感召人心的开学发言稿写作窍门.docx
《感召人心的开学发言稿写作窍门.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感召人心的开学发言稿写作窍门.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
感召人心的开学发言稿写作窍门 开学发言稿是每个学期开始时的一个重要环节,它关系着同学们的学习状态和未来的努力方向。一篇好的开学发言稿应该具备一定的深度和感染力,能够激发同学们的学习热情和积极性。下面,我将为大家分享一些感召人心的开学发言稿写作窍门。 1. 密切关注时事热点 开学发言稿应该与时俱进,关注学生们最关心的热点话题。可以选择近期的社会大事、学校变化或者时下流行的话题作为开篇,以此引起学生们的共鸣和兴趣。 2. 激发对学习的热爱 开学发言稿的核心是鼓励学生们热爱学习,充实自己的头脑。可以通过讲述自己的学习经历,分享成功的学习方法,激发同学们对学习的热爱和渴望。 3. 引用励志名言或优秀的文学作品 选择一句励志的名言或者引用一段优秀的文学作品,能够给开学发言稿增添一些文艺气息。这样的引用可以使发言更加吸引人,并给同学们带来启发和思考。 4. 引用学生成功案例 在开学发言稿中引用一些学生成功案例,讲述他们努力学习、克服困难的经历,可以给同学们树立榜样,激励他们在学习上勇往直前。 5. 运用幽默或夸张的事例 适当运用一些幽默或夸张的事例,可以增添笑料和娱乐性,使开学发言不再枯燥乏味。但要注意不要过度夸张,以免影响发言的严肃性。 6. 利用音乐或视频元素 在开学典礼上,可以通过播放一首激励人心的音乐或者一段激励视频,来增添气氛和感染力。选择一些充满正能量的音乐或视频,以此激发同学们的学习动力。 7. 引导学生思考未来 开学发言稿的另一个重要方面是引导学生思考未来。可以谈论就业压力、人生规划等话题,引导同学们思考自己的梦想,并鼓励他们为之努力奋斗。 8. 突出学校的特色和目标 在开学发言稿中,可以突出学校的特色和目标,让同学们对学校充满认同和自豪感。可以宣传学校的优势专业、优秀教师队伍和良好的校园环境,激发同学们对学校的归属感。 9. 鼓励同学们积极参与社团活动 参与社团活动可以培养学生的综合能力和团队合作精神。在开学发言稿中,可以鼓励同学们积极参与社团活动,并讲述一些社团活动的收获和成就,以此激发同学们的参与意愿。 10. 引导同学们树立正确的价值观 在开学发言稿中,可以谈论一些社会现象和价值观念,引导同学们树立正确的价值观。例如,谈论尊重、友善、奉献等价值观,在潜移默化中影响同学们的思想和行为。 11. 结合个人经历和情感表达 在开学发言稿中,可以结合个人的经历和情感进行表达。通过真实的感人故事,让同学们感受到自己和他人的成长历程,从而激发起对学习和成长的渴望。 12. 总结发言,强调团结合作 在发言的结尾,可以对之前的内容进行总结,并强调团结合作的重要性。鼓励同学们互相帮助和支持,共同创造一个良好的学习和成长的环境。 总结:一篇感召人心的开学发言稿可以通过关注时事热点、激发学习热爱、引用励志名言、引用学生成功案例、运用幽默或夸张的事例、利用音乐或视频元素、引导学生思考未来、突出学校特色和目标、鼓励参与社团活动、引导树立正确的价值观、结合个人经历和情感表达等方式来实现。要注意语言生动、表达深入,以此来激发同学们的学习热情和积极性,帮助他们度过一个充实而愉快的新学期。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感召 人心 开学 发言稿 写作 窍门
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文