开学作文中的思路拓展与表达技巧训练.docx
《开学作文中的思路拓展与表达技巧训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文中的思路拓展与表达技巧训练.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文中的思路拓展与表达技巧训练 在开学季,学生们常常要面对一篇篇作文题目。写作是一项需要思辨、思考和表达的技能。在这篇文章中,我将讨论开学作文中的思路拓展和表达技巧,并提供一些建议来帮助学生们提升写作能力。 一、理清思路 在写作之前,先理清思路非常重要。我们可以通过以下几个步骤来帮助我们理清思路: 1. 理解题目:仔细阅读题目要求,确保我们对题目内容和要求有清晰的认识。 2. 思考主题:根据题目,思考作文的主题是什么。我们需要确定要表达的中心思想,然后围绕这个主题展开。 3. 列出关键词:根据主题,列出与之相关的关键词和观点。这可以帮助我们扩展思路,丰富作文内容。 二、丰富论据 论据是论述和支持观点的重要依据。在写作过程中,我们需要提供足够的论据来支持我们的观点。 1. 事实例子:引用事实和数据来支持观点。我们可以利用历史事件、研究报告或者具体的案例来进行论证。 2. 个人经历:分享自己或他人的真实经历,在作文中加入个人观察和体验,可以使文章更具说服力。 3. 引用名人名言:引用名人或权威人士的言论可以为我们的观点增加权威性。 三、运用修辞手法 修辞手法可以使文章更富有表现力和感染力。在写作中运用适当的修辞手法可以提升文章质量。 1. 比喻:通过将一个事物比作另一个事物,来形象地说明观点。比喻能够增强读者的理解和共鸣。 2. 排比:使用连续的并列词语或短语,来表达同样的观点。排比可以增加文章的韵律感和艺术感。 3. 夸张:夸张手法可以突出某个观点,并吸引读者的注意。但我们要注意适可而止,避免过度夸张。 四、运用逻辑关系 运用逻辑关系可以使文章结构更加清晰,逻辑更加严谨。 1. 因果关系:通过讲述原因和结果之间的关系,来说明观点。我们可以利用因果关系来解释为什么某个现象存在。 2. 对比论证:通过对两个事物进行对比,来展示它们之间的差异和相似之处。对比可以帮助读者更好地理解我们的观点。 3. 分类论证:将事物分成不同的类别,从而更好地展示其中的特点和共性。分类论证可以使文章结构清晰,论证更加有力。 五、注意语言准确性 写作中语言的准确性非常重要。我们要注意用词准确、语法正确、句式多样,并避免重复和啰嗦。 1. 使用准确的词汇:选择适当的词汇来表达自己的意思。我们要避免使用模糊的词汇和抽象的表达方式。 2. 句式变化:尝试使用不同的句式结构,如简单句、并列句、复合句等。多样的句式可以使文章更富有层次感。 3. 修订和润色:在写作完成后,及时对文章进行修订和润色。我们要查找并纠正错误,使文章更加流畅和精炼。 总结: 通过理清思路,丰富论据,运用修辞手法,运用逻辑关系和注意语言准确性,我们可以提升开学作文的写作水平。写作是一项需要不断练习和提高的能力,相信通过这些技巧的训练,我们的写作能力会有所提升。最重要的是,要保持积极的态度和充分的练习,相信每个人都能成为一位出色的作家。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 中的 思路 拓展 表达 技巧 训练
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文