语文园地六五年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
《语文园地六五年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文园地六五年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、语文园地六语文园地六第1页阅读本单元课文,我们会感受阅读本单元课文,我们会感受到父母儿女之间浓得化不开感情。到父母儿女之间浓得化不开感情。怎样才能更加好地体会作者表示感怎样才能更加好地体会作者表示感情呢?情呢?交流平台交流平台第2页恍恍惚惚我又置身于两年一度庙会中,能去看看这盛大节日确实是无比高兴,我高兴极了。我看各样彩排着戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面父爱之舟母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱毛票,用龟裂手指数着。慈母情深第3页父爱之舟中描写了“我”与父亲逛庙会场景,流露出父子之间温情。慈母情深中描写了母亲数钱细节,表现了母亲工作辛劳、挣钱不易,以及“我”惭愧、自责。第4页
2、阅读时,阅读时,品味品味印象深刻场景、细印象深刻场景、细节节,能够帮助我们,能够帮助我们更加好地体会作者更加好地体会作者思想感情。思想感情。第5页 场景场景是是一些人在一定时间、一些人在一定时间、一定地点所发生某件事中一个生一定地点所发生某件事中一个生动画面。动画面。场景或是热闹,或是欢场景或是热闹,或是欢乐,或是严厉,其中都融入了作乐,或是严厉,其中都融入了作者某种感情,这么场景才含有感者某种感情,这么场景才含有感染力。染力。第6页 细节细节是是指指生活中一些详细情节生活中一些详细情节。对细节对细节进行生动细致描述进行生动细致描述,能能起到起到表示主题思想、衬托人物情感作用。表示主题思想、衬
3、托人物情感作用。好细节描写有利于好细节描写有利于刻画人物刻画人物,突出突出文章中心文章中心。所以阅读时注意分析文。所以阅读时注意分析文章细节,也是深入体会作者思想感章细节,也是深入体会作者思想感情方法。情方法。第7页联络课文内容,体会下面几篇课文结尾联络课文内容,体会下面几篇课文结尾特点。特点。就这么,我有了第一本长篇小说就这么,我有了第一本长篇小说这是一个自然式结尾,即在前文记叙基这是一个自然式结尾,即在前文记叙基础上自然得出结果。同时这个结尾也呼础上自然得出结果。同时这个结尾也呼应了开头,使文章结构严谨。应了开头,使文章结构严谨。词句段利用词句段利用第8页于是,我又想起了在故乡童年时代于是
4、,我又想起了在故乡童年时代“摇花乐摇花乐”,还有那摇落阵阵桂花雨。,还有那摇落阵阵桂花雨。结尾点题,同时抒发感情,表示对故乡深结尾点题,同时抒发感情,表示对故乡深深思念。用抒情方式结束文章,能表示作深思念。用抒情方式结束文章,能表示作者心中情愫,激起读者情感波澜,引发读者心中情愫,激起读者情感波澜,引发读者共鸣。者共鸣。第9页PPT模板: PPT课件: 我看各样彩排着戏人边走边唱我看各样彩排着戏人边走边唱,看踩高跷走看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面路,看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海,人山人海,卖小吃挤得密密层层,各式各样糖果点心、鸡鸭卖小吃挤得密密层层,各式各样糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
5、我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。也不忍心叫父亲买。这段话描写了这段话描写了“我我”与父亲逛庙会场景,渲染了欢与父亲逛庙会场景,渲染了欢快、热闹气氛,衬托出父子之间温情。快、热闹气氛,衬托出父子之间温情。第15页指导:场景描写作用普通有:指导:场景描写作用普通有:(1 1)渲染气氛,衬托事物。有场景描写刻意渲染)渲染气氛,衬托事物。有场景描写刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、担心,让人物在一气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、担心,让人物在一定环境中真实地展开活动。定环境中真实地展开活动。(2 2)明示、暗点主题。有场景描写着意突出主题,
6、)明示、暗点主题。有场景描写着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己使命,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己使命,将作者倾向在详细场景描写中自然流露出来。将作者倾向在详细场景描写中自然流露出来。第16页读下面句子,想想在你成长中有没有类似读下面句子,想想在你成长中有没有类似“第一次第一次”,试着写一段话。,试着写一段话。那一天我第一次发觉,母亲原来是那么瘦小那一天我第一次发觉,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次以为自己长大了,应该是!那一天我第一次以为自己长大了,应该是一个大人了。一个大人了。这是我第一次真正心酸哭,与在家里撒娇哭、这是我第一次真正心酸哭,与在家里撒娇哭、发脾气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 园地 年级 上册 公开 一等奖 名师 比赛 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。