开学发言稿的激励与感恩表达方式探讨.docx
《开学发言稿的激励与感恩表达方式探讨.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿的激励与感恩表达方式探讨.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿的激励与感恩表达方式探讨 开学,是我们迈入新学期的起点。作为一名学生,我们应当怀着积极向上的心态迎接新的挑战和机遇。而开学的第一天,我们通常会听到学校领导的发言,鼓励我们在未来的学习生活中做出更好的成绩,并向我们传达学校的期望和希望。那么,在这个特殊的时刻,如何通过开学发言稿来激励并表达感恩呢?本文将从激励的角度和感恩的角度展开阐述。 一、激励 迈入新学期,我们面临着新的知识和挑战,需要激励自己迎接这些挑战。开学发言稿应当以正能量为主线,鼓励学生们树立正确的目标和信心,努力追求卓越。 首先,发言稿可以引用一些名言警句,比如莫言的名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这可以作为一种激励的方式,告诉同学们只有通过刻苦学习才能实现自己的人生目标。同时,可以选择一些校内或校外的优秀样本,告诉同学们,只要努力,你也可以成为那个成功的榜样。 其次,激励的发言可以从个人成绩和班级成绩两个层面入手。对于个人成绩,可以鼓励同学们树立目标,制定学习计划,养成好的学习习惯;对于班级成绩,可以强调合作意识的重要性,通过激发同学们的集体荣誉感来推动整体学习氛围的提高。 最后,发言稿在激励方面可以让同学们充分认识到自身潜力是无穷的,我们可以选择涉足各方面的领域,提醒大家保持乐观积极的心态,勇敢面对困难和挫折,相信自己将会创造出不凡的人生。 二、感恩 除了激励,开学发言稿还应当表达对于学校、老师和家长的感恩之情。感恩是中华民族传统美德,通过表达感恩,我们可以更好地理解、体验和尊重他们的辛勤付出。 首先,我们应当对学校表示感恩。学校为我们提供了一个学习的平台,为我们创造了一个良好的学习环境,让我们有机会接触到各种各样的知识。在发言稿中,我们可以对学校的教育理念和教学资源表示感谢,并向学校保证我们会珍惜这个学习机会,努力学习,成为有用之才。 其次,对于老师的感恩也是非常重要的。他们是我们知识的传授者和引路人,在平凡的岗位上默默付出。通过发言稿,我们可以对老师的辛勤付出表示感谢,向他们表达对于他们教诲之恩的感激之情。同时,我们也应当提醒同学们要尊敬老师,积极配合老师的工作,与老师形成良好的互动和互助关系。 最后,我们不能忘记家长的辛勤付出。无论是经济支持还是精神鼓励,家长在成长道路上的陪伴和支持是不可或缺的。我们应当通过发言稿向家长表示感谢,并承诺在新的学期中更加努力学习,成为他们的骄傲。 总结 通过激励和感恩的方式,开学发言稿可以有效地调动学生们的学习积极性和学习热情,也能让大家更加珍惜学习机会,感恩他人的帮助。在未来的学习生活中,希望同学们能够保持积极向上的心态,努力学习,为实现自己的人生目标而奋斗。让我们一起以感恩的心情去迎接新学期的挑战。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 激励 感恩 表达方式 探讨
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文