开学演讲的目标设定与留下深刻印象的技巧.docx
《开学演讲的目标设定与留下深刻印象的技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学演讲的目标设定与留下深刻印象的技巧.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学演讲的目标设定与留下深刻印象的技巧 导语:开学演讲是学校迎接新学年的重要活动,它既是对新生的介绍和鼓励,也是向老生传达信息并激励他们迎接新的挑战。本文将探讨开学演讲的目标设定以及如何运用一些技巧来留下深刻印象。 一、确定目标 开学演讲的目标是为了激发学生的学习兴趣、加深他们对学校文化的认同感,并鼓励他们积极参与社团和课余活动。演讲者应该清楚地了解这些目标,以便能够有针对性地准备和传达演讲内容。 二、个性化演讲 与传统的演讲模式相比,一个个性化的演讲将更容易吸引学生的注意力并留下深刻的印象。演讲者可以分享一些个人经历或者通过幽默风趣的方式来建立与听众的联系。 三、运用故事和引用 以故事和引用来开头演讲是吸引听众的常用技巧。通过引用著名人士的话语或者传达一个鼓舞人心的成功故事,演讲者可以激发学生的思考并产生共鸣。 四、运用身边的例子 演讲者可以结合学生的生活经历和学校的特点,用具体的例子来说明某个观点。这样可以让学生更容易理解和接受,同时也能增加演讲的实用性。 五、以互动方式进行 在演讲中引入互动环节,如提问或与学生进行小组讨论,可以增强学生的参与感,并提高他们对演讲内容的理解和接受度。 六、运用视觉辅助工具 利用图表、图片或视频等视觉辅助工具能够更生动地呈现演讲内容,增加听众的参与度。同时,适当的视觉辅助也能让学生更容易记住演讲的要点。 七、激发情感共鸣 演讲者可以通过对学生情感的触动来引起共鸣。借助感人的故事或者描述一些能够引起学生共鸣的场景,可以激发学生的情感,让他们更深地体验到演讲内容所传达的价值观。 八、与学生产生情感联系 通过直接与学生交流,演讲者可以与听众建立情感联系。演讲者可以分享一些个人故事,让学生看到他们与自己之间的相似之处,这样他们更容易关注和理解演讲的内容。 九、鼓励学生的积极参与 演讲者应该鼓励学生积极参与学校的各种活动,并提供一些建议和技巧,帮助学生更好地融入学校文化和社团团体。 十、感谢与鼓励 在演讲的结尾,演讲者应该表达对学生的感谢,并鼓励他们在新学年中继续努力学习、追求卓越。 总结: 通过明确的目标设定,个性化演讲,运用故事和引用,以及一些其他技巧,开学演讲可以留下深刻印象并激发学生的积极性。演讲者应该充分利用这些技巧来吸引学生的注意力,并以引人入胜的方式传达他们希望学生达到的目标。同时,与学生建立情感联系和鼓励学生积极参与学校活动也至关重要。最后,感谢学生并鼓励他们继续努力,这样的结尾将给演讲留下一个深刻的印象。开学演讲的目标设定与留下深刻印象的技巧对于学校和学生都具有重要意义。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 演讲 目标 设定 留下 深刻 印象 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文