如何打造引人入胜的开学演讲稿.docx
《如何打造引人入胜的开学演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何打造引人入胜的开学演讲稿.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何打造引人入胜的开学演讲稿 开学演讲稿是一个重要的场合,它不仅可以激励学生积极面对新学期的挑战,还可以让大家对未来有更多的期待和憧憬。因此,如何打造一篇引人入胜的开学演讲稿是每位演讲者都需要思考的问题。下面,我将从多个方面展开,与大家分享我对这个问题的一些看法。 第一,选择一个恰当的主题。开学演讲的主题可以是多样的,可以从鼓励学生树立信心、追求卓越的角度入手,也可以从激励学生培养积极心态的角度出发。无论选择哪个主题,都要与学生们的实际情况和需要相契合,让他们在听完演讲之后能够有所收获。 第二,用生动的事例引入。好的演讲应该以故事情节或有趣的事例开始,这样可以引起学生们的兴趣,吸引他们的注意力。比如,可以用一则有趣的学生经历、名人的成长故事或者自身的阅历,来诠释演讲的主题。 第三,提出问题并回答。在演讲中,可以提出一个或几个问题,这样不仅可以拉近与听众的距离,也可以激发他们思考的激情。在提出问题后,可以给出自己的观点和建议,引导学生们深入思考。 第四,用适当的语言风格和幽默。开学演讲的目的是激励学生,因此在演讲中使用一些积极向上的词汇和语气是很重要的。此外,适当地加入一些幽默元素也能够引起学生的兴趣,让演讲更加生动有趣。 第五,注重语言的表达能力。好的演讲应该具备清晰、流畅、有感染力的语言表达能力。应该避免使用过于专业且晦涩的词汇,让尽可能多的学生能够理解。同时,语速适中,语调和节奏的运用也是非常重要的。 第六,运用肢体语言。宣纸刘海,哈达禅霓裳,“左手写字,右手打架”,一起演讲都不合适,更何况开学演讲?学生们都渴望一位自信又精神饱满的演讲者,因此在演讲中运用适当的肢体语言是非常重要的。适当的手势配合演讲内容会让演讲更加生动有趣。 第七,引用名言名人。在开学演讲中,适当地引用一些名言名人的名言警句,可以增强演讲的权威性和说服力。这些名言可以是鼓励学生奋发有为的名言,也可以是激励学生充满自信的名言。 第八,勉励学生树立目标。在演讲的过程中,要让学生们明确自己新学期的目标,并鼓励他们为之努力。良好的目标能够给学生们以动力和方向,使他们更加积极主动地去学习和生活。 第九,分享自己的经验和感受。作为一位演讲者,可以通过分享自己的学习经验和感受来与学生们建立起情感上的共鸣。这样的分享不仅可以让学生们更容易理解演讲者的意图,也能够增加演讲的亲和力。 第十,结合校园文化和特点。开学演讲是在校园环境中进行的,因此演讲者可以适当结合学校的文化和特点来进行演讲,引导学生们更好地融入到学校的大家庭中。 总结:打造一篇引人入胜的开学演讲稿需要从多个方面考虑。首先要选择一个恰当的主题,然后用生动的事例引入,提出问题并回答。在语言风格和语言表达能力上需要注意,同时注重肢体语言的运用。引用名言名人,勉励学生树立目标,分享自己的经验和感受等都是增加演讲吸引力的方式。最后,结合校园文化和特点,让演讲更贴近学生们的实际情况。希望以上的建议能够对大家有所帮助,祝大家开学愉快!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 打造 引人入胜 开学 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文