统编版语文九下第1单元4海燕pptppt省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

统编版 语文 九年级（下）第1课时4.海燕第1页1了解作者及写作背景，整体感知课文，了解作品时代意义。（重点）2重复诵读，感悟海燕形象特征。（难点）学习目标返回第2页新知导入 有这么一个鸟，大海给了它坚硬翅膀，让它能够搏击风浪，当其它鸟都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走进海燕，去感受高尔基给我们带来生命最强音。返回第3页 高尔基(18681936)，苏联作家，20世纪苏联文学奠基人，列宁称之为“无产阶级艺术最出色代表”。代表作有长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我大学和剧本小市民等。助学资料作者介绍返回第4页 海燕是高尔基193月写一篇带有象征意义短篇小说春天旋律末尾一章。当初革命斗争蓬勃兴起，高尔基目睹了沙皇政府暴行，极为愤慨，写成了短篇小说春天旋律。创作背景助学资料第5页革命运动风起云涌沙皇反动政府加紧镇压象征革命先驱高尔基感受、目睹歌颂、揭露、抨击，写下海燕躲过沙皇监察机关耳目助学资料第6页散文诗兼有诗和散文特点。它以散文形式表现抒情诗内容，是一个容量较大、利用自由、散文化了诗。它把诗精练、音乐美和散文舒放、灵活多样表现力融为一体。形式上，散文诗不分行排列，但它含有诗意境和内在音律美和节奏感，读起来铿锵悦耳，非常感人。助学资料文体知识第7页高傲（）呻吟（）翡翠（）掠起（）困乏（）蜿蜒（）海鸥（）飞窜（）害怕（）号叫（）熄灭（）oynfilfwn学习字词预习思索索ucun蠢笨（）chnqihox返回第8页预习思索索卷（）卷曲（）卷轴膀（）肩膀（）膀胱junjunbngpng多音字吓（）吓人（）恐吓xih第9页预习思索索瀑（）瀑布爆（）爆竹鸥（）海鸥y形近字崖 悬崖涯 生涯暴（）暴雨蹿（）蹿红ubopbocuncun讴（）讴歌u呕（）呕心沥血u抠（）抠门ku窜（）窜逃第10页记词义空阔辽远；没有边际。(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸样子。预习思索索胆小；畏缩。沧茫害怕害怕蜿蜒高傲原指极为骄傲，自认为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高，不卑躬屈膝。指人因痛苦而发出声音。文中指海鸥叫声。呻吟物质上或精神上得到满足。享受异常愤恨；大怒。震，情绪过分激动。震怒第11页 请同学们齐声、流畅、有感情地朗诵课文，力争表示出作品感情。能够朗诵好这首散文诗，也就对作品有了一定了解了。1.朗诵语速不可太快，语气随感情起伏而定，要有激情。2.思索索文中几个不一样形象象征意义。初读课文整体感知批注要求返回第12页 思索按海面景象发展改变可分为哪几个场景。整体感知初读课文第13页第一部分16第二部分711第三部分1216暴风雨将要降临，海燕高傲地翱翔，渴望暴风雨到来。暴风雨迫近之时，海燕搏击风浪，迎接暴风雨到来。暴风雨即临之时，海燕以胜利预言家姿态呼唤暴风雨到来。初读课文第14页作者是经过哪几幅画面来展现海燕形象？说说海燕是一个怎样形象。暴风雨海燕 勇敢、搏击风浪勇士自信、英勇无畏精灵将临迫迫近整体探究初读课文顽强、胜利预言家到来第15页整体探究初读课文假如给文章加一个副标题，你会选择下面哪一个？勇敢斗士革命先驱胜利预言家无畏革命者第16页朗诵基调1 23情感热烈奔放语气坚定基调高亢有力整体探究初读课文第17页暴风雨到来前，海上环境怎么样？精读课文返回在沧茫大海上，狂风卷集着乌云。周围环境十分恶劣品味第一部分第18页 作者把海燕活动放置在海面上暴风雨降降临经典环境中，以海面上自然环境愈来愈恶劣来侧面衬托海燕形象。精读课文狂风雷电 大海作者写了哪些景物？作用是什么？第19页在乌云和大海之间，海燕像黑色闪电，在高傲地翱翔。精读课文在暴风雨到来前，海燕有什么样表现呢？比喻。展现了海燕矫健、勇猛雄姿，而且让人在海燕身上看到了希望和光明。拟人。形象地写出了海燕意气风发、藐视狂风与乌云伟大气概。贬义褒用，突出海燕英勇善战姿态。第20页 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭普普通地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢叫喊声里，乌云听出了欢乐。精读课文拟人。赋予海燕和乌云以人情态，海燕是勇敢，欢乐。用动作描写来展现海燕奋力搏击、勇敢乐观、一往无前精神。在暴风雨到来前，海燕有什么样表现呢？第21页精读课文海鸥海鸭企鹅在暴风雨降临前，还写了哪些海鸟？它们表现怎样？第22页精读课文在暴风雨降临前，还写了哪些海鸟，它们表现怎样？对象海鸥海鸭企鹅动作心理呻吟飞窜掩藏呻吟躲藏恐惧吓坏害怕第23页只有那高傲海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫大海上翱翔！精读课文在暴风雨降临前，海燕有什么样表现呢？表现了暴风雨酝酿时，海燕在大海上英勇翱翔形象。起强调作用泛起白沫勇敢自由自在第24页精读课文对海鸭、海鸥、企鹅描写。对比、反衬侧面衬托，突出海燕无比英勇、乐观精神。这篇文章歌颂是海燕，为何还要写海鸥、海鸭和企鹅呢？第25页一、下列词语中标红字注音不正确一项是（）A.高傲（o）号叫（ho）呻吟（yn ）B.蠢笨（chn）深渊（yun）蜿蜒（wn）C.飞沫（m）困乏（f ）翡翠（fi ）D.害怕（qi）企鹅（q ）精灵（jng）跟踪检测A返回第26页二、以下词语中没有错别字一项是（）A.沧茫 卷集 敏感 B.渴望 火焰 翅膀C.恐俱 躲藏 呻吟D.振怒 蠢笨 翱翔跟踪检测B第27页三、依据语境，仿照画波浪线句子，续写两句话。人生短暂，就不要驻足去羡慕他人，与其怨天尤人，不如做好自己。假假如是繁星，就不要羡慕明月皎洁光亮，你依然能够在夜空中绽放光芒；跟踪检测 假假如是麻雀，就不要羡慕雄鹰搏击翱翔，你依然能够在枝丫间欢快歌唱；假假如是小溪，就不要羡慕大海惊涛拍岸，你依然能够在山间自由流淌。第28页（1）依据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然屹立守卫黄土地下联：海燕_四、学习了本文，班级开展以“学习海燕，微笑面对暴风雨”为主题综合性学习活动，请你参加并完成以下题目。跟踪检测展翅翱翔呼唤暴风雨第29页（2）每个人生活中，都现有温煦爱阳光照耀，也有各种各样“暴风雨”考验。面对生活中“暴风雨”，你该怎样做呢？答：四、学习了本文，班级开展以“学习海燕，微笑面对暴风雨”为主题综合性学习活动，请你参加并完成以下题目。跟踪检测面对生活中“暴风雨”，应该学会冷静、理智地去分析、思索索，学会处变不惊，并能从中总结经验，吸收收教训。第30页