人的性别遗传优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第七单元 第二章 第四节人性别遗传第1页 学习目标解释人性别差异是由性染色体控制，了解生男生女机会均等原因。第2页2.性状是由 控制。1.性状是指生物体所表现、和等特征。形态结构特征生理特征行为方式基因3.染色体、DNA、基因之间关系？（用圆环表示）基因DNA染色体第3页男 女未经整理男性、女性染色体图第4页经过整理后男、女染色体成对排序图男 女第5页观察书本37页图示并思索1.人体细胞中有多少对染色体?2.在男女各23对染色体中，哪一对有显著差异?3.这对染色体差异可能跟什么相关?(23对)（最终一对，第23对）（性别）第6页经过整理后男、女染色体成对排序图男 女第7页22对XY44条+XY23对+XY23对+Y体细胞中染色体组成第8页在生物体细胞中，染色体是（）存在，基因也是（）存在。形成生殖细胞时，染色体数目（）,而且不是任意二分之一，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。生殖细胞中，染色体是（）存在，基因也是（）存在。生殖细胞中染色体组成成对减半成对成单成单第9页22条+X卵细胞X卵细胞精子22条+X22条+Y精子XY生男生女取决于什么？XYXX取决于哪一个精子与卵细胞结合第10页模拟试验探究生男生女机率4.摇。摇匀，重新抓取。每组抓取10次后，算出男女个数及男女百分比。1.抓。一个同学从装有20粒黄豆和20粒黑豆信封里随机抓取一个“精子”,另一个同学从装有40粒黄豆信封里随机抓取一个“卵细胞”。2.记。将抓取“精子”和“卵细胞”放在一起，判断受精卵内性染色体种类,并依此判断出“男女”,在表格对应位置记个。3.归。每完成一次，将豆子再放回各自信封中。第11页产生精子产生卵细胞XYXXXYXYXXXX完成书本38页生男生女图解生男生女机会均等！第12页 1.每个同学统计自己家庭总人数、男女人数及性别比；2.小组长计算出该小组组员家庭总人数、男女人数及性别比；3.科代表计算出全班同学家庭总人数、男女人数及性别比。社会调查第13页不一样范围男女人数及性别比范围男性女性男女百分比初二（17）26201.30:1初二级4603471.33:1初中部145810501.39:1全校194215001.29:1第14页每出生100个女孩对应出生男孩数量我国大陆第五、六次人口普查资料范围男女性别比()男女性别比()东莞市89.42：100117.8:100广东省103.82：100109.0:100我国男女出生性别比不停攀升，人口教授预测：我国将有3000万光棍汉.第15页性别百分比失调，会产生“婚姻-性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂社会问题，严重妨碍着我国人口友好、连续和健康发展。性别百分比失调危害第16页卫生部曾经发了紧急通知，禁止对胎儿做性别判定，对进行违法性别判定行为要求了严厉处罚办法。第17页1.男孩体细胞中所含性染色体是（）A一个是X染色体，一个是Y染色体B两个都是X染色体C两个都是Y染色体D不含性染色体2.正常情况下,男性精子中染色体组成是()A44条XYB11对X或11对YC23条YD22条X或22条Y闯关题第18页3含X染色体精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成胎儿为（）A男孩B不一定是女孩C女孩D不一定是男孩4.生男生女主要决定原因是（）A.母亲性染色体B.父亲精子类型C.父母双方血型D.饮食和气候条件第19页5.一对夫妇已生了两个女孩，他们想再生一个男孩可能是（）A100%B50%C25%D0%6.猪体细胞中有38条染色体，其卵细胞中染色体组成是（）A.9对+XYB.16条+XC.37条+XD.18条+X第20页7.假如一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你能够推测控制这一性状基因在（）A 常染色体上 B X染色体上C Y染色体上D 性染色体上第21页