开学作文的主题发散与写作风格培养指导.docx
《开学作文的主题发散与写作风格培养指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的主题发散与写作风格培养指导.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的主题发散与写作风格培养指导 一、了解作文要求 作文是表达自己思想和感受的一种方式,为了成功地完成一篇开学作文,首先要了解作文要求。这包括主题、字数要求、写作方式等。根据作文要求,确定自己的写作方向和内容。 二、主题发散的意义 主题发散是指在作文中从一个中心观点出发,逐渐拓展并展开多个相关的观点或议题。这种写作方式可以丰富文章内容,增加观点的多样性,使作文看起来更加立体生动。 三、抓住核心观点 在主题发散的过程中,要注意抓住核心观点,并在之上发散出多个分支观点。这样能够保持文章的统一性,避免离题。 四、举例论述 作文中可以通过举例论述来增加可信度和说服力。具体的例子可以使观点更加具体化,读者也更容易理解。 五、描述引人入胜 写作风格是作文的灵魂,要想吸引读者的注意力,就需要有引人入胜的描述。可以运用比喻、拟人等修辞手法,让作文更富有画面感和感染力。 六、培养独特的写作风格 人们常说“文以载道”,每个人的想法和思维方式都不尽相同,因此每个人的写作风格也会有所不同。在写作中要培养独特的风格,表达个人独特的思想和感受。 七、多读多写 要想提高写作水平,就要多读多写。通过阅读名家经典作品,可以了解各种不同的写作风格,对自己的写作有所借鉴和启发。同时,通过不断地写作,可以提高自己的表达能力和语言组织能力。 八、有话就写 作文不一定要拘泥于大道理或者高深的哲理,有时候最简单的思考和感悟也可以成为一篇好作文。当我们有话想说时,就写下来,不要让思想和感受流失。 九、调整写作思路 在写作过程中,有时候我们可能会遇到思路不畅或者无法表达的困扰。这时候可以停下来,调整自己的思维方式和写作角度,或者换个角度思考问题。这样有助于打破写作的僵局,找到新的启示。 十、审阅修改 完成草稿后,要进行审阅和修改。检查是否符合作文要求,是否存在语言错误和逻辑不严谨的问题。同时,也可以请教他人的意见,获取更多的反馈和建议。 总结: 开学作文的主题发散和写作风格培养是提高写作水平的重要方法。通过抓住核心观点、举例论述、描述引人入胜等手法,培养独特的写作风格,不断提高自己的表达能力和语言组织能力。多读多写,调整写作思路,以及进行审阅修改都是提高作文质量的关键步骤。只有不断地练习和琢磨,我们才能更好地书写出精彩纷呈的开学作文。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 主题 发散 写作 风格 培养 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文