如何撰写感人至深的开学发言稿稿件.docx
《如何撰写感人至深的开学发言稿稿件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何撰写感人至深的开学发言稿稿件.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何撰写感人至深的开学发言稿稿件 开学是学生们的一件大事,而作为学生代表,撰写一篇感人至深的开学发言稿稿件,可以给全校师生留下深刻的印象。下面将从准备、开头、主体和结尾等方面展开回答。 准备 在撰写开学发言稿之前,首先要进行准备工作。这包括了解开学活动的主题和背景,收集相关资料并进行整理。还可以参考一些优秀的开学演讲稿,了解其结构和表达方式。在准备阶段,应该明确自己的发言目的和想要传达的信息。 开头 在撰写感人至深的开学发言稿的开头部分,要用一个吸引人的引言或故事来引起听众的兴趣。可以分享一段自己的亲身经历,或者以一个引人入胜的事件开始,抓住全场的注意力。开头要简洁明了,用精彩的语言描述新学期的到来和我们的共同目标。 主体 在主体部分,可以从多个角度展开思路,向听众传达自己的理念和对学习的热爱。以下是几个可行的角度。 1. 感谢老师们的辛勤付出 在这个部分,可以表达对老师们的感激之情。回顾上学期的学习,回想老师们的悉心教导和支持,表达学生们对老师们的感谢之情。并承诺在新学期中更加努力,回报老师们的辛勤付出。 2. 强调个人成长与进步 在这一部分,可以分享自己在上学期中的收获和成长,以及自己对未来学习的期望。可以提到个人的故事或者突破,阐述在学习过程中克服困难的经历。强调每个人的潜力和机会,鼓励大家积极主动地追求自己的梦想。 3. 强调集体荣誉和凝聚力 在这一部分,可以谈论班级或学校的集体荣誉和团队精神。强调集体行动和凝聚力的重要性,并提出一些值得倡导的行动方案。可以向同学们展示师生团结合作的模范案例,激励大家共同努力,创造出更好的学习和生活环境。 4. 引导积极向上的心态 在这一部分,可以谈论如何面对挑战和困难,培养积极向上的心态。鼓励大家勇于面对失败和挫折,并从中汲取教训,相信自己的潜力和能力。可以描绘一些成功人士的故事,激励学生们在学习和生活中永不放弃,始终保持积极的态度。 结尾 在结尾部分,可以通过总结和呼吁来结束发言。总结前面的内容,并再次强调学习的重要性和鼓励大家为梦想努力奋斗。可以借用励志的名言或者自己的体会,鼓舞大家继续前行。最后,向全体师生表达对新学期的祝福,希望大家在新的学期中取得更大的进步和成功! 总结 撰写一篇感人至深的开学发言稿需要有充分的准备和良好的表达能力。通过合适的开头、主体和结尾部分,可以向全校师生传达正能量和激励。在写作过程中,要注意语言的精炼和情感的流露,尽量用真实的故事和亲身经历来感动听众。最重要的是,要以积极向上的态度和对学习的热爱,激励全体师生迎接新学期的挑战和机遇。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 撰写 感人至深 开学 发言稿 稿件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文