开学作文的素材收集与写作思路指南.docx
《开学作文的素材收集与写作思路指南.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的素材收集与写作思路指南.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的素材收集与写作思路指南 开学季,是一个全新的起点,也是一个展望未来的时刻。作为学生们,我们可以以此为契机,思考并表达自己对新学期的期待、对自己的目标和规划,以及对学习生活的态度和思考。本文将分为十二个小节,为大家提供一些收集开学作文素材和写作思路的指南。 1. 我的暑假经历 暑假是开学前的重要阶段,回忆暑假经历可以为作文增添一些个人化的元素。可以思考自己在暑假中做过什么有意义的事情,如读书、旅行、参加社会实践等,以及从中获得了哪些收获和启发。 2. 过去学期的总结 回顾过去学期的学习与生活,可以帮助我们从中汲取经验教训,为新学期做好准备。可以思考自己在过去学期所取得的成绩和进步,以及面临的困难和挑战,从中总结经验,并为新学期设定合理的目标和计划。 3. 对新学期的期待 新学期意味着新的开始,可以让我们对未来充满期待。可以思考自己对新学期的期待和希望,如希望能认识更多的朋友、提高学习成绩、参加更多的课外活动等,以及如何努力去实现这些目标。 4. 学习方法和技巧分享 写作也是一种学习技巧,在作文中分享学习方法和技巧可以给读者带来实用的启示。可以思考自己在学习中使用的一些有效的方法和技巧,如制定学习计划、积极参与课堂、利用好时间等,并分享自己的心得和体会。 5. 学习中的成长与变化 学习是一个持续不断的过程,可以从中看到自己的成长和变化。可以思考自己在学习过程中的一些收获和进步,如学会了解决问题的方法、变得更加自信等,并分享在这个过程中的一些感悟和体会。 6. 家长对学习的支持与期望 家长对我们的学习有着重要的影响和支持,从他们那里可以获得很多启示。可以思考家长对自己学习的期望和要求,以及他们对自己在新学期中的支持和帮助,从中感受到家庭教育的重要性,并反思自己在学习中应有的态度和行动。 7. 心理健康与学习 学习生活中的压力和挑战,很容易对我们的心理健康产生影响。可以思考自己在学习中所面临的一些压力和困惑,以及如何通过积极的心态和合理的调节方法来处理问题,提高自己的心理健康水平。 8. 课外活动与全面发展 课外活动是培养综合素质的重要途径。可以思考自己在过去的课外活动中获得了哪些收获和经验,以及如何在新学期中更好地参与课外活动,培养自己的兴趣和特长,丰富自己的学习生活。 9. 学校的一些变化与发展 学校作为学习和成长的地方,会不断发生变化与发展。可以思考学校在新学期有哪些变化和发展,如新的教学设施、丰富多彩的课程设置等,从中感受到学校对学生的关怀和支持,并展望自己在这个学校中的成长和发展。 10. 对未来的规划与展望 开学之际,也是考虑未来的时刻。可以思考自己对未来的规划和展望,如希望能考上理想的大学、从事自己感兴趣的职业等,然后思考自己如何为实现这些目标做好准备和努力。 总结:开学作文是一个展示自己思考和表达能力的好机会。通过回顾过去、展望未来,分析自己的成长和变化,以及对学习生活的思考和反思,可以为写作提供丰富的素材和写作思路。希望以上的指南能够帮助大家收集素材,找到自己独特的写作角度,创作出精彩的开学作文。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 素材 收集 写作 思路 指南
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文