开学作文中的思维拓展与写作结构安排技巧.docx
《开学作文中的思维拓展与写作结构安排技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文中的思维拓展与写作结构安排技巧.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文中的思维拓展与写作结构安排技巧 思维拓展与写作结构安排技巧 一、引子 新学年开始,每个学生都要面对着一张张白纸,写下新的故事。开学作文是我们表达自我、理清思路的机会。但如何进行思维拓展与合理安排写作结构,成为我们需要面对的难题。本文将探讨在开学作文中如何进行思维拓展与写作结构的技巧。 二、挖掘主题 在写作之前,我们首先要确定一个主题。主题的确定涉及我们对于题目的理解与思考。一些主题可能需要我们通过联想、对比等方式来进行拓展,而一些主题则可以通过提问的方式来深入思考。 三、构建思维导图 在进行思维拓展时,构建思维导图是非常有帮助的。我们可以将主题作为思维导图的中心,并围绕主题写下与之相关的词语、观点等。通过思维导图,我们可以更好地理清思路,找到相关的论据和例子。 四、找准角度 在开学作文中,找准角度是非常重要的。我们可以从不同的角度来审视一个问题,从而获得全面的思考和观点。例如,如果主题是“班级合作”,我们可以从个人角度、班级角度、学校角度等不同角度进行思考和阐述。 五、运用故事、事例 在作文中运用故事和事例是一个很好的拓展思路的方式。通过举例或叙述一个故事,可以更加生动形象地表达我们的观点。同时,故事和事例往往具有感染力,可以更好地引起读者的共鸣。 六、进行对比 对比可以帮助我们更好地分析和思考。当我们在写作中需要展开某个观点时,我们可以通过对比来突出差异和优劣。通过对比的方式,我们可以更好地展现我们的论证能力。 七、进行扩展 在写作中,我们可以通过展开论述的方式来拓展思路。例如,当我们写作中遇到一个论点,我们可以通过展开理由和例子,来支持我们的论点。这样不仅可以丰富我们的论证,也可以增加文章的深度和层次感。 八、善用引用 在开学作文中,善用引用可以为文章增色不少。我们可以引用名人名言、文学作品中的插句等来支撑自己的观点。引用可以为文章增加权威性和说服力,但需要注意合理使用,不要滥用。 九、结构安排 在写作过程中,结构安排是非常重要的。我们可以采用因果分析、递进推理等不同的结构来组织文章。一个良好的结构能够让我们的文章更加有条理,逻辑严谨。 十、过渡与连接 在文章的不同段落之间,进行过渡和连接是至关重要的。通过使用过渡词语和句子,我们可以使文章行文流畅,避免断裂和突兀。过渡和连接可以起到桥梁的作用,使得我们的观点更加连贯统一。 十一、修饰与点缀 在写作中,适当的修饰和点缀可以让文章生色不少。我们可以使用一些形容词、副词、比喻等修饰语言来使文章更加丰富多彩。但要注意不要过度修饰和堆砌,保持文章的简洁明了。 十二、总结 思维拓展与写作结构安排技巧是开学作文中不可或缺的部分。通过挖掘主题、构建思维导图、找准角度等方式可以拓展我们的思路;运用故事、事例、对比等方法可以使文章更加生动有趣;结构安排和过渡连接可以使文章更具逻辑和连贯性。希望以上技巧能帮助同学们在开学作文中写出优秀的文章。加油!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 中的 思维 拓展 写作 结构 安排 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文