幼儿地理课程计划.docx
《幼儿地理课程计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿地理课程计划.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿地理课程计划 导言: 在幼儿教育中,地理课程具有重要的意义。通过地理课程,幼儿可以从小就培养对环境和地理知识的兴趣,了解自己所处的空间位置,发展空间感知能力,培养环境保护意识,提高观察和思维能力。为此,我们精心设计了一套幼儿地理课程计划,旨在帮助幼儿通过有趣的活动和教材使用来学习地理知识,培养他们的地理意识和观察能力。 一、教学主题 1. 天空和天气:通过观察天空和天气现象,帮助幼儿了解不同的天气现象和季节变化,培养对天气的认知和预测能力。 2. 大地和陆地:通过探索不同的地形和地貌,帮助幼儿了解地球的表面特征,并能够辨别山脉、河流、海洋等地理要素。 3. 动物和植物:通过观察和探索动植物的栖息地,帮助幼儿认识不同的动植物及其环境,培养对自然生物的爱护和保护意识。 二、活动安排 1. 天空和天气活动: a) 制作天气图:为幼儿提供不同的天气图样本,鼓励他们观察当天的天气现象,并选择对应的图案进行粘贴,培养幼儿的观察能力和判断能力。 b) 天气预测小游戏:通过模拟天气预测的过程,让幼儿根据云的形状、风向、风力等因素,猜测接下来的天气情况,培养他们的预测能力和判断能力。 2. 大地和陆地活动: a) 模拟地图制作:为幼儿提供一幅简单的地图,让他们根据自己的观察和记忆绘制地图,并在地图上标记出山脉、河流、海洋等地理要素,培养他们的绘画和观察能力。 b) 土地探险活动:带领幼儿到附近的公园或校园进行土地探索,让他们亲手触摸不同的土壤,观察土地上的植物和动物,感受大地的奇妙之处。 3. 动物和植物活动: a) 观察鸟类和昆虫:带领幼儿到户外进行鸟类和昆虫观察,引导他们观察不同种类的鸟类和昆虫,了解它们的外貌特征、栖息地以及与环境的关系,培养幼儿的观察能力和观察细节的能力。 b) 栽培植物:引导幼儿参与种植植物的活动,通过观察植物的生长过程和照顾植物,培养幼儿的生态意识和责任感。 三、教材使用 1. 图书: a)《世界地理小百科》:图文并茂地介绍了地球的构造、地理要素和地理现象,适合让幼儿初步了解地理知识。 b)《探索地球奥秘》:通过有趣的故事和插图,向幼儿传达地理知识,引发他们对地球的好奇心。 2. 视频: a)《幼儿地理探索》系列:通过生动的动画和有趣的配音,讲解了天气、地形、动物、植物等地理知识,呼吁幼儿爱护环境,保护动植物。 结语: 通过以上的教学主题、活动安排和教材使用,我们希望能够有效地引导幼儿学习地理知识,培养他们的地理意识和观察能力。让他们从小就认识自己所处的空间位置,关注环境,培养环保意识和责任感,为未来的地球公民打下坚实的基础。同时,通过活动的形式和多样化的教材使用,能够使幼儿对地理知识保持兴趣,积极参与学习,获得更好的学习效果。让我们共同努力,为幼儿的地理教育提供一个充满乐趣和成长的环境。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 地理 课程 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文