校园稳定和安全主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、打击校园欺凌暴力 维护校园稳定安全17机电五年一班 3月25日第1页新闻案例baidu搜索校园暴力新闻约45000篇相关视频第2页安全每七天谈灭火器使用第3页【新闻链接】陕西渭南校园暴力事件:男生宿舍里遭群殴被持刀强迫下跪第4页什么是校园暴力?第5页校园暴力发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生生理、心理、声誉、权利、财产等实施到达某种程度侵害行为,都算作校园欺凌(暴力)。第6页校园暴力主要表现校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮学生欺负弱小学生,令其在心灵及肉体上感
2、到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不以为自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。所以,恶性循环造成受害者身心深受煎熬。第7页校园暴力欺凌者经典欺凌者 霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。比较自我中心,对受害同学缺乏同情心。得到部分同辈认同。行为上比起其它同学突出。被动欺凌者 看见欺凌者暴力行为得逞,于是帮助及附和欺凌者,有些藉此保护自己,免受欺凌。有些则是见欺凌过自己被欺凌者还击。看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用。第8页校园暴力被欺凌者被欺凌者 性格内向、害羞、怕事。在同学间不受重视,只有极少朋友,在学校
3、中十分孤独。缺乏与同辈相处社交技巧,轻易引发同学不满和反感。有身体障碍者、有智力障碍者。缄默、表示能力不佳者。性格或行为上有异于他人。对受害者影响 欺负同学会对同学组成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展身心影响:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀,自己也成为欺凌者,可能是校园枪击案原因之一。其它影响:经常缺席、对老师不恭敬、诉讼。第9页校园暴力欺凌行为叫受害者欺侮性绰号;指责受害者无用、欺侮其人格等。对受害者进行重复性物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。干涉受害者个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或经过他们嘲笑受害者。欺
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