李全之苏州园林ppt叶圣陶市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

叶圣陶叶圣陶第1页第2页跟随音乐视频听读课文，说说苏州园林美。跟随音乐视频听读课文，说说苏州园林美。苏州园林，美就美在（结合自己真实感受，说出一个（结合自己真实感受，说出一个“美点美点”）第3页苏州各个园林总体上有共同特征，苏州各个园林总体上有共同特征，设计者和匠师们一致追求一个怎样设计者和匠师们一致追求一个怎样美？美？第4页务必使游览者不论站在哪个点务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画上，眼前总是一幅完美图画。图画美图画美第5页思索：作者怎样以精妙语言展现苏州园林图画思索：作者怎样以精妙语言展现苏州园林图画美？（着重品读课文第美？（着重品读课文第7 7和和9 9段段,圈点勾画关键词圈点勾画关键词句。）句。）第6页q总之，总之，一切一切都要为组成完美都要为组成完美图画图画而存在，而存在，决不决不允允许有欠美伤美败笔。许有欠美伤美败笔。q总之，都要为组成完美总之，都要为组成完美图画图画而存在，不允许有而存在，不允许有欠美伤美败笔。欠美伤美败笔。比如：比如：品评：品评：“一切一切”指全部、这里指苏州园林里全部花草指全部、这里指苏州园林里全部花草树木、假山池沼等东西，树木、假山池沼等东西，“决不决不”表示十分必定语气，表示十分必定语气，突出苏州园林图画美特征，语言非常准确。突出苏州园林图画美特征，语言非常准确。（方式：本意（方式：本意+语境意语境意+准确说明准确说明特征）特征）第7页q苏州园林与北京园林不一样，极少使用苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘彩绘（绘画一个）（绘画一个）。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼颜色。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼颜色。墙壁白色。有些室内墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草色。这些颜色与草木绿色配合，引发人们平静闲适感觉。木绿色配合，引发人们平静闲适感觉。q苏州园林与北京园林不一样，苏州园林与北京园林不一样，极少极少使用使用彩绘彩绘（绘画一（绘画一个）。梁和柱子以及门窗栏杆个）。梁和柱子以及门窗栏杆大多大多漆广漆，那是不刺眼颜漆广漆，那是不刺眼颜色。墙壁白色。色。墙壁白色。有些有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏和白色对衬。屋瓦和檐漏一律一律淡灰色。这些颜色与草木绿淡灰色。这些颜色与草木绿色配合，引发人们平静闲适感觉。色配合，引发人们平静闲适感觉。副词利用使语言更准确副词利用使语言更准确第8页北京园林北京园林北京园林北京园林苏州园林苏州园林苏州园林苏州园林建筑色彩美建筑色彩美建筑色彩美建筑色彩美苏州园林与北京苏州园林与北京园林不一样园林不一样极少用彩绘极少用彩绘,广漆、白色、浅广漆、白色、浅灰色灰色与绿色相配合与绿色相配合,平平静闲适感觉静闲适感觉第9页q游览者必定也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个游览者必定也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意角落都注意图画美图画美。阶砌旁边。阶砌旁边栽栽几丛书带草。墙上几丛书带草。墙上蔓延蔓延着着爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给了，给补补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如这类，无非要游览上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如这类，无非要游览者即使就极小范围局部看，也能得到美享受者即使就极小范围局部看，也能得到美享受。q游览者必定也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一游览者必定也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意个角落都注意图画美图画美。阶砌旁边有几丛书带草。墙上长着。阶砌旁边有几丛书带草。墙上长着爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给种上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如这类，无非要游览了，给种上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如这类，无非要游览者即使就极小范围局部看，也能得到美享受。者即使就极小范围局部看，也能得到美享受。动词使用使文章更生动动词使用使文章更生动第10页考究每一个角落图画美考究每一个角落图画美考究每一个角落图画美考究每一个角落图画美几丛书带草几丛书带草爬山虎或蔷薇木香爬山虎或蔷薇木香几竿竹子或几棵芭蕉几竿竹子或几棵芭蕉极小范围得到美享受极小范围得到美享受第11页小小 结结 本文说明语言本文说明语言准确而又生动，准确而又生动，使文章充满使文章充满情趣和画意。情趣和画意。作者反重复复用图画作比，目标作者反重复复用图画作比，目标在于用精妙语言说明苏州园林含有图画美总体在于用精妙语言说明苏州园林含有图画美总体特征。特征。给我们再现了一幅幅漂亮图画，让我们给我们再现了一幅幅漂亮图画，让我们取得一次次美妙艺术享受。取得一次次美妙艺术享受。第12页课后作业：课后作业：请大家阅读梁衡作品请大家阅读梁衡作品晋祠晋祠1.对比对比“晋祠晋祠”与与“苏州园林苏州园林”美相同处和不一样处。美相同处和不一样处。2.对比两篇文章语言特点。对比两篇文章语言特点。第13页比如：四字短语比如：四字短语q “重峦叠嶂重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠景象。写出了假山平地突兀而起，层层叠叠景象。q “高低屈曲高低屈曲”状写出了池沼河道边缘极少有砌得整齐石岸，总是任状写出了池沼河道边缘极少有砌得整齐石岸，总是任其自然特色。其自然特色。第14页“俯仰生姿俯仰生姿”:写出了高树与低树种植在一起，上下相望风姿，描写出了高树与低树种植在一起，上下相望风姿，描绘出对各类树木错落有致精心安排。绘出对各类树木错落有致精心安排。“盘曲嶙峋盘曲嶙峋”:“珠光宝气珠光宝气”:形容古老藤萝枝条弯曲枯干，满眼形容古老藤萝枝条弯曲枯干，满眼“珠光宝气珠光宝气”又又写出藤萝花典雅风韵，组成了生意盎然画面。写出藤萝花典雅风韵，组成了生意盎然画面。描写类四字短语使文章更简练描写类四字短语使文章更简练第15页谢谢大家！谢谢大家！第16页