辩论课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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PPT模板: 六年级下册 辩论第1页课前前导读 在日常生活中,我们经常会碰到一些轻易产生分歧问题。电脑时代需要/不需要认真练字班干部轮番好/竞选好互联网促进/疏远人们感情不能够说谎/能够说善意谎言 碰到这些问题怎么办呢?第2页课前前导读口语交际口语交际:辩论第3页指指导辩论 全班分成若干小组。每个小组7个人(每个小组几人可视详细情况而定,个别小组人数可微调),推选一个小组长。小组长负责本组辩论活动,并担任小组辩论主持人。第4页指指导辩论 每个小组任选一个感兴趣辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方人数标准上要一样多。第5页指指导辩论辩论赛规则第6页指指导辩论我们怎样在小组展开辩论呢?辩论前,要作充分准备。辩论时,既要证实自己,又要反驳他人。第7页尝试辩论 小组辩论 分好了正方和反方两个小组后,接下来依据观点整理、归纳资料。假如材料很多,能够把关键点记在卡片上。第8页尝试辩论 怎样做到既要证实自己,又要反驳他人?1.己方陈说时,要充分利用时间,清楚表示自己观点。2.对方陈说时,要注意倾听,抓住对方漏洞。3.自由辩论时,深入强调己方观点,并针对对方观点进行有效反驳。第9页尝试辩论 小组主持人宣告辩论会开始;简明说明辩论会相关规则,注意辩论时先表明自己观点,然后说出理由,进行辩论。第10页尝试辩论各方主辩人表明观点。自由辩论:此时双方争先恐后,阐述观点,各抒己见,针锋相对地反驳对方,掀起辩论高潮。各方三辩总结陈说,重申所持观点正确。流程第11页班班级辩论正方观点:互联网促进人们感情。反方观点:互联网疏远人们感情。确定辩题第12页班班级辩论小组推选 全班共推选出八名辩手,正方、反方各四人:第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈说人,然后再推选一名主持人。第13页班班级辩论展开辩论第14页升升华提升提升 在辩论过程中哪些同学表现尤其出众?并说明理由。声音清楚,说话有条不紊,准备资料十分翔实,善于表示自己观点,能抓住对方说话漏洞进行反驳等。第15页课堂堂总结 我们学到了什么?1.我们学到了组织一次简单辩论会方法,了解了辩论常识。2.学会辩证地对待问题。3.知道说话要有理有据,善于表示自己观点。第16页课堂堂总结 有哪些地方能够做到更加好?1.注意听出他人讲话中矛盾或漏洞。2.抓住漏洞进行反驳,注意用语文明。第17页- 配套讲稿:
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