五个跨学科融合的幼儿活动教案设计示例.docx
《五个跨学科融合的幼儿活动教案设计示例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五个跨学科融合的幼儿活动教案设计示例.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
五个跨学科融合的幼儿活动教案设计示例 跨学科融合是指在教学活动中将不同学科的知识和技能有机地结合起来,在幼儿园教育中,跨学科融合的活动设计能够提供多重学习机会,促进幼儿的全面发展。本文将以五个跨学科融合的幼儿活动教案设计示例展开讨论,以期为幼儿教育工作者提供一定的借鉴。 第一活动:花园探险 主题:植物的生长和变化 学科融合:生命科学、艺术、数学 活动描述:教师带领幼儿参观花园,观察和探索不同类型的植物。在探险过程中,幼儿将记录植物的颜色、大小、形状等特征,并用感性的方式表达对植物的感受,如绘画、游戏等。回到教室后,幼儿将按照记录的特征,进行数学分类和比较。 第二活动:创意果汁饮料 主题:健康饮食和调配技能 学科融合:营养学、物理与化学、语言表达 活动描述:幼儿将根据教师提供的水果和蔬菜,自行创作果汁饮料。在制作过程中,幼儿需要了解不同食材的营养成分,并与同伴合作使用榨汁机等工具。同时,教师还将鼓励幼儿使用语言表达他们对饮料味道的感受和喜好。 第三活动:小小建筑师 主题:建筑和空间意识 学科融合:数学、科学、社交与情感 活动描述:幼儿在教室中使用积木、纸板、砖块等材料,自由搭建建筑模型。在搭建过程中,幼儿将学习测量、平衡和稳定等数学和科学概念,并通过合作和分享体验社交情感的培养。 第四活动:音乐之旅 主题:声音和音乐的认知 学科融合:音乐、语言艺术、认知发展 活动描述:幼儿将通过听音乐、观看演示和亲自体验,探索声音和音乐的独特特征。教师将引导幼儿参与歌唱、舞蹈和乐器演奏等活动,帮助他们培养音乐表达能力和听觉认知。 第五活动:环保小卫士 主题:环境保护和社会责任 学科融合:地理、社会与情感、创造力 活动描述:幼儿将参观学校周边环境中的垃圾处理设施,并了解垃圾分类和再利用的重要性。在活动中,教师将引导幼儿讨论并提出环保建议,鼓励幼儿运用创造力设计和制作环保宣传画、海报等,以推动环保意识的培养。 总结:跨学科融合的幼儿活动教案设计能够丰富幼儿的学习体验,提升他们的综合能力。适当结合多个学科的知识和技能,不仅能够丰富幼儿的学习内容,还能够培养其综合思维和解决问题的能力。教育工作者可以根据幼儿的兴趣和发展需求,设计更多具有跨学科融合的幼儿活动,促进他们全面发展。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五个 跨学科 融合 幼儿 活动 教案设计 示例
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文