海滨小城课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二课时第二课时部编版小学语文三年级上册第六单元19.海滨小城第1页复习导入海海滨滨灰灰色色渔渔民民遍遍地地 躺躺在在满满载载靠靠岸岸栽栽树树亚亚热带热带初初夏夏除除了了踩踩上去上去第2页1.1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.2.学习作者观察方法和抓住特点详细写方法，体会学习作者观察方法和抓住特点详细写方法，体会作者怎样留心周围事物。作者怎样留心周围事物。3.3.学习作者围绕中心句描写景物方法。学习作者围绕中心句描写景物方法。学习目标第3页大海大海沙滩沙滩海滨大海和沙滩美精读课文第4页人们走到街道尽头，就能够人们走到街道尽头，就能够看见看见浩瀚浩瀚大海。大海。“浩瀚浩瀚”是形容广大，无边无际，说明海尤其大。是形容广大，无边无际，说明海尤其大。作者作者顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩，观顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩，观察点是街道尽头。察点是街道尽头。作者是怎样观察大海？精读课文第5页天是天是蓝蓝，海也是，海也是蓝蓝。海天交界水平线上，有。海天交界水平线上，有棕色棕色机帆船和机帆船和银白色银白色军舰来来往往。天空翱翔着军舰来来往往。天空翱翔着白色白色、灰色灰色海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色云朵。海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色云朵。这句话描写了海滨这句话描写了海滨色彩色彩美，美，经过经过“蓝、棕色、银白、白色、灰色蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色词语把海滨描绘得绚丽多彩等表示颜色词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨美。突出了海滨美。作者作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥颜色来描写。抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥颜色来描写。作者是抓住大海什么特点来描写？精读课文第6页早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳阳镀镀上了一层金黄色。帆船上渔民，军舰上战士，上了一层金黄色。帆船上渔民，军舰上战士，他们脸和胳臂上也他们脸和胳臂上也镀镀上了一层金黄色。上了一层金黄色。“镀镀”这里指海面上景物在阳光照射下变得金灿灿，像这里指海面上景物在阳光照射下变得金灿灿，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。不好，即使两词都有覆盖意思，铺是指平面铺盖，太死板没有不好，即使两词都有覆盖意思，铺是指平面铺盖，太死板没有活力。而镀把这些军舰、海鸥等都写活了。活力。而镀把这些军舰、海鸥等都写活了。把“镀”换成“铺”好不好，为何？精读课文第7页海边是一片沙滩，沙滩上海边是一片沙滩，沙滩上遍遍地地是是各种各种颜色颜色各种各种花纹贝壳。花纹贝壳。“遍地遍地”说明贝壳数量多。说明贝壳数量多。两个两个“各种各种”说明贝壳颜说明贝壳颜色鲜艳、样子很多。色鲜艳、样子很多。精读课文第8页这里孩子们见得多了，都不去这里孩子们见得多了，都不去理会理会这些贝这些贝壳，贝壳只好壳，贝壳只好寂寞寂寞地躺在那里。地躺在那里。“理会理会”是理会和搭理意思。是理会和搭理意思。“寂寞寂寞”是孤独冷清意思，这里孩子见得多是孤独冷清意思，这里孩子见得多了，都不去理会它，贝壳就显得寂寞了，都不去理会它，贝壳就显得寂寞是说明贝壳很多。是说明贝壳很多。精读课文第9页远处响起了汽笛声，那是出海打鱼船队远处响起了汽笛声，那是出海打鱼船队回来了。船上满载着银光闪闪鱼，还有青色回来了。船上满载着银光闪闪鱼，还有青色虾和蟹，金黄色海螺。船队一靠岸，海滩上虾和蟹，金黄色海螺。船队一靠岸，海滩上就就喧闹喧闹起来。起来。“喧闹喧闹”是尤其热闹。喧闹一词写出了渔船是尤其热闹。喧闹一词写出了渔船满载而归热闹场面，充满欢声笑语。满载而归热闹场面，充满欢声笑语。贝壳贝壳“寂寞寂寞”写出了沙滩静态美，而船队写出了沙滩静态美，而船队“喧闹喧闹”则写出了沙则写出了沙滩动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩美。滩动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩美。作者是怎样写沙滩美？精读课文第10页庭院庭院街道街道公园公园小城庭院、公园和街道美精读课文第11页 小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来香味，凤凰树，还有别许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来香味，飘得飘得满街满院满街满院都是。都是。这是本段中心句，是总说部分。这是本段中心句，是总说部分。“满庭满院满庭满院”说明花多，味香。说明花多，味香。精读课文第12页“热闹热闹”在这里是指凤凰花开娇艳而繁茂。在这里是指凤凰花开娇艳而繁茂。凤凰树开了花，开得那么凤凰树开了花，开得那么热闹热闹，小城，小城好像笼罩在一片片红云中。好像笼罩在一片片红云中。因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。为何说小城笼罩在红云中呢？精读课文第13页小城公园更美。小城公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开撑开绿绒大伞绿绒大伞，树叶密不透风，能够遮太阳，挡风雨。，树叶密不透风，能够遮太阳，挡风雨。A这是本段中心句，是总说部这是本段中心句，是总说部分，以下是分说部分。分，以下是分说部分。“绿绒大伞绿绒大伞”形容榕树树冠高大，枝繁形容榕树树冠高大，枝繁叶茂。这句话把榕树比作大伞。叶茂。这句话把榕树比作大伞。“撑开绿绒大伞撑开绿绒大伞”写出了榕树特点，下面哪一个不是它所描写特写出了榕树特点，下面哪一个不是它所描写特点？点？()A、数量多、数量多 B、颜色绿、颜色绿 C、树冠大、树冠大 D、形状像一把撑开伞、形状像一把撑开伞精读课文第14页仿写：一棵棵榕树就像一顶顶撑开绿绒大伞，树叶密不一棵棵榕树就像一顶顶撑开绿绒大伞，树叶密不透风，能够遮太阳，挡风雨。透风，能够遮太阳，挡风雨。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍山野大汉。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍山野大汉。练一练第15页小城街道也美。小城街道也美。除了沥青大路，都是用细除了沥青大路，都是用细沙铺成，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩沙铺成，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道清扫得十分洁净，甚至连上一样。人们把街道清扫得十分洁净，甚至连一片落叶都没有。一片落叶都没有。这是本段中心句。这是本段中心句。作者是即写了看到作者是即写了看到“沥青大路沥青大路”，听到，听到“咯吱咯吱声音，最咯吱咯吱声音，最终写了感觉到终写了感觉到“好像踩在沙滩上一样好像踩在沙滩上一样”，动用了一切感官，围绕，动用了一切感官，围绕中心句，把小城写详细了。中心句，把小城写详细了。作者是怎样写街道漂亮?精读课文第16页作者在每个地方都抓住什么来写？怎样写？作者描写海滨漂亮景色时抓住了颜色改变来写，作者描写海滨漂亮景色时抓住了颜色改变来写，写沙滩时采取动静结合方法写出了它喧闹。庭院和公写沙滩时采取动静结合方法写出了它喧闹。庭院和公园写了作者看到景物。写街道时不光写了看到、听到园写了作者看到景物。写街道时不光写了看到、听到还写了感觉到。还写了感觉到。精读课文第17页文章经过描写海滨小城漂亮、整齐，抒发作文章经过描写海滨小城漂亮、整齐，抒发作者者热爱故乡、热爱祖国河山思想感情热爱故乡、热爱祖国河山思想感情。文章表示了作者怎样思想感情？文章表示了作者怎样思想感情？精读课文第18页大海：颜色大海：颜色 沙滩：沙滩：动静结合动静结合海海滨滨小小城城漂亮漂亮整齐整齐庭院：看庭院：看 公园：看公园：看 街道：看、听感觉街道：看、听感觉小城小城海滨海滨板 书第19页 这是一篇写景美文，按照大海这是一篇写景美文，按照大海沙滩沙滩庭院庭院公园公园街道次序进行叙述，让我们了解了海滨街道次序进行叙述，让我们了解了海滨和小城各有哪些漂亮景物及其特点，从中体会作者对和小城各有哪些漂亮景物及其特点，从中体会作者对故乡热爱之情。故乡热爱之情。总结课文第20页课后搜一搜相课后搜一搜相关城市图片关城市图片中国最美海滨城市中国最美海滨城市三亚：三亚：三亚市位于海南省南部。三亚市位于海南省南部。厦门：厦门：位于我国东南深海位于我国东南深海福建省东南部。福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力环渤海经秦皇岛位于最具发展潜力环渤海经 济圈中心带。济圈中心带。珠海：珠海：珠江三角洲南端一个主要城市。珠江三角洲南端一个主要城市。日照：日照：山东省境内。山东省境内。拓展延伸第21页仿照课文第四自然段，写一段话。仿照课文第四自然段，写一段话。学校里学校里 。有。有 。秋天，秋天，。开花开花了，了，。课后作业第22页同学们，下一节课再 见！第23页