开学作文的观点立意与文学才情展示.docx
《开学作文的观点立意与文学才情展示.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的观点立意与文学才情展示.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的观点立意与文学才情展示 开学时,每个学生都要写一篇开学作文,表达自己对新学期的期望和目标。在这篇文章中,我将探讨开学作文的观点立意与文学才情展示,并分享一些写作技巧和思路。 一、引出话题 开学作文是学生与新学期的第一次亲密接触,更是展示学生思维与表达能力的重要途径。在这篇文章中,我将探索开学作文的观点立意与文学才情展示,并分享一些写作技巧和思路。 二、观点立意的重要性 观点立意是开学作文的灵魂所在。它决定了作文的主题和思路,是整篇文章的核心。一个独特、深刻的观点立意能使作文独树一帜,吸引读者的注意,提升作文的品质。 三、选择主题与题材 开学作文可以选择的主题和题材多种多样,可以是对新学期的期望与展望,也可以是对过去学期的回顾与总结。可以以个人经历、故事、评述、议论等形式展开,但无论如何,在选择主题和题材时,要考虑读者的接受能力和年龄层次,以确保作文的可读性。 四、塑造形象与情感表达 作文的文学才情展示在于塑造生动形象和表达情感。通过对细节的描写和情感的表达,使读者产生共鸣和情感共鸣,增强作文的说服力和感染力,也能展示作者的文学才情。 五、创新开篇与结尾 开学作文的开篇和结尾非常重要,它们决定了整篇文章的悬念与呼应。可以用引言、对比、提问等方式引出开篇,创造出令人过目难忘的效果。结尾也要给读者留下深刻印象,可以用总结、呼吁、展望等方式呼应开篇,使整篇作文达到完整的艺术效果。 六、运用修辞与修辞手法 修辞是文学才情展示的重要手段之一。在开学作文中,可以运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法,使作文更加生动、形象,增加读者的阅读趣味和思考深度。 七、语言表达与语言技巧 语言表达是开学作文的基础,合适的语言用词和语言技巧能使作文更加地道、流畅。在写作时,要注意语法和拼写错误的修正,使用恰当的词汇和句式,以及有针对性地运用修辞手法,使作文更具说服力和美感。 八、引用名言与背景知识 引用名言和背景知识是展示学生积累与素养的有效途径。可以在作文中引用名人名言、历史典故、文学作品等,以增加作文的可信度和文化内涵,给读者留下深刻印象。 九、文学作品与文化元素的融合 文学作品与文化元素是开学作文的重要组成部分,可以体现作者对文学和文化的理解与把握。通过融合文学作品和文化元素,可以增加作文的深度和广度,使作文更富有魅力与品味。 十、鼓励创新与个性表达 开学作文是每个学生展示个性和创造力的机会。鼓励学生在作文中体现独到的见解和创新的思维,尊重个性表达,极大地激发学生的写作潜能,并培养学生独立思考和独立表达的能力。 結論: 开学作文是表达学生对新学期期望与目标的重要形式,也是展示学生观点立意与文学才情的重要途径。观点立意的选择和文学才情的展示决定了作文的质量和影响力。通过运用各种写作技巧和思路,如创新开篇与结尾、修辞手法、语言表达与修辞、名言引用和文化元素融合等,可以使开学作文更具个性与创造力,展示学生的文学才情和思维能力。让我们一起期待开学作文的精彩呈现!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 观点 立意 文学 才情 展示
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文