定端位置:奇动偶定假如需要绳子股数是奇数,绳子固定端系在动滑轮上;假如是偶数股,绳子固定端系在定滑轮上。5、绕绳:拉次序由内向外绕,将绳子拉紧。第10页- 配套讲稿:
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- 滑轮 知识点 习题 公开 一等奖 联赛 获奖 课件
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