牛津高中英语高二教材设计理念市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、牛津高中英语牛津高中英语高高 二二 教教 材材设设 计计 理理 念念江苏省通州高级中学江苏省通州高级中学江苏省通州高级中学江苏省通州高级中学 张张张张 淳淳淳淳第1页模块模块第一第四模块回顾第一第四模块回顾第五、六模块介绍第五、六模块介绍第五、六模块教学提议第五、六模块教学提议第2页 普普通通高高中中课课程程由由学学习习领领域域、科科目目、模块三个层次组成。模块三个层次组成。学学 习习 领领 域域 科科 目目 模模 块块 新高中课程结构新高中课程结构第3页新课程设置八个学习领域新课程设置八个学习领域:语言与文学语言与文学数学数学 人文与社会人文与社会科学科学 体育与健康体育与健康技术技术 综合
2、实践活动综合实践活动艺术艺术每每一一个个领领域域由由课课程程价价值值相相近近若若干科目组成。干科目组成。关于学习领域关于学习领域第4页普普 通通 高高 中中 课课 程程 结结 构构学习学习领域领域科目科目模块模块数数学学语言语言与与文学文学人文人文与与社会社会科科学学技技术术艺艺术术体育体育与与健康健康综合综合实践实践活动活动语语文文外外语语数数学学物物理理化化学学生生物物通通用用技技术术信信息息技技术术政政治治历历史史地地理理美美术术综综合合实实践践活活动动体体育育与与健健康康音音乐乐艺艺术术(略)(略)第5页各各学学习习领领域域由由若若干干科科目目组组成成,包包含含语语文文、数数学学、外外
3、语语(英英语语、日日语语、俄俄语语等等)、政政治治、历历史史、地地理理、物物理理、化化学学、生生物物、技技术术、体体育育与与健健康康、艺艺术术(或或音音乐乐、美美术术)等等1213个科目个科目;技术、艺术是新增设科目技术、艺术是新增设科目;艺艺术术与与音音乐乐、美美术术并并行行设设置置,供供学学校选取;校选取;勉励有条件学校开设各种外语。勉励有条件学校开设各种外语。关于科目关于科目第6页每一科目由若干模块组成;每一科目由若干模块组成;模模块块之之间间既既相相互互独独立立,又又反反应应了了学学科科内内在在逻逻辑辑联联络络;每每一一个个模模块块都都有有明明确确教教育育目目标标,并并围围绕绕某某一一
4、特特定定内内容容,整整合合学学生生经经验验和和相相关关内内容容,组组成相对完整学习单元;成相对完整学习单元;每每一一个个模模块块都都有有对对教教师师教教学学行行为为和和学生学习方式要求与提议;学生学习方式要求与提议;每个模块通常为每个模块通常为36课时。课时。关于模块关于模块第7页一级一级一级一级四级四级四级四级五级五级五级五级三级三级三级三级二级二级二级二级六级六级六级六级七级七级七级七级八级八级八级八级九级九级九级九级义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段普通高中毕业要求普通高中毕业要求普通高中毕业要求普通高中毕业要求有条件地域或学校能够提升对应级别要求;条件暂不具有条件地域或学
5、校能够提升对应级别要求;条件暂不具有条件地域或学校能够提升对应级别要求;条件暂不具有条件地域或学校能够提升对应级别要求;条件暂不具备地域或学校能够适当降低对应级别要求。备地域或学校能够适当降低对应级别要求。备地域或学校能够适当降低对应级别要求。备地域或学校能够适当降低对应级别要求。第8页2400-2500 2400-2500 2400-2500 2400-2500 单词单词单词单词1500-1600 1500-1600 1500-1600 1500-1600 单词单词单词单词一门外语过关一门外语过关一门外语过关一门外语过关600-700 600-700 600-700 600-700 单词单词
6、单词单词一级一级一级一级二级二级二级二级三级三级三级三级四级四级四级四级五级五级五级五级六级六级六级六级七级七级七级七级八级八级八级八级九级九级九级九级六年级结束时六年级结束时六年级结束时六年级结束时要求要求要求要求九年级结束时九年级结束时九年级结束时九年级结束时要求要求要求要求普通高中毕业普通高中毕业普通高中毕业普通高中毕业要求要求要求要求课程设计思绪课程设计思绪次序次序次序次序选修选修选修选修课程课程课程课程 必修必修必修必修课程课程课程课程 任意选修课程任意选修课程任意选修课程任意选修课程第9页级别级别级别级别模块模块模块模块l周课时学分学分学分学分九级九级九级九级八级八级八级八级七级七
7、级七级七级六级六级六级六级英语英语英语英语 11 114 42 2英语英语英语英语 10 1042英语英语英语英语 9 942英语英语英语英语 8 842英语英语英语英语 7 742英语英语英语英语 6 642英语英语英语英语 5 542英语英语英语英语 4 442英语英语英语英语 3 342英语英语英语英语 2 242英语英语英语英语 1 142必必必必修修修修课课课课程程程程选选选选修修修修系系系系列列列列一一一一选修系列二选修系列二选修系列二选修系列二语语语语言言言言知知知知识识识识与与与与技技技技能能能能语语语语言言言言应应应应用用用用类类类类欣欣欣欣赏赏赏赏类类类类第10页Schoo
8、l lifeGrowing painsLooking good,feeling good模块模块Teenage experiences第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元一一 二二 三三 四四主题主题语法语法 定语从句定语从句 反义疑问句反义疑问句第11页模块模块Tales of the unexpectedWish you were hereAmazing peopleMaking discoveries 第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元一一 二二 三三 四四主题主题语法语法 现在完成时、现在完成进行时现在完成时、现在完成进行时 未来进行时、过去未来时未来进行时、
9、过去未来时 过去完成时、现在过去完成时、现在/过去完成时过去完成时第12页模块模块一一 二二 三三 四四The world of our sensesLanguage Back to the pastBroadening horizons第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元主题主题语法语法 名词性从句、形式主语名词性从句、形式主语it 宾语补足语、主谓一致宾语补足语、主谓一致第13页模块模块一一 二二 三三 四四Advertising Sporting events Tomorrows worldModern life第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元主题主题语法语法
10、 间接引语、情态动词间接引语、情态动词 被动语态被动语态第14页第五模块介绍第五模块介绍第15页第五模块介绍第五模块介绍 主题主题 Science and harmony第一单元第一单元 Getting along with others第二单元第二单元 The environment第三单元第三单元 Science versus nature 语法语法 非谓语动词非谓语动词(不定式、(不定式、-ing形式形式 过去分词形式)过去分词形式)第16页1 Welcome to the unit (1p)2 Reading(4 pp)3 Word power(2 pp)4 Grammar and u
11、sage(4 pp)5 Task(6 pp)6 Project(2 pp)7 Self-assessment(1 p)每单元由每单元由7个板块组成个板块组成第17页 Welcome to the unit Welcome to the unit Welcome to the unit板块经过照片、图片板块经过照片、图片等引出一个或几个相关话题,由下面三个问等引出一个或几个相关话题,由下面三个问题引发讨论,既是一个读前热身,也是对本题引发讨论,既是一个读前热身,也是对本单元话题一个导入,有利于激活学生已经有单元话题一个导入,有利于激活学生已经有相关知识,激发学习兴趣,为接下来阅读和相关知识,激发
12、学习兴趣,为接下来阅读和后面一系列活动做好铺垫。所选择图片和照后面一系列活动做好铺垫。所选择图片和照片包括学生比较感兴趣话题,下面三个问题片包括学生比较感兴趣话题,下面三个问题大多是开放性,轻易引发讨论、引发兴趣。大多是开放性,轻易引发讨论、引发兴趣。第18页Unit 1 Getting along with othersAlmost everyone wants to make friends and develop friendships with Almost everyone wants to make friends and develop friendships with othe
13、r people.But what should a best friend be like?Look at the other people.But what should a best friend be like?Look at the following illustrations and read the friendship following illustrations and read the friendship proverbproverb under each under each one.What do you think the proverbs mean?What
14、do you think the one.What do you think the proverbs mean?What do you think the proverbs tell us about friendship and getting along with others?proverbs tell us about friendship and getting along with others?Friends are thieves of time.Friends are thieves of time.The best mirror is an old friend.The
15、best mirror is an old friend.If you can buy a persons friendship,its not worth having.If you can buy a persons friendship,its not worth having.True friends have hearts that beat as one.True friends have hearts that beat as one.第19页Do you have a best friend?Why do you think that he or she is your bes
16、t friend?How do you get on with your friend(s)?Do you help each other when you have problems?What do you think are the most important characteristics in a friend?QUESTIONS:第20页Unit 2 The environmentA healthy environment is important for our survival.Look at these pictures and discuss the questions b
17、elow with a partner.第21页QUESTIONS:Look at the pictures and discuss which problems are caused by nature and which are caused by man.Can you think of other natural disasters that damage the environment?Can you think of other ways in which people damage the environment?第22页Unit 3 Science versus nature
18、Science is developing so fast that it is beyond our imagination.Cloning is one of the more advanced technologies.Read the following introductions for an article from a leaflet for a laboratory and discuss the questions below with your partner.第23页What do you know about cloning?What other cloned anim
19、als do you know about?Do you think it would be a good idea to clone humans one day?Why or why not?QUESTIONS:第24页2 Reading2 Reading Reading包含:读前问题(A),阅读材料本身(B)、读后练习(C-F)和紧跟在阅读文章后面Reading strategy。A 三到四个问题,练习快速阅读。B 阅读文章。对话或短文,跨两页。C 关于文章更多问题,有时分C1,C2,从更多细节到文章深层了解。D 依据上下文猜测和了解词义,有时分D1,D2。E 依据课文意义完成短文,综合
20、了解。F 拓展延伸练习。依据与课文相关话题或 细节开展讨论。第25页Unit 1 Getting along with othersReading:Secrets and lies A friendship in troubleA 3 questionsB 2 letters;reading strategyC1,C2 questions;filling a tableD words (match definitions)E 2 letters(using words)F 2 questions;discuss questions第26页Unit 2 The environmentReadin
21、g:The economy or the environment must we choose?A 3 questionsB opening speech of a TV debate;reading strategyC1,C2 questions;sequenceD words (match meanings)E speech(using words)F 3 questions;discuss questions第27页Unit 3 Science versus natureReading:The perfect copy A newspaper article+2 letters to t
22、he editorA 3 questionsB newspaper article+2 letters;reading strategyC1,C2 T/F;filling a tableD words (match definitions)E letter(using words)F 3 questions;discuss the questions第28页3 Word power3 Word power Word power从两个方面帮助学生学习新单词,从两个方面帮助学生学习新单词,力争快速、高效地扩大他们词汇量。力争快速、高效地扩大他们词汇量。一是经过介绍英语单词构词方法一是经过介绍英语单
23、词构词方法(合成、派生、合成、派生、转化等),帮助学生对所学过单词进行归纳,转化等),帮助学生对所学过单词进行归纳,从中发觉规律,同时,依据这些规则向他们介从中发觉规律,同时,依据这些规则向他们介绍更多符合这些规则生词;绍更多符合这些规则生词;二是依据本单元相关话题,从二是依据本单元相关话题,从Word family角度,角度,向学生介绍该话题更多生词。向学生介绍该话题更多生词。第29页Unit 1 Getting along with othersWord power:adjectives to describe personalityPresenting dialogue Positive
24、 and negative adjectives Synonyms and antonymsA Practising a passageB Extending 第30页Unit 2 The environmentWord power:discussing the environmentA Presenting a passage and a map B Practising label the picturesC Practising a passage D Extending (words beginning with eco-)第31页Unit 3 Science versus natur
25、eWord power:prefixes and suffixes;organs of the bodyPresenting prefixes,examples and meanings suffixes,examples and meaningsPractising a passageA Presenting 2 pictures B Practising a passageC Extending第32页4 Grammar and usage4 Grammar and usage 高中学生英语学习已经靠近成年人高中学生英语学习已经靠近成年人学习英语特点,所以语法教学一直受到学习英语特点,所以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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