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Unit 3 All about Me四年级下册 第1页How tall are you?第2页1.How tall are you?Mr.Wood:Lets get to work,class!Kim,youre the first!How tall are you?Kim:I dont know.Mr.Wood:Yourre 1.4 metres tall.Danny:How tall are you?Kim:Im 1.4 metres tall.Mr.Wood:Danny,youre the second.How tall are you?Danny:Im 3.1 metres tall.Mr.Wood:No,Danny.Stand on your feet,please.Danny:Oh.Okay,Mr.Wood.How tall am I?Mr.Wood:Youre 1.3 metres tall.Jenny:Shes tall and hes short.第3页 Lets get to work,class!同学们，咱们开始工作吧！同学们，咱们开始工作吧！使用方法：使用方法：这是一个向对方提出提议惯用句型。表示意思是这是一个向对方提出提议惯用句型。表示意思是“让我们让我们”。例句：例句：Lets go to the zoo.让我们去动物园吧。让我们去动物园吧。Lets go to school.让我们去上学吧。让我们去上学吧。知识点知识点 1 1句型结构：句型结构：Lets+动词（短语）原形动词（短语）原形+其它其它.第4页/et/v.（动词）（动词）得到；开始；抵达得到；开始；抵达例句：例句：Please get to run!请开始跑！请开始跑！短语：短语：get to 抵达抵达 get up 起床起床词形改变：词形改变：get getting（现在分词）（现在分词）第5页/wk/v.（动词）工作（动词）工作I work hard every day.我天天都努力工作。我天天都努力工作。例句：例句：词形改变：词形改变：发音：发音：字母组合字母组合or 发是发是/。短语：短语：go to work 去工作；去上班去工作；去上班worker n.（名词）（名词）工人工人一词多义：一词多义：work n.（名词）（名词）工作工作第6页How tall are you?你多高多少？你多高多少？Im 1.4 metres tall.我身高我身高1.4 米。米。知识点知识点 2 2short 矮矮 反义词：反义词：形近词：形近词：/tl/adj.（形容词）高（形容词）高【四会四会】短语：短语：a tall tree 一棵高树一棵高树tall 高高 fall 秋天秋天 small 小小 ball 球球第7页 How tall is your sister?你姐姐身高多少？你姐姐身高多少？Shes 1.6 metres tall.她她1.6 米高。米高。句型结构：句型结构：How tall+be 动词动词+人人/物物?回答：回答：人人/物物+be动词动词+数字数字+长度单位长度单位(+tall).使用方法：使用方法：本句型用来问询某人或某物高度。本句型用来问询某人或某物高度。例句：例句：第8页典例典例单项选择。单项选择。How_ is Steven?He is 1.5 metres _.A.tall;tall B.taller;tall C.tall;tallerA点拨点拨：how tall是用来对身高提问疑问词组。表示某是用来对身高提问疑问词组。表示某人多高用句型：人多高用句型：“Sb.be动词数字长度动词数字长度单位单位(tall)”。故选。故选A项。项。第9页No,Danny.Stand on your feet,please.不，丹尼。请用脚站着。不，丹尼。请用脚站着。知识点知识点 3 3stand up 站起来站起来/stnd/v.（动词）站立（动词）站立发音：发音：字母字母a 发是发是/。短语：短语：stand 承受承受例句：例句：Please stand up.请站起来。请站起来。一词多义：一词多义：第10页发音：发音：字母组合字母组合ee 发是发是/i/。例句：例句：My feet are aching.我脚痛。我脚痛。feet foot（单数）（单数）/fit/pl.（复数）脚（复数）脚词形改变：词形改变：第11页feet 也能够表示也能够表示“英尺英尺”。归类记忆法：归类记忆法：单数名词变复数，碰到单数名词变复数，碰到oo 需要变成需要变成ee有：有：footfeet（复数）（复数）脚，脚，toothteeth（复（复数）数）牙齿，牙齿，goose geese（复数）（复数）鹅鹅其它意义：其它意义：第12页2.Lets do it!Group work.Measure and say.How tall am I?Youre 1.4metres tall.How tall are you?I don t know.He is 1.5 metres tall.She is 1.3metres tall.第13页一一、情景选择。情景选择。(1)当你想知道汤姆有多高时，你应该问：当你想知道汤姆有多高时，你应该问：_A.How tall are you,Tom?B.How are you,Tom?C.How old are you,Tom?(2)当你想表示当你想表示“她身高一米五。她身高一米五。”时，你应该说：时，你应该说：_A.It is 1.5 metres tall.B.She is 1.5 metres tall.C.He is 1.5 metres tall.AB第14页二、单项选择。二、单项选择。1.Lets _ the park.A.to go to B.to go C.go to2.Please stand _ your feet.OK,Miss Yang.A.in B.at C.onC点拨点拨：Lets 后面跟动词后面跟动词(短语短语)原形。原形。C第15页三、选择正确一项，补全单词。三、选择正确一项，补全单词。(1)g _tA.a B.e C.i(2)w _kA.or B.er C.re(3)met_A.re B.or C.ar(4)t _llA.u B.h C.aBAAC第16页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：tall,stand,work重点短语：重点短语：how tall，get to work，stand on your feet重点句式：重点句式：How tall are you?Im 1.4 metres tall.第17页1 熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将How tall are you对话朗诵流利。对话朗诵流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第18页