![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
鉴湖旅游风景区文化传播研究开题报告.doc
《鉴湖旅游风景区文化传播研究开题报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鉴湖旅游风景区文化传播研究开题报告.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、开 题 报 告(2023届)绍兴市鉴湖风景区旅游文化传播研究学 院网络传播学院专 业传播学(网络传播方向)班 级传播学1201班学 号学生姓名张文婷指导教师陶凤日 期2023年12月20日一、选题的背景与意义(介绍国内外有关本课题的研究情况及其局限性,说明本选题的意义) 1.选题背景:中国旅游业的发展势头强劲,入境旅游市场更是方兴未艾。中国旅游的长远发展不能简朴依靠中国旅游资源的外在吸引力,还要让国内外游客领略中国旅游文化的魅力,旅游景区则是中国旅游文化的直接载体。有关旅游传播的研究在我国尚属一个新兴领域,其研究最早源于上世纪末。近几年,旅游传播的相关研究处在连续发展阶段,论文和专著数量和质量
2、日益见长,其中既有对特定分支的专项研究,也有对旅游传播学的系统总结。在国内研究风景区与文化传播之间的关系大约有20篇文献,但是许多都以历史文化为主题的旅游风景区重要以历史文化资源为主线,穿插自然景观,使人们在欣赏自然景观的同时感受到历史文化。王向荣在地区中的风景一文中总结说:风景园林设计应当最大限度的保存和运用规划设计范围内的地形地貌、文化、植被,这是规划设计的重要原则之一。他强调了保存地区文化的重要性,在某种层面来看文化传播是传承的重要途径,而文化传播的物质载体在于旅游风景区的建设。此外尚有学者于开宁、孙平等学者在水文化的传播与水利风景区建设一文中明确提到了文化传播与风景建设中的内在联系,以
3、物质与文化的辨证关系去证述两者之间的重要联系,同时提出现今文化传播与风景区之间的现存问题:景区价值缺少深刻结识,景区规划缺少科学意识,景区建设缺少文化内涵,景区旅游项目缺少特色,景区缺少科学管理。而其中所相应的解决措施则没有提及,只是从景区建设的方面以经济,资源,生态等进行阐明。其中是以文化传播与旅游风景区中的物质与精神层面进行分析,文化传播的途径分析与产生因素有所缺失。而国外研究者,美国规划师凯文林奇(Kevin Linch)的城市意象理论是城市多种形式要素在人的认知层面上的剖析和应用的理论,其核心在于强调“认知意象”,该理论是城市意象理论在历史环境是否具有可读性,是否具有鲜明的个性,是否可
4、以提供感情上的慰藉上具有很大的参考价值。假如我们可以从“意象”的角度,结识到风景区所具有的构成要素、鲜明个性,以及对人们平常生活和精神方面的影响,也许我们的风景区建设会少走一些弯路, 但是从地区文化传播及其传承的方面则没有具体的提及。鉴湖风景区是绍兴地区文化旅游的重点之一,也是绍兴文化在旅游传播中的重要角色担当。在现今文化传播形式多元化发展的情况下,对其风景区的传统文化传播有一定的冲击与发展作用。笔者以此展开论述,对现今绍兴鉴湖风景区中文化传播的现存问题提出一定的解决方案,从而有效的提高风景区的文化传播,将绍兴文化推向全国,乃至世界以媒体的文化传播形式出现。 2.选题意义:随着近年来我国旅游市
5、场的需求量日益增长,旅游事业得到了快速的发展,旅游学的研究也收到越来越多的关注。在这种情况下,传播战略的欠缺和这些客观条件制约了旅游传播这一全新研究领域的发展,并且传播学虽然涉及到了旅游领域,但是整体的研究还是有限的。加强旅游文化传播的战略研究,制定传播战略与其互相推动,是当前推动旅游传播学研究发展的重要举措。本次研究的文化传播,以绍兴鉴湖作为例子进行分析,以点概面的形式作出研究,对其他地区文化的传播有一定的借鉴意义。 二、研究的重要观点,拟解决的重要问题,基本内容 1.总论点:文章第一部分重要内容以绍兴鉴湖风景区中的旅游资源,从而论证对其旅游风景文化传播的目的及其意义。第二部分以研究绍兴鉴湖
6、风旅游景区与文化传播之间的现存形式现存展开论述,为后文分析其中的局限性做铺垫。第三部分内容针对绍兴鉴湖风景的文化传播现存问题进行分析,并且分期其问题出现的重要因素。第四部分重要针对绍兴鉴湖旅游风景区文化传播的现存问题进行相应对策的提出。2.分论点第一部分以绍兴市鉴湖风景区旅游资源基本状况、历史文化综述进行论文其文化的底蕴深厚,传播其文化具有重要意义。第二部分以传统媒介牌碑式文化传播、自然文化传播模式、人际传播模式三个绍兴鉴湖文化传播形式进行进一步的分析,从中找出一定的缺陷。第三部分以绍兴鉴湖旅游风景区文化传播的局限性:景区建设与文化融合局限性;景区传播定位和目的不清楚;景区缺少连续有效的管理;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 旅游 风景区 文化 传播 研究 开题 报告
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。