开学作文的写作技巧与方法指导.docx
《开学作文的写作技巧与方法指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的写作技巧与方法指导.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的写作技巧与方法指导 开学季节意味着一年新的开始,也标志着新的学习阶段的展开。而写作作为学习的重要一环,在开学作文中尤为重要。本文将从多个角度指导开学作文的写作技巧与方法。 一、挖掘思想 在写作之前,首先应该思考和挖掘自己的思想。对于开学作文这样的话题,可以从自省、期望、目标等多个方面展开思考。自省可以回顾上一学期的学习成绩和自身成长,期望可以对未来学期的学习以及个人成长做出期许,目标可以具体而实际的制定好学习目标。 二、确定主题 确定好主题是作文写作的关键一步,它将直接影响整篇作文的逻辑和结构。开学作文的主题可以分为个人成长、学习方法、学习态度、考试备战等多个方面。选定主题后,要时刻保持主题的一致性,避免跑题。 三、引出开门见山 开学作文的开头应该言简意赅,尽量避免过多的废话。可以通过引用名言、提出问题、描述场景等方式,使文章开头引人入胜,并且能够迅速吸引读者的关注。 四、亮出观点 在写作的过程中,需要明确自己的观点。无论是对学习、对自身的期望还是对学习方法的看法,都需要在全文中适时地亮出观点。观点可以通过实例、数据等方式进行支持,使之更加有说服力。 五、采用多样化的写作手法 开学作文的写作不应过于单调,因此可以采用多样化的写作手法来增加文章的亮点。例如,可以通过对比、排比、夸张、夹叙夹评等手法来丰富文章的表达形式,增加读者的阅读兴趣和记忆点。 六、提供实用的建议 在展开写作的过程中,可以提供一些实用的建议。这些建议可以是个人经验分享、调查研究成果或是专家观点,以帮助读者更好地适应学习生活。例如,可以提供一些学习方法、时间管理技巧、调节学习心态的建议,这些都是学生们实际学习过程中所需要的。 七、多角度分析问题 写作过程中,可以从多个角度思考和分析问题。可以从学科、社交、家庭、兴趣爱好等多个角度展开写作,丰富文章的内容。通过多角度的分析,可以使文章更加全面,写作者也能在思考中获得更多的启发。 八、注重结构安排 好的作文需要有清晰的结构安排,开学作文也不例外。可以采用总分总的结构,先提出观点或问题,然后分析原因或解决方法,最后总结归纳。这样的结构可以使文章有逻辑性,读者也更容易理解和接受作者的观点。 九、丰富词汇与句式 开学作文需要有一定的深度和长度,因此需要丰富词汇和句式。可以使用一些高级词汇和较为复杂的句式,提升文章的档次。但是要注意适度,避免过分浮夸和晦涩难懂,以免影响读者的理解和阅读体验。 十、加入个人经历 在开学作文中,可以适度加入自己的个人经历和感受。通过描述自己的亲身经历,可以使文章更加真实且具有感染力。同时,个人经历也能够使文章更加生动,让读者容易产生共鸣。 总结: 开学作文是对新学期的期许和展望,写好开学作文需要从思想挖掘、主题确定、观点亮出、写作手法多样化、提供实用建议等多个方面进行考虑。只有做到这些,才能写出一篇有逻辑性、有深度和长度的开学作文,让读者在阅读中获得收获和启发。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 写作 技巧 方法 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文