如何撰写感恩开学发言稿.docx
《如何撰写感恩开学发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何撰写感恩开学发言稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何撰写感恩开学发言稿 开学是一个新的开始,是一个教育旅程的起点。在这个特殊的时刻,作为一名学生代表,有幸能够向各位老师、家长和同学们发表感恩开学发言。在这篇文章中,我将用12个小节来阐述如何撰写一篇感恩开学发言稿。 1. 引入 在开学发言的开头,可以通过一个引人注目的故事、事实或引述一句名人名言来吸引大家的注意力。这样不仅能够引起共鸣,还能够让人们对发言感到兴趣。 2. 环境描述 接下来,我们可以对当前的教育环境进行描述。可以简要介绍学校的历史、校园的建设,或者当前的教育政策等等。通过描述教育环境,我们可以让大家对学校的发展和进步有个整体的了解。 3. 感恩老师 在这一部分,我们可以表达对老师的感激之情。可以回忆自己在过去学习中受到老师的悉心教导和关怀,或者分享一个深受启发的教育经历。同时,也可以表达自己对老师的敬重和感激,以及对老师的信任和期待。 4. 感恩家长 学习的道路上,没有家长的支持和鼓励是无法想象的。在这一部分,我们可以向家长表达感激之情。可以回忆自己在成长过程中受到家长的关爱和培养,或者分享一个家庭教育的感人故事。同时,也可以表达自己对家长的感谢和理解,以及对家长的尊重和依赖。 5. 感恩同学 在学习的道路上,同学们是我们相互学习和共同进步的伙伴。在这一部分,我们可以向同学们表达感激之情。可以回忆自己在学习中得到过同学们的帮助和支持,或者分享一个与同学们共同努力的故事。同时,也可以表达自己对同学们的友情和珍惜,以及对同学们的期待和祝福。 6. 对学校的承诺 作为一名学生代表,我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。在这一部分,我们可以表达自己对学校的承诺和期许。可以承诺努力学习,积极参与学校的各项活动和项目,为学校争光;同时,也可以表达自己对学校的期待和建议,希望学校能够提供更好的教育环境和资源。 7. 突出重点 在这一部分,我们可以结合自己的学习和成长经历,突出强调某个主题或观点。可以选择一个与自己关联度较高的话题,如创新、坚持、团队合作等等,通过个人故事或实例来论证并阐述这一观点的重要性。 8. 打动听众 在发言的过程中,我们不仅要用文字和语言来传递信息,还要用情感去打动听众。可以通过感人的故事、动情的词句或者真诚的祝福来触动人心,让大家在听完发言后能够有所共鸣和思考。 9. 激励同学 作为一名学生代表,我们有义务激励和鼓舞同学们。可以通过分享成功的经验和方法,鼓励同学们树立自信心和追求梦想的决心。同时,也可以向同学们传递正能量和积极的心态,鼓励大家在学习和生活中保持乐观和坚持不懈的精神。 10. 总结回顾 在发言的结尾,我们可以对自己的发言进行总结和回顾。可以再次表达对老师、家长和同学们的感激之情,同时也可以再次强调自己对学校的承诺和期待,最后以鼓舞人心的话语来结束发言。 总结: 通过这篇感恩开学发言稿,我们向老师、家长和同学们表达了我们对他们的感激之情,同时也表达了自己对学校的承诺和期待。我们希望在新的学期里,能够与老师、家长和同学们携手共进,共同努力,为学校的发展和进步做出贡献。让我们怀着感恩之心开启新的学习旅程,共同追求知识和梦想的光辉。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 撰写 感恩 开学 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文