人教版五年级数学上册数学广角图书编码例例省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

龙龙头头中中心心小小学学第第1页页我们来给学校每个学我们来给学校每个学生编一个学号。生编一个学号。全班学生能够全班学生能够按年纪大小排按年纪大小排一下号。一下号。怎样区分年级怎样区分年级和班级呢？和班级呢？能看出哪一年能看出哪一年入学就好了！入学就好了！还能够用还能够用1表示男表示男生，生，2表示女生。表示女生。第第2页页设计我们班或我们学校同设计我们班或我们学校同学学号，使他人能看清你是学学号，使他人能看清你是哪年入学哪个年级几班几号哪年入学哪个年级几班几号同学，是男生还是女生。同学，是男生还是女生。第第3页页探究编学号探究编学号:1.可按入年号编可按入年号编:如如0012.可按班级编可按班级编:如如530013.可按性别编可按性别编:如用如用1表示男表示男 1050,用用2表示女表示女.20724.可将上述方法综合编号可将上述方法综合编号:如如01 53 1 01入年号入年号所在班级所在班级性别性别序号序号第第4页页要求我们编号时要求我们编号时,要反应以下几个信息要反应以下几个信息:（1）编号时要表达学生所在年级、班级、性别、入年份等。）编号时要表达学生所在年级、班级、性别、入年份等。（2）注意能够用）注意能够用1表示男生，表示男生，2表示女生。表示女生。（3）还能够按年纪大小排一下号）还能够按年纪大小排一下号第第5页页（小组合作交流）（小组合作交流）第第6页页第第7页页第第8页页第第9页页第第10页页第第11页页第第12页页我们也给图书我们也给图书编个号码，贴编个号码，贴上标签吧！上标签吧！第第13页页我们来整理出图书角目录，以我们来整理出图书角目录，以后大家查书就方便了。后大家查书就方便了。还要能区还要能区分作者分作者先把书分成几大类，我们先把书分成几大类，我们能够用能够用A表示童话故事书表示童话故事书最终在括号中注明最终在括号中注明捐书人序号。捐书人序号。第第14页页A-02-015（b）第第15页页我们也给图书编号码，贴上标签吧！我们也给图书编号码，贴上标签吧！第第16页页图书书号普通包含分类和书次号，分类号图书书号普通包含分类和书次号，分类号是按照是按照中国图书馆分类法中国图书馆分类法标准对图书标准对图书进行分类，用字母来表示图书种类，汉字进行分类，用字母来表示图书种类，汉字图书共分为图书共分为22大类，分别用大类，分别用A、B、CZ字母表示，字母后数表示深入细分。字母表示，字母后数表示深入细分。第第17页页类别书号作者书名捐书人AA-01-001（35）安徒生海女儿杨雪五（）班五（）班“小小图书角小小图书角”目录目录AA-02-002（36）安徒生安徒生卖火柴小女孩卖火柴小女孩赵俊赵俊AA-02-002（37）安徒生安徒生丑小鸭丑小鸭罗贺强罗贺强1BB-01-001（21）朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色赵永强赵永强第第18页页汽车上数字与字母含义汽车上数字与字母含义 北京北京212212第一个第一个“2 2”表示越野车，表示越野车，“1 1”表示载重表示载重1 1吨，吨，第二个第二个“2 2”表示第二代产品；表示第二代产品；飞驰飞驰280 280 代表装配代表装配2 28 8升发动机。升发动机。丰田丰田2 20 0 代表装配代表装配2 20 0升发动机。升发动机。丰田丰田3 30 0 代表装配代表装配3 30 0升发动机。升发动机。第第19页页开头开头“豫豫”表示河南省，表示河南省，D表示河南省一个城市或地域表示河南省一个城市或地域第第20页页第第21页页家美小区新建了一栋楼房，请你给这栋楼房每个房间编号，第家美小区新建了一栋楼房，请你给这栋楼房每个房间编号，第8栋栋6门门4层层1号编号是多少？号编号是多少？第第8栋栋6门门4层层1号编号是号编号是:086401第第22页页第第8栋栋5门门3层层2号编号是：号编号是：085302第第23页页为了方便处理日益繁多图书，每一本图为了方便处理日益繁多图书，每一本图书都有一个唯一标识代码书都有一个唯一标识代码国际标准国际标准书号（书号（ISBN）。请你观察书后书号，你）。请你观察书后书号，你能从中了解到什么信息？能从中了解到什么信息？第第24页页聪聪非常喜欢看聪聪非常喜欢看西游记西游记,他到学校图书馆借到了他到学校图书馆借到了这本书这本书,在书上贴了这么一张标签（以下列图）在书上贴了这么一张标签（以下列图）.从这张从这张标签上标签上,你能够了解到什么信息你能够了解到什么信息?要想找到科技类书要想找到科技类书,应该怎样找呢应该怎样找呢?X053-148/4-04-16第第25页页