开学演讲中的口头表达与演讲稿书写.docx
《开学演讲中的口头表达与演讲稿书写.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学演讲中的口头表达与演讲稿书写.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学演讲中的口头表达与演讲稿书写 开学季节即将来临,每个学年的开始都是一个新的起点。在迎接新学期的同时,学校通常会举行开学典礼,其中的一项重要环节就是开学演讲。无论是学生代表、教职员工还是校长,他们都需要通过口头表达和演讲稿书写来传达他们的思想和观点。本文将从十二个角度展开回答,探讨开学演讲中的口头表达与演讲稿书写。 1. 目标明确:在进行开学演讲之前,首先需要明确演讲的目标。是鼓励学生努力学习?还是传达学校的发展方向?只有明确目标,才能更好地进行口头表达和演讲稿的书写。 2. 选题独特:一个好的演讲题目可以引起听众的兴趣。可以选择与学生生活紧密相关的话题,如就业前景、社交技巧等。选取独特的题目能够吸引听众的注意力,增加演讲的吸引力。 3. 引入生动:演讲开头的引子需要生动有趣,能够引起听众的共鸣。可以通过讲述自己的亲身经历、引用有趣的事实或者提出一个富有启发性的问题来吸引听众的注意。 4. 笔墨华丽:演讲稿的文字需要言简意赅、生动有力。通过使用修辞手法如比喻、排比、夸张等,可以增加演讲稿的效果,让听众深入记忆。 5. 表达姿态:开学演讲不仅仅是内容的传达,也需要关注表达的姿态。讲者的语速、声音音量、肢体语言等都影响着演讲的效果。要保持自然、稳定的表达姿态,让听众感受到演讲者的自信和魅力。 6. 突出重点:演讲中重要的观点需要突出强调。可以通过使用重音、改变语调或者停顿的方式,让听众更加关注和记忆重点内容。同时,在演讲稿中可以使用标点符号或者字体的不同来突出重点观点。 7. 语言规范:在演讲中使用的语言需要规范、准确。要避免使用俚语、套话或者生僻的词汇,以免造成听众的困惑。同时,要注意语法和发音的准确性,以确保意思的清晰传达。 8. 举例佐证:演讲中使用具体的例子来佐证观点,可以让听众更加容易理解和接受。可以结合自己的经历或者引用权威人士的观点来进行佐证,以增加演讲的可信度和说服力。 9. 故事情节:从一个有趣的故事情节入手,可以让演讲更加生动。通过讲述一个情节,可以引起听众的共鸣和思考,并更好地将观点传递给听众。 10. 结构清晰:演讲稿的结构需要清晰有序,便于听众理解。可以采用引言、正文和结论的结构,确保观点有条理地展开。同时,在演讲中使用过渡词语和连接词语来衔接不同观点,使演讲更加连贯。 11. 引用名言:在演讲中引用一些著名人士的名言可以增加演讲的艺术性和深度。可以选择与演讲主题相关的名言,通过引用名言来增加观点的分量和文化内涵。 12. 总结回顾:在演讲的最后,需要对之前的观点进行总结回顾。可以通过简洁明了地总结主要观点和呼吁行动,来强化演讲的核心内容和影响力。 总结起来,开学演讲中的口头表达和演讲稿书写需要注意目标明确、选题独特、引入生动、笔墨华丽、表达姿态、突出重点、语言规范、举例佐证、故事情节、结构清晰、引用名言和总结回顾等方面。只有综合运用这些要素,才能写出一篇精彩的开学演讲稿和进行出色的口头表达。希望本文的分享能够对大家有所帮助,祝愿大家在新学期中取得优异的成绩!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 演讲 中的 口头 表达 书写
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文