线段比例尺比例尺教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

六年级数学六年级数学上上 新课标新课标 冀教冀教 第第6 6单元单元线段百分比尺第1页观察下面示意图。图中右下角有一条标注着数量线段,这条线段是什么意思?第2页 像 这么,用线段形式表示百分比尺叫做线段百分比尺。图上线段百分比尺表示:图上1厘米距离相当于实际距离500米,2厘米相当于实际距离1000米 将本题中线段百分比尺转化成数值百分比尺:1厘米500米=1厘米50000厘米=150000。第3页 在线段百分比尺中,一个长度单位标有几千米(米),就表示图上1厘米表示实际距离多少千米(米),它与数值百分比尺意义相同。第4页依据下面图你能说出它们准确方向和位置吗?第5页要说出各场馆准确方向和位置,要说明各场馆与学校距离、方向、角度。第6页科技馆:在学校北偏西45方向上,距离学校1950 m位置。第7页体育馆:在学校北偏东60方向上,距离学校1600 m位置。第8页少年宫:在学校北偏东60方向上,距离学校2250 m位置。第9页电影院:在学校正东1250 m位置。第10页依据方向、角度和距离能更准确地确定目标所在位置。第11页下面是某动物园景点分布示意图。设计一条游览线路,算出要走多少米。第12页设计游览线路(1)游览线路起点是大门;(2)游览景点,能够是全部景点,也能够是部分景点;(3)游览线路终点是大门。比如:大门孔雀馆猴馆鸟馆大门。第13页计算游览线路实际长度量得图上距离:2.4+1.8+1.6+2.5=8.3(厘米)实际距离:比如:大门孔雀馆猴馆鸟馆大门。8.350=415(米)答:一共要走415米。先量出每相邻两个景点图上距离并求和再依据线段百分比尺意义：图上1厘米表示实际50米，用乘法算出实际要走距离第14页 设计游览线路时,要依据自己实际情况明确要去景点,先用尺子测量出图上距离,再依据百分比尺计算出实际要走距离。第15页再再 见见见见 第16页