小学美术第册课雕塑之美省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

课件说明课件说明一、使用范围本课件使用Powerpoint制作和运行。二、设计意图1、听音乐，观赏武夷山雕塑利用多媒体画面以武夷雕塑为背景，导入新课，单击课题就有轻快音乐响起，让学生在轻松愉悦音乐里畅游武夷，充分调动了学生学习本课主动性。2、创设情景让学生交流说感受，引入课题，单击出示雕塑定义和雕塑材质伎俩，丰富学生感性认识，接着出示两幅马作品追问之间不一样，为后面学习圆雕和浮雕创设问题情境。3、品悟作品,培养能力 充分利用课件，让孩子们观赏到雕塑作品，培养了学生了解、想象、表示能力。感受古代和当代作品区分。三 课件特点：本课件用Powerpoint制作，画面形象、生动，声像交融、操作简便。四、操作方法 进入Powerpoint，打开文件雕塑之美，在菜单栏幻灯片放映一栏选中“观看放映”或者单击工具栏幻灯片“放映”按钮。单击鼠标左键换页，或单击Enter键换页，中途想停顿，单击鼠标右键选“停顿放映”，或单击回车键，即回到主界面。武夷山试验小学 谢瑾 0599-5176339第1页第2页观赏武夷一景观赏武夷一景第3页观赏武夷一观赏武夷一景景第4页观赏武夷一景观赏武夷一景第5页雕塑是造型艺术之一，以一定物质材料和伎俩制作三维空间形象美术。第6页其物质材料，传统有粘土、石、木、金属、石膏等。制作出各种有实在体积艺术形象。其制作伎俩有雕刻、塑、堆、贴、焊、敲、编等。第7页 你能看出它们之间不一样吗？请说说？圓雕圓雕、浮雕浮雕第8页圓雕圓雕是指不附著在任何背景上、能够从各个角度欣賞立体雕塑。是可供四面观赏雕塑第9页浮雕浮雕則是在一个平面上雕出凸起形象，按凸起厚度又可分為高浮雕和淺浮雕。只能从一面去观赏,通常有一个底板为依靠第10页第11页 卢舍那丈八佛石雕头像，北朝，圆雕，石灰岩质，高132厘米，宽78厘米，厚79厘米，重约2吨余。1979年出土于诸城城区一个建筑工地上。该造像雕造于北魏晚期至东魏初年，据推算，全身完整达6米高。迄今发觉北朝时期这么大致量石雕丈八佛头像在全国实属罕见。然而，更令人称奇不但是它体量之伟大，其微笑之神秘更是让人百看不厌，堪称中国第一笑佛.第12页 龙门石窟是中国著名三大龙门石窟是中国著名三大石刻石刻艺术宝艺术宝库之一，位于库之一，位于河南河南省省洛阳洛阳南郊南郊1212公里处公里处伊伊河河两岸。经过自两岸。经过自北魏北魏至至北宋北宋400400余年开凿，余年开凿，至今仍存有窟龛至今仍存有窟龛21002100多个，造像多个，造像1010万余尊，万余尊，碑刻碑刻题记题记36003600余品，多在伊水西岸。数量余品，多在伊水西岸。数量之多位于中国各大石窟之首。其中之多位于中国各大石窟之首。其中“龙门龙门二十品二十品”是书法是书法魏碑魏碑精华，唐代著名书法精华，唐代著名书法家褚遂良所书家褚遂良所书“伊阙伊阙佛龛之碑佛龛之碑”则是初唐则是初唐楷书艺术典范楷书艺术典范。第13页第14页金刚力士雕像比卢舍那佛像旁力士像愈加感人，是龙门石窟中珍品，1953年清理洞窟积土时，在极南洞附近发觉，是被盗凿而未能运走遗留下。只见金刚力士两眼暴突，怒视前方，二手握拳，胸上、手、腿上肌肉高高隆起。整座雕像造型粗犷豪放，雄健有力，气势逼人。第15页第16页第17页 和平少女 1983年胡耀邦出访日本，答 应以国家名义赠予一尊塑像 给长崎和平广场永久陈列。潘鹤设计和平少女 初稿很快被选中。当初要求 各国参选雕塑基座不得高 于2米，为了使整个雕像看 起来更高大突出一些，潘鹤 煞费苦心。最终完成和平少女，上半身前倾，双手向后护卫着白鸽。从横向空间上，整个体积比别雕像大了许多。少女纯洁温柔微笑和优美身体线条，给人以宁静祥和美好感受。这是安放于国外第一座中国雕塑。第18页亚述美术亚述美术 游牧游牧 亚述人性格剽悍，亚述人性格剽悍，善战善战 征服整个两河流征服整个两河流 域和埃及伊朗域和埃及伊朗 萨尔贡二世王宫萨尔贡二世王宫 守护神人守护神人首翼牛雕像（五条腿）首翼牛雕像（五条腿）第19页摩西摩西第20页 摩西像，大理石雕像，高235厘米，米开朗基罗创作于公元151315，现位于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。摩西（MOISE，又作MOSCHE）是先知中最伟大一个。他是犹太人中最高领袖，他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人立法者。他曾亲自和上帝接谈，受他启示，领导希伯来民族从埃及迁徙到巴勒斯坦（PALESTINE），解脱他们奴隶生活。他经过红海时候，水也没有了，渡海如履平地；他途遇高山，高山让出一条大路。圣经上记载和种种传说都把摩西看成是人类中最受神恩宠先知。第21页第22页 考尔德大多是利用铁丝、铁叶子，经过焊接技术 来架构一件艺术作品，把 组成雕塑各部件按照需 要来涂成不一样颜色，雕塑伴随气流不一样来展现本是稳固雕塑存在不一样面貌。假如说气流在考尔德作品中是“动”推进力，那么各部件不一样颜色也就成了他作品动态感。这样一类题材形象我们见得比较多，如铝叶子、红花瓣等。第23页传统雕塑和当代雕塑。传统雕塑是用上述传统材料塑造可視、可触、三维艺术形式。当代雕塑则是、用新型材料，利用声、光、电等制作反传统四维、五维雕塑、声光雕塑等。第24页Europe古代古代当代当代你能分清这些雕塑哪些是古代你能分清这些雕塑哪些是古代,哪些是当代吗哪些是当代吗?第25页古代古代当代当代第26页古代古代当代当代第27页第28页第29页第30页第31页