学习写得充实省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、讴歌亲情讴歌亲情讴歌亲情讴歌亲情 学习写得充实学习写得充实学习写得充实学习写得充实第1页 亲情是人类永恒话题。只要我们亲情是人类永恒话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。能够说,世间每我们就离不开亲情。能够说,世间每一个人都浸泡在博大无比亲情中,世一个人都浸泡在博大无比亲情中,世间每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲间每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾歌;世间每一个人无不对亲沁人心脾歌;世间每一个人无不对亲情在意,世间每一个人无不渴望天空情在意,世间每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃亲情。般高远大海般深邃亲情。导入导入第3页第4页慈
2、母手中线,游子身上衣。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。游子吟游子吟孟郊孟郊烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。春望 杜甫 有弟皆分散,无家问死生。有弟皆分散,无家问死生。月夜忆舍弟月夜忆舍弟杜甫杜甫 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维王维九月九日忆山东弟兄九月九日忆山东弟兄 我们欢乐我们欢乐/是母亲脸上微笑是母亲脸上微笑我们痛苦我们痛苦/是母亲眼里深深忧伤是母亲眼里深深忧伤我们能够走出家门我们能够走出家门却永远走不出母亲心灵广场却永远走不出母亲心灵广场母亲爱母亲爱汪国真汪国真 第5页“亲爱宝贝,假亲爱宝贝,假
3、如你能活着,一如你能活着,一定要记住定要记住我爱你我爱你 当抢救人员发觉她时候,她已经死了,是被垮塌下来房子当抢救人员发觉她时候,她已经死了,是被垮塌下来房子压死,透过那一堆废墟间隙能够看到她死亡姿势,双膝跪压死,透过那一堆废墟间隙能够看到她死亡姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些奇像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些奇怪。怪。经过一番努力,人们小心地把挡着她废墟清理开,在经过一番努力,人们小心地把挡着她废墟清理开,在她身体下面躺着她孩子,包在一个红色带黄花小
4、被子里,她身体下面躺着她孩子,包在一个红色带黄花小被子里,大约有三四个月大,因为母亲身体呵护着,他毫发未伤,大约有三四个月大,因为母亲身体呵护着,他毫发未伤,抱出来时候,他还平静地睡着,他熟睡脸让全部在场人感抱出来时候,他还平静地睡着,他熟睡脸让全部在场人感到很温暖。到很温暖。随行医生过来解开被子准备做些检验,发觉有一部手随行医生过来解开被子准备做些检验,发觉有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发觉屏幕机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发觉屏幕上是一条已经写好短信上是一条已经写好短信“亲爱宝贝,假如你能活着,一定亲爱宝贝,假如你能活着,一定要记住我爱你要记住我爱你”,看惯
5、了生离死别医生却在这一刻落泪了,看惯了生离死别医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信人都落泪了。感动让我们感受手机传递着,每个看到短信人都落泪了。感动让我们感受了母爱光华绚烂!了母爱光华绚烂!第6页父父亲亲徒徒步步背背出出遇遇难难女女儿儿11岁岁哥哥哥哥背背出出3岁岁半半妹妹妹妹走走出出灾灾区区第7页 “儿奔生,娘奔死。儿奔生,娘奔死。”为了我们降生,母亲,为了我们降生,母亲,将承受怎样痛苦与危险呢?将承受怎样痛苦与危险呢?第8页写给母亲写给母亲当鼠标轻轻点开这组照片当鼠标轻轻点开这组照片 当红血和白刀划破我眼帘当红血和白刀划破我眼帘我想起了你我想起了你母亲母亲 当手术刀当手术刀 轻轻
6、划开你娇嫩肌肤轻轻划开你娇嫩肌肤 当手术剪吱吱剪破你厚厚脂肪当手术剪吱吱剪破你厚厚脂肪当血管断开当血管断开当你说:当你说:“轻点,别伤着我儿轻点,别伤着我儿”没有亲人在你身边没有亲人在你身边当小生命发出当小生命发出 第一声嘹亮啼哭第一声嘹亮啼哭你已沉沉睡去你已沉沉睡去第9页当止血钳夹住你血管当止血钳夹住你血管 我心却开始慢慢流血我心却开始慢慢流血好像,经历这一场阵痛是我好像,经历这一场阵痛是我 而不是而不是你,我母亲你,我母亲当你伤口渐渐愈合当你伤口渐渐愈合 当你痛楚当你痛楚 渐渐淡去渐渐淡去当你疤痕当你疤痕 渐渐变成我心底渐渐变成我心底永远徽章永远徽章当有一天孩子们看到这些图片当有一天孩子们
7、看到这些图片我要告诉他们我要告诉他们那就是那就是你母亲你母亲 第10页天天上课时妈妈不烦其烦地嘱咐天天上课时妈妈不烦其烦地嘱咐“路路上要小心。上要小心。”妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信勉妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信勉励:我女儿最能干,学习最勤奋。励:我女儿最能干,学习最勤奋。妈天天晚上为我准备水果和夜宵。妈天天晚上为我准备水果和夜宵。父亲常年漂泊在外面挣钱供我读书。父亲常年漂泊在外面挣钱供我读书。上学几年都是我爷爷顶着烈日,迎着上学几年都是我爷爷顶着烈日,迎着风雨接送。风雨接送。在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背一边说:拍脊背一边说:“慢点慢点,别咽着慢点
8、慢点,别咽着”。第11页新课标要求新课标要求1 1、学会多角度地观察生活、丰富生活、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己独特感受和思索。有自己独特感受和思索。2 2、力争有个性有创意表示。、力争有个性有创意表示。越日常话题越能表示思想情感独特和越日常话题越能表示思想情感独特和表示水平优劣。表示水平优劣。为何高中生还写为何高中生还写”亲情亲情”这么老这么老话题?话题?第12页概念明确:什么是充实什么是充实?即材料丰富、形象丰满即材料丰富、形象丰满材料丰富:材料丰富:指文章使用材料种类多、指文章使用材料种类多、数量大,内容丰富,血
9、肉丰满。数量大,内容丰富,血肉丰满。形象丰满:形象丰满:指叙事类作文中能够塑指叙事类作文中能够塑造出详细可感,有血有肉人物形象,造出详细可感,有血有肉人物形象,做到既能绘形,又能传神,使人物做到既能绘形,又能传神,使人物形象有独特性格、有丰富精神世界,形象有独特性格、有丰富精神世界,能真实自然地站立起来。能真实自然地站立起来。第13页怎样做到充实?怎样做到充实?抓住特征抓住特征写出心情写出心情使用动词使用动词突出气氛突出气氛效果:效果:1、经过片段刻画、经过片段刻画人物形象,表现人物形象,表现人物品质。人物品质。2、经过片段,触、经过片段,触发对人事思索,发对人事思索,从而表示主题。从而表示主
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