2023年学习党的二十大报告主题教育发言材料及集中学习心得体会范文2篇.docx

2023年学习党的二十大报告主题教育发言材料
近期，我反复研读了党的二十大报告和党章，认真学习了《习近平著作选读》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习材料，积极参加主题教育读书班，给机关党员干部作了专题辅导。通过通过认真学习，有许多新的感悟和体会。这里，我结合参加主题教育读书班的所学所思、所学所获，结合平时的工作实际，围绕深入学习和把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，推动全省XX工在高质量发展，谈点认识和体会。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”报告从强调必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下6个方面，这深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，既是这一科学思想的世界观和方法论的集中体现，也是我们理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”。
第一、领悟党的领袖是推动理论飞跃的核心力量，坚决做到“两个维护”。在研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》这本书时，书中第8页、第9页关于“习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者”“习近平总书记为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和发展发挥了决定性作用、作出了决定性贡献”的论述，令我印象深刻，感悟颇深。“船重千钧、掌舵一人”。我理解，没有习近平以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当推动创立，就没有这次理论飞跃。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要的就是要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把“一切从政治上看”融入落实到XX全过程各环节，确保XX工作始终沿着习近平同志指引的正确方向砥砺前行。
第二、深刻领悟“人民至上”这一价值立场，以XX履职厚植党的执政根基。人民性是马克思主义的本质属性。一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明本色和根本立场，习近平总书记始终强调坚持以人民为中心，一贯倡导“人民至上论”。我理解，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻体会“人民”二字在其中的根本性意义，始终坚持以人民为中心，跟上、适应新时代人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面新的更高需求，持续抓实XX为民办实事举措，XXX等各项XX为民实事，在XX”中依法保障人民权利，以XX履职厚植党的执政根基。要自觉接受人大监督、政协民主监督和社会监督，进一步深化XX公开，常态化落实XX开放日、人民监督员等制度，不断拓宽人民群众有序参与和监督XX工作的渠道，确保XX机关为人民司法、受人民监督。
第三、深刻领悟“自信自立”这一实践精神，更加坚定中国特色社会主义司法自信。习近平新时代中国特色社会主义思想生动体现着独立自主的探索和实践精神，贯穿着坚持走自己的路的坚定决心和信心，始终强调坚持自信自立。我理解，我们坚持“自信自立”，就是要深刻认识到，中国特色社会主义司法融入式、过程中的监督特性，以及“在监督中XX，在XX中监督”的运行机制，在“中国之治”中发挥了重要作用，具有显著的优越性，必须坚持。要树立对中国特色社会主义司法的坚定信心，坚决扛起XX机关在全面依法治国战略部署中的使命任务，更加充分有效发挥中国特色社会主义司法的优势和作用。在具体工作中，全省XX机关要树牢“整体工作迈入XX方阵”的信心决心，加强斗争精神和斗争本领养成，，着力厚长板、补短板，着力提升XX质效，努力服务保障全省经济社会高质量发展中打造XX品牌、作出XX贡献。
第四、深刻领悟“必须坚持守正创新”，依法能动履职推动XX工作创新发展。守正创新是中国特色社会主义新时代的鲜明气象，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识。我理解，坚持守正创新，落实到XX实践中，就是要做到“依法能动”履职。守正要求我们坚持XX机关政治属性，坚持党对XX工作的绝对领导，正确处理讲政治与抓业务、服务大局与依法XX等方面的关系，做到统一协调，相互促进。我们在主题教育中部署开展“XX”活动就是这个目的。创新要求我们在坚持守正的基础上积极抓好XX理论创新、实践创新，在创新的基础上摸索总结规律，进而推动XX实践发展。比如，落实好“少捕慎诉慎押”刑事司法政策，坚持“在XX中监督、在监督中XX”“双赢共赢多赢”XXXX理念等。比如，我们开展的“三创”考核、数据模型建设等，这些就是创新。
第五、深刻领悟“必须坚持问题导向”，敏于发现问题、解决问题。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。我理解，坚持问题导向，就是要敏于发现问题、善于解决问题。我们整体工作能否顺利迈入全国第一方阵，很大程度上取决于我们是否敏于发现问题、解决问题.要始终坚持问题导向，把问题作为努力的方向，找准工作中的薄弱点和突破口，落实“哪壶不开提哪壶”的工作方法，聚焦“不开的壶”，添把柴、加把火，着力补短板强弱项，攻坚克难，善作善成。当前特别是要针对干警政治能力不足、XX质量不高、队伍素质不强三个方面突出问题，着重加强政治能力培养，把讲政治的要求落实到具体的执法XX工作当中；着重加强案件评查通报和错案责任追究，倒逼全市XX干警切实提升责任心和XX能力水平；着重加强人才工作的规划性和针对性，分层次、分类别、分方向，多措并举，切实提升全市XX队伍建设质量。
第六、深刻领悟“系统思维”的马克思主义，始终坚持系统观念。深刻领悟“必须坚持系统观念”。要加强全局性思考谋划，以中国式现代化建设全局的站位认真思考法治和其他各方面工作必然和紧密的联系，以系统观念扩大XX工作视野、打开工作格局。坚持系统观念，加强统筹协调是推动XX工作高质量发展的科学思想方法，必须加强全市XX机关上下联动、内外协调的工作方法，形成齐心协力、团结奋斗的工作作风。在XX机关内部，要统筹考虑XX、XX、XX相关规定，综合运用XX职能，加强XX部门在强化诉讼监督上的紧密衔接，综合运用多种监督手段同向发力、同频共振，从而形成XX合力。在推动XX上下一体化要求方面，要通过市县两级XX机关在XX权行使过程中的接续接力，有效提升整体监督效能。同时还要加强在党的建设等方面工作上的统筹部署推进，要积极帮助基层院解决财物统管以后带来的财务开支、项目建设问题，以及人才培养、干部交流等方面的难题。
第七、深刻领悟“胸怀天下”的马克思主义世界历史理论，始终坚持。不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。深刻领悟“必须坚持胸怀天下”。要准确把握国际国内大势，找准定位，以胸怀天下的境界、格局妥处工作中各种问题与矛盾，防范避免“本位主义”。我理解，坚持胸怀天下，就是要有胸怀天下的境界格局，就是要提高政治站位，跳出XX看XX，多从全面依法治国的战略部署考虑，多从党委中心工作考虑，多从人民群众的根本利益考虑，做到履职服务发展、XX保障稳定、监督促进公正。具体讲，就是要自觉把XX工作“子系统”放到发展大局的“大盘子”中考量，坚持以能动履职服务保障“四区一高地”建设专项工作，扎实履行生态环境保护公益诉讼XX职能，打好蓝天碧水净土保卫战，用心呵护好XX山清水秀靓丽生态名片。落细落实各项安商惠企法律政策，XX，在助力XX经济高质量发展上展现更大的XX作为。
新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习研讨心得体会
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事。理论学习是基础和前提，调查研究、推动发展、检视整改一刻也不能离开理论的先导作用。抓好理论学习，要坚持联系实际、立足岗位，干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。我们要坚持知行合一、真抓实干，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，努力推动学习成效转化为发展动力。习近平经济思想体系严整、内涵丰富、博大精深，深刻回答了新时代经济发展怎么看、怎么干等一系列重大理论和实践问题，彰显了习近平经济思想的真理力量、理论价值和实践伟力。我们要以此次主题教育为契机，深入系统学习习近平经济思想，坚持向重点内容聚焦用力，集中优势力量统筹资源、统一行动，以重点突破带动整体推进，推动主题教育扎实开展、取得实效。
第一，习近平经济思想特征鲜明，提出了一系列新理念、新思想、新战略，推动我国经济社会发展取得了历史性成就、发生了历史性变革。习近平经济思想体现了理论和实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特点，是指引我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家的锐利思想武器。习近平经济思想秉持人民至上的理论立场，明确“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。这就要求党和政府的政策措施和各项工作，必须始终把人民放在心中最高的位置，以是否以人民为中心、是否真正坚持人民性作为评判和检验各种工作的最高标准。因此，人民性是习近平经济思想的重要理论特质，人民立场是习近平经济思想的根本立场。伟大的时代呼唤伟大的思想，伟大的思想塑造伟大的时代。马克思恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”正是立足两个大局，把握历史脉络、找到发展规律，不断解答时代发展提出的新课题，推动理论创新的实践探索，孕育和形成了习近平经济思想。习近平经济思想正是在聆听时代声音、回应时代课题中，坚持马克思主义政治经济学的理论原则，坚持守正与创新相结合，坚持理论与实践相统一，形成了一系列具有创新性、时代性的经济理论、发展战略和政策措施，构成了一系列具有突出时代性的经济思想，为马克思主义政治经济学在21世纪的发展做出了原创性的贡献。理论来源于实践，又反过来指导实践。习近平经济思想以马克思主义鲜明的问题导向，在回应时代课题中产生和发展起来，并反过来指导实践。正是以习近平经济思想为指导，党的十八大以来，我国全面深化改革取得了重大突破，经济建设取得重大成就，国内生产总值突破100万亿元，人民生活不断改善，脱贫攻坚取得历史性成就，在中华大地历史性消除了绝对贫困，这是彪炳史册的伟大成就。新时代中国特色社会主义经济建设的伟大实践，是习近平经济思想形成发展的实践基础；新时代发展起来的习近平经济思想，又进一步推动实践不断发展。这一重要思想源于实践，又在实践中不断被证明和检验，是被实践证明了的正确的理论，是马克思主义政治经济学的最新成果，是我国经济发展实践的理论结晶。
第二，新发展理念是最重要、最主要的内容，学思践悟习近平经济思想，就要以学思践悟新发展理念为重点，从学思践悟新发展理念做起。发展理念是发展行动的先导。作为发展思路、发展方式、发展着力点的集中体现，发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。作为统领发展的总纲要和大逻辑，发展理念不仅要回答实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，而且要阐明关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大问题。作为统领发展的指挥棒和红绿灯，发展理念不仅要为未来发展图景作出顶层设计，而且要回答发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题。新时代新征程，必须立足于党和国家事业发展全局，更加突出发展理念对于经济发展的引领作用。坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，就是要让创新成为引领发展的第一动力，让协调成为持续健康发展的内在要求，让绿色成为永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，让开放成为国家繁荣发展的必由之路，让共享成为中国特色社会主义的本质要求。“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，是一个高度耦合、不可分割的有机整体，必须统一贯彻。只有将新发展理念作为一个具有内在联系的集合体贯穿于经济发展的全过程和各领域，才能使各方面形成合力，相互贯通、相互促进。只有对不适应、不适合新发展理念的认识立即调整，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的行为坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的做法彻底摒弃，才能更好以新发展理念引领经济发展。作为我国经济发展的指导原则，“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念实质上就是为了破解发展难题、提升发展质量、厚植发展优势而提出的，就是奔着解决发展质量问题、推动高质量发展而去的。因而，必须紧紧围绕推动高质量发展这一主题，以更加精准务实的行动，解决好质的问题，提高发展质量，确保新发展理念落地、落实、落细，实现高质量发展。这既是全面建设社会主义现代化国家的必然要求，也是完整、准确、全面贯彻新发展理念的必然展现。
第三，认真学习和深刻领会习近平经济思想，在学懂弄通做实上下更大功夫，自觉做习近平经济思想的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者，扎实推动经济高质量发展。习近平经济思想源于实践、指导实践并在实践中不断丰富、发展和升华，体现了理论与实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特点，特别是提出的坚持正确工作策略和方法，为我们认识经济运行过程、把握经济发展规律、做好经济发展工作提供了科学指南。我们要从讲政治的高度做好经济工作，善于用政治眼光观察和分析经济社会问题，做好开顶风船的思想准备和工作准备，进一步加强理论武装，坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个首要政治任务落实落细落常，用好习近平经济思想这个做好经济工作的“金钥匙”，在“学思用贯通、知信行统一”中着重用力，推动各项事业再上新台阶。要积极推出有利于经济稳定的政策，提振信心，调动各方面积极性；从系统论出发优化经济治理方式，提高统筹谋划和协调推进能力；围绕确立的目标，聚焦迫切需要解决的突出问题，以重点突破引领全局发展；要坚定不移做好自己的事情，以稳定的国内经济发展来应对国际环境的不确定性；要提高抓落实能力，不断通过化解难题开创工作新局面，确保经济发展目标顺利实现。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平经济思想，弘扬伟大建党精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持解放思想、实事求是、守正创新，推动经济平稳健康可持续发展，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。站在新的历史起点上，推动经济发展和深化改革开放的机遇和挑战前所未有，面临的任务更艰巨、使命更光荣。新思想指导新实践，立足新时代，我们要深刻理解和把握习近平经济思想的精髓要义，自觉做习近平经济思想的坚定信仰者、忠实践行者、积极传播者，将思想的力量切实转化为推动发展和攻坚克难的新思路新举措。要强化学用结合，把学习成果切实转化为推动工作的动力，聚焦生态环境领域的发展所需、基层所盼、民心所向问题，深入听取基层、企业、群众意见，掌握原汁原味第一手信息，做到真发现问题、真研究问题、真解决问题，确保主题教育开出成效。