媒体报道中引人注目的开学发言稿范文欣赏.docx
《媒体报道中引人注目的开学发言稿范文欣赏.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《媒体报道中引人注目的开学发言稿范文欣赏.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
媒体报道中引人注目的开学发言稿范文欣赏 开学的季节总是充满希望与激动,而作为开学仪式的重要环节之一,发言稿更是备受关注。媒体也对一些引人注目的发言稿进行了报道,本文将通过分析几个开学发言稿范文,探讨其特点和创新之处。 首先,让我们聚焦第一篇开学发言稿。在这个发言稿中,事先预约了一位查尔斯·狄更斯的粉丝来主持发言。这个举措很有创意,不仅为师生们带来了一场别开生面的演讲,还能以此作为引子,向大家展示出文学中重要作家的杰出贡献。通过引用狄更斯的名言和故事,演讲者成功地激发了师生们对于知识追求的热情,让开学充满了期待。这一范例告诉我们,在发言中加入一些引人入胜的元素,可以更好地吸引听众的兴趣与关注。 接下来,让我们转向另一篇有趣的开学发言稿。在这个范文中,发言者将开学的重要性与动画电影中的精彩故事相结合,用生动有趣的方式传递给师生们。这种创新的方式既能够让人快速记住演讲内容,又在无形中培养了学生对于动画电影的兴趣。通过引入自己的亲身经历,演讲者更是赋予了发言更深层次的感受和情感。这一范例给了我们一个启示,那就是在发言中融入个人故事和真实情感,能够更加生动地传达信息并与听众产生情感共鸣。 继续我们的分析,我们了解到第三篇开学发言稿摒弃了传统的演讲形式,采用了对话的方式进行。在这个范文中,发言者扮演着一个学生和一个老师的角色,通过一段对话展示了学生对新学期的期待和老师的期望。这种对话形式让发言更显互动性,也更能让听众感受到真实与亲近。此外,范文中还穿插了一些幽默的元素,使发言更加轻松有趣。这告诉我们,多样化的表达方式和加入一些幽默元素可以提高发言的吸引力和与听众的互动性。 同时,我们要注意到第四篇开学发言稿在内容上注重了对学生的激励和鼓励。在这个范文中,发言者以非常真诚的方式表达了对学生们的认可与信任,鼓励他们勇敢迈出新的一步。通过在发言中提到一些成功人士的事例,演讲者试图激发学生们的自信与积极性。这个范例告诉我们,用鼓励的话语和成功的事例来塑造学生的自信心和目标,能够为学生们提供精神支持和动力。 总结起来,媒体报道中一些引人注目的开学发言稿范文呈现出多样的创意和独特的表达方式。通过引入名人名言、动画电影、个人故事以及对话等元素,发言者们成功地吸引了听众的兴趣与注意。此外,他们注重激励和鼓励学生,培养学生对新学期的期待和自信心。这些范例给我们一些启示,那就是在撰写发言稿时,应该注意创新、多样性和鼓励。通过这些手段,我们可以更好地传达信息,激发听众兴趣,并与他们建立更加紧密的联系。希望未来的开学发言稿能够继续保持多样性和创新,让更多师生能够从中受益,迎接新学期的挑战和机遇。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 媒体报道 引人注目 开学 发言稿 范文 欣赏
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文