感知微妙 捕捉脉动——记者新闻敏感性的培养机制.pdf

17NEWS CULTURE CONSTRUCTION 新闻文化建设新 闻 文 化 论 坛作者简介：杨宏红，女，汉族，甘肃正宁人，每日甘肃网，编辑，本科，新媒体。感知微妙 捕捉脉动记者新闻敏感性的培养机制杨宏红摘要：在信息爆炸和媒体融合的今天，记者的视野不能局限于传统的新闻观念，而要拓展至新媒体技术的最前沿，用全新的思维和方法去感知、记录这个复杂的世界。记者的新闻敏感性不仅关乎新闻的现场感和实时性，更关乎报道内容的深度与广度。在这一背景下，本文将探讨记者新闻敏感性的培养机制，分析如何在新媒体的浪潮中锻造记者敏感且坚韧的新闻直觉，使之成为链接公众认知与社会脉动的桥梁。关键词：融媒体；新闻记者；新闻敏感性记者作为信息的筛选者和传播者，其新闻敏感性的培养至关重要。在融媒体时代中，记者的角色功能与以往有所不同，除基本的信息传递外，还要同时兼顾技术、人文、数据、情感等各个方面的内容。随着新媒体技术的快速更新，记者要让自己具备更高的敏感性，在瞬息万变的媒体环境中保持敏锐嗅觉，把握好转瞬即逝的灵感与新闻要素，从个人出发，构建出细腻、立体，且具有较高辨识度的新闻传播机制。一、融媒体时代新闻敏感性概述（一）定义当下，新闻敏感性的定义逐步扩展为记者对信息的敏锐捕捉和深刻洞察的能力，它超越了传统新闻六要素的限制，成为记者感知社会脉动、捕捉新闻线索、构建报道角度、策划深度报道的核心能力。新闻敏感性不仅是对时事的快速反应，更是对信息背后深层次社会、文化、心理因素的理解和把握。一方面，记者需要将传统新闻敏感性与新媒体技术相结合，利用大数据分析、社交媒体趋势等手段，提前预测、发现新闻事件；另一方面，要强化批判性思维，防止被虚假信息或表面现象所误导。此外，跨文化交际能力也成为新闻敏感性的重要组成部分，记者需要具备跨越文化障碍，理解不同文化语境的能力1。新闻敏感性的培养应包括专业培训、实践锻炼、持续学习三个层面。专业培训上，重点是新媒体工具的使用和数据新闻的基础知识；实践锻炼方面，通过新闻现场的实际报道，提升记者的现场应变能力和信息整合能力；持续学习上，强调对社会趋势的持续关注和对新兴媒介环境的适应性学习。通过这样的机制，记者能够在快速变化的媒介环境中保持敏感性，不断提升新闻报道的质量和深度。（二）作用记者新闻敏感性的培养不再是单一技能的提升，而是成为一种复合型能力的塑造。这种能力的核心在于记者对于信息的快速捕捉、深度解读和创新性表达的整合。敏感性的培养赋予记者以洞察力，使他们能够在浩瀚的信息海洋中精准识别那些能够触动社会神经、引发公众共鸣的关键点。这种能力的提升，直接关联到新闻报道的质量和影响力。记者的新闻敏感性对于捕捉社会变革的微妙趋势、解析复杂事件的多维因素以及预测信息流动的潜在路径至关重要。在日常的新闻工作中，记者需要习惯性地探究新闻背后的真实样貌，尽量触及社会、心理、文化等多个层面。这就意味着记者需要拿出更多的时间来接触、了解新媒体技术，在完成基本新闻采集、报道工作的基础上，更加注重对新闻源头的挖掘与思考，使新闻作品更具层次性、深度性，推动新闻报道从表层的快餐文化，逐步过渡到深层的思想食粮，开辟出一条更加专业的新闻报道之路。二、记者新闻敏感性的不足（一）新闻采集方式传统传统的新闻采集方式在新媒体矩阵日益完善的今天显露出疲态。很显然，传统模式中的新闻采集方法，很难在短时间内精准18新闻文化建设 2024.2 上新 闻 文 化 论 坛捕捉热点资讯，无法匹配信息传播的动态性与多元性特点，导致新闻报道的时效性严重不足，造成大量的受众流失。另外，由于受到采集方式的制约，记者在日常工作中会更加倾向于表面新闻，很难拿出更多的精力探究深层次的内涵，报道内容过于浅显，无法触及新闻事件的核心。（二）新闻报道内容局限来自传统媒体的记者，在新闻报道内容的展现上也表现出了显著的局限性，如报道深度不足、新闻价值评估单一、多媒体融合浅尝辄止等。面对迭代速度飞快的信息流，记者在捕捉新闻元素的过程中，仅凭个人力量很难同步做到新闻素材的深度挖掘与新闻内容的全面性报道。尤其是在刚刚接触新媒体时，部分记者会将报道内容聚焦于“瞬时”的热点、爆点新闻，缺乏持续性追踪与多角度剖析，丧失了传统新闻媒体的内容优势。另外，由于创新思维不足，新闻报道在形式上也尚未挣脱传统模式的束缚，部分记者对于音频、视频、直播等新型媒介的应用仍显不足，无法为受众带来互动式、沉浸式的视听体验。（三）技术包容能力较弱在新闻报道中，记者面临的一个关键问题是技术包容能力的匮乏。这种不足衍生出一系列的现实问题，导致记者在新闻采集、处理、呈现等环节中，经常会出现“卡壳”的情况，很难将新媒体技术的高效率性发挥出来。由于缺乏对新技术的深入理解和应用，很多记者在处理大数据、利用算法筛选信息，以及运用多媒体工具进行报道时常显笨拙。随着网络信息技术的飞速发展，记者在新闻报道中所需的技能集变得更加完善，从传统的写作、采访等单一技能，转变为包含数据分析、编程、视觉设计等在内的多项技能。但就目前来看，很多记者对上述技能的应用水平仍停留在初级阶段，成为提升新闻敏感性的一大阻碍。此外，记者在利用新技术进行新闻生产时存在一定的心理障碍和认知偏差。面对新工具和新平台，部分记者保持着传统的思维模式，对于采纳新技术表现出犹豫和抗拒，直接影响了新闻报道质量和传播效果。三、记者新闻敏感性的培养建议（一）飞入百姓家，发现身边的新闻内容新闻敏感性不仅是对宏大议题所做出的迅速反应，更是对民间故事、日常生活、平凡故事所给出的细节洞察。这要求记者从宏观的新闻事件报道，转向寻找、挖掘那些隐藏在普通人日常生活中的新闻线索。这种转变意味着记者要通过微观视角反映社会的宏观趋势。以“普通家庭内智能手机的使用情况”为例。随着科技的进步，智能手机的功能日益强大，但也引发了一系列社会问题，如沟通障碍、亲密关系的疏远等。记者可以深入到这些家庭中去，通过观察和访谈，记录下家庭成员之间因手机使用过度而产生的变化。这种报道不仅为观众展示了具体的社会现象，而且还揭示了这一现象背后的社会和心理动因。记者还可以通过跟踪报道，展现因过度使用智能手机而引发的问题，如青少年学业成绩下降、成年人在使用手机时发生的安全事故等。这类新闻普遍存在但经常被忽视的问题带到公众面前，为他们敲响了警钟，促使人们反思和调整自己的生活方式2。通过这样深入浅出的报道方式，记者不仅呈现了个体和家庭层面的问题，而且还能够引发关于“现代科技如何影响人类生活”这一话题的更广泛讨论。这种由具体个案引发的深入讨论，能够有效增强公众的自我保护意识，促使社会各界关注并寻找解决问题的方法。（二）杜绝表象化，敏锐捕捉新闻核心点记者在培养新闻敏感性的过程中，必须超越新闻事件的表层现象，深入挖掘其背后的核心要义。这种培养机制需要记者具备辨识事件本质的能力，把握新闻的深层意义，以及与大众生活紧密相连的社会脉络。实践中，记者不仅要关注新闻事实本身，更要关注新闻事件对社会、个体生活产生的影响，以及后续更加广泛的连锁反应。为此，记者要学会另辟蹊径，依托长时间积累的专业经验，发展出既宏观又微观的新闻视野，让自己能够做到“一心二用”，一边观察新闻事件在社会层面中的发展，一边观察新闻事件在个体生活中的具体呈现。例如，在报道一起宠物走失事件时，敏感的记者会意识到这个事件在特定社会群体中的特殊意义。当宠物走失牵扯到“留守儿童”，这个事件便不再是简单的走失，而是转化为关于家庭、孤独和社区关怀的议题。记者通过深入报道，不仅讲述了走失事件，更引发了社会对留守儿童情感需求的关注。这种报道将社会视线引向了那些在繁忙生活中可能被忽略的群体，鼓励公众参与寻找解决方案，同时促进对这一社会问题的广泛讨论。通过对这类事件的深入探索和报道，记者在看似平凡的事件中，寻找并传达出非凡的社会意义，提升了新闻报道的社会价值和情感深度3。通过杜绝表象化的报道，记者能够更为敏锐地捕捉到新闻的核心点，为公众呈现出更加立体、深刻的新闻故事。在融媒体时代，这种对新闻核心点的深入挖掘和精准捕捉的能力，是培养记者新闻的敏感性关键，也是提升新闻质量的重要途径。（三）立足人本化，关注平凡人的非凡事融媒体时代，记者的新闻敏感性培养不应仅限于对社会大事件的追踪，而应深入到平凡人的非凡事迹中。人本化视角的加强，是记者在新闻采集与报道过程中的一个重要趋势，强调对普通人日常生活的深刻理解和持续报道。在这一理念下，记者的任务是揭示那些被日常喧嚣掩盖的、富有人文关怀的故事。这些故19NEWS CULTURE CONSTRUCTION 新闻文化建设新 闻 文 化 论 坛事虽然发生在普通人身上，但它们反映了更广泛的社会价值与人性光辉。立足于人本化，记者可以通过捕捉这些日常生活中的细节，来展示个人的奋斗、家庭的温情以及社区的团结，这些都是构成社会大画卷中不可或缺的色彩。以抗击疫情这一特殊时期的社区生活为例，记者可以发现许多值得报道的人性光辉。在一个普通社区里，一家七口成员分担志愿工作，形成了一个特殊的家庭志愿服务团队。他们在岗位执勤、摸排登记、志愿宣传等多个领域贡献自己的力量，他们的故事是关于家庭与责任、个人与集体的强烈对话。在另一个角落，一位年过八旬的老人，与老伴商议后决定为社区执勤人员提供热腾腾的饭菜。他们的善举虽小，却透露出社区的大爱与关怀，揭示了在危难时刻，社区成员相互扶持、共克时艰的深刻主题。这些生活片段，虽不起波澜，却能激起共鸣，是记者在新闻采集时不容忽视的宝贵资源4。通过这些生动具体的案例，记者能够展现普通人在特殊时期所做出的非凡努力，这不仅是对单一事件的记录，更是对于人性、社会互助精神的深刻挖掘。这样的报道能够激发公众的情感共鸣，增强社会的凝聚力，而这正是融媒体时代记者新闻敏感性培养中不可或缺的一环。通过关注平凡人的非凡事，记者在新闻报道中传递的不仅是信息，更是温度，是对人性深处善的记录与呼唤。（四）实践新媒体，提升新技术应用能力当下，记者面对的是一个技术迅猛发展的新闻生态环境，如社交媒体分析、数据新闻、移动直播等新媒体技术，为新闻报道提供了全新的视角和形式。记者需要将传统的新闻采编技能与新媒体技术相融合，不断提升个人的技术应用能力，以更加丰富、深入的方式呈现新闻内容。例如，记者可以通过社交媒体分析工具，捕捉网民的实时话题和情绪波动，从而迅速反应并制作相关新闻报道；利用数据新闻手段，对大量的数据进行挖掘和分析，以图表和互动元素展现复杂新闻的深层面貌；通过移动直播技术，实现在第一现场的即时报道，增强新闻的时效性和观众的沉浸感。这些新技术的应用，使得新闻不再是冰冷的文字，而是有温度的故事，有深度的分析，有立体的展示5。培养记者的新技术应用能力，关键在于打破传统与新媒体的边界，推动跨领域的学习和实践。记者应主动适应新媒体技术的发展，通过参与研讨、工作坊、在线课程等方式，系统地学习和实践新技术。同时，新闻媒体也应为记者提供实验和创新的空间，鼓励探索新技术在新闻报道中的应用，从而不断提高记者的新媒体素养和新闻敏感性。四、结束语在融媒体时代的洪流中，记者新闻敏感性的培养成为其职业发展的一个关键节点。面对多变的信息环境，记者必须加强对新媒体工具的掌握，提升跨平台的报道能力，同时深化对社会现象的理解和分析。记者的新闻敏感性不再局限于传统的信息搜集和报道，而是要通过技术的助力，实现对新闻价值的深刻挖掘和创新性表达。通过紧跟时代步伐，不断地实践、学习和创新，记者将能够捕捉到更多微妙的社会脉动，并以高质量的新闻报道回应公众需求。这将推动整个新闻业向着更好的方向发展。参考文献：1 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