以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式0省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会以建立职业能力为导向以建立职业能力为导向人力资源管理教学模式人力资源管理教学模式西北师范大学经济管理学院西北师范大学经济管理学院刘亚文刘亚文 魏其祥魏其祥第1页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会研究动因工商管理教育正面工商管理教育正面临如何如何继续生存下去的生存下去的严峻挑峻挑战:部分大学
2、部分大学毕业生的就生的就业情况不情况不乐观,一些知名大,一些知名大学校学校长呼吁取消部分本科呼吁取消部分本科专业,管理,管理类专业位列位列其首,主要理由是学生缺少社会其首,主要理由是学生缺少社会经验和工作和工作经验,对管理学知管理学知识理解不透,无法快速适理解不透,无法快速适应用人用人单位位的工作要求。的工作要求。管理管理专业要要应对这种生存危机就必种生存危机就必须提高管理提高管理专业毕业生的生的就就业适适应力力和和岗位位胜任力任力。第2页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管
3、理课程师资研讨会教育教教育教学学转型型教育教育理念理念教学教学目目标专业设置置教学教学模式模式教学教学管理管理需要变革领域第3页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会培养具有培养具有创新思新思维的的实践型践型、复合型复合型管理人才管理人才考考研研建立建立职业能力能力(就(就业适适应力力 +岗位位胜任力)任力)交流交流表达表达能力能力数字数字运算运算能力能力革新革新创新新能力能力自我自我提高提高能力能力与人与人合作合作能力能力解决解决问题能力能力信息信息处理理能力
4、能力外外语应用用能力能力教学目标转型第4页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会面向未来、面向国面向未来、面向国际化化讲授授+阅读+沟通沟通+技能技能训练教材教材选择与使用与使用实施中的管理原理施中的管理原理讲解解技能技能训练教学教学环节多媒体多媒体课件件现代教学平台与互代教学平台与互联网网虚虚拟电子商子商务沉浸式沉浸式训练教学教学过程程组织注重分析注重分析问题和解决和解决问题的能力及的能力及创新新能力的考能力的考查教学手段运用教学手段运用考核方式与形式考核方式
5、与形式教学模式转型第5页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教材选择与使用:面向未来、面向国际化第6页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学步骤:讲授+阅读+沟通+技能训练阅读阅读沟通沟通讲授讲授记笔记凝炼知识记笔记凝炼知识相互提问与交流相互提问与交流必读:教材及课程网站必读:教材及课程网站选读:参考书目、网上资源选读:参考
6、书目、网上资源重点、难点重点、难点分析与思索分析与思索技能训练技能训练案例分析、软件操作案例分析、软件操作模拟模拟 面试、研究性学习面试、研究性学习第7页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学过程组织:实施中管理原理讲解技能训练案例分析、课堂讨论、研究性学习、实践型教学约占全部教学时间的案例分析、课堂讨论、研究性学习、实践型教学约占全部教学时间的40左右。左右。实质:以学生:以学生为主体,以社会需要主体,以社会需要为出出发点,将教点,将教师从布道者的角色从布
7、道者的角色转变为课堂教学的堂教学的领路人和思路人和思维启启发者,提高学生学者,提高学生学习的主的主动性,激性,激发学生的学生的创新思新思维,锻炼学生合作共事的能力以及学生合作共事的能力以及认识问题、分析、分析问题、解决、解决问题的能力。的能力。第8页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学伎俩利用:多媒体课件当代教学平台与互联网虚拟电子商务沉醉式训练西北师大局域网西北师大局域网国际互联网国际互联网多媒体教室与多媒体教室与课件演示课件演示教师学生学生学生学生学生
8、西北师大网络教育平台西北师大网络教育平台第9页西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会考评方式与形式:重视分析问题和处理问题能力及创新能力考查要体要体现学生的能力,以能力学生的能力,以能力强弱来衡量学生弱来衡量学生成成绩的高低。的高低。要以学生和学要以学生和学习为中心,取消和突破种种中心,取消和突破种种对学学习的限制和障碍,在考核范的限制和障碍,在考核范围、考核方式、考核方式、考核考核标准等方面保持足准等方面保持足够的开放性。的开放性。能力本位原能力本位原则要避免
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