如何打造一场感人至深的开学演讲.docx
《如何打造一场感人至深的开学演讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何打造一场感人至深的开学演讲.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
如何打造一场感人至深的开学演讲 在新学期开始之际,学校往往会组织一场开学演讲,以激励学生们迎接新的挑战和机遇。如何打造一场感人至深的开学演讲呢?以下是我对这个问题的思考和建议。 第一,务实而鼓舞人心的开篇。开学演讲的第一句话非常重要,它需要扣住学生们的心弦,并让他们对演讲充满期待。例如,可以引用一则富有启发性的故事,或者分享一个有趣的人生经历。通过直接与学生们产生共鸣,演讲者能够在开篇阶段赢得学生们的关注。 第二,借助个人经历传递感悟。一场感人至深的开学演讲必须具备真实感。演讲者可以分享自己的成长经历,包括成功和困难,以及从中得到的启示和教训。通过如实讲述自己的经历,演讲者可以赢得学生们的信任,并激励他们相信自己也能够克服困难,取得成功。 第三,展望美好未来。开学演讲不应只关注过去,更应该聚焦未来。演讲者可以鼓励学生们树立远大的目标,提醒他们努力学习、锲而不舍地追求梦想的重要性。此外,演讲者还可以肯定学生们的潜力,并对他们充满期待,这样能够激发学生们的积极性和自信心。 第四,加入元素丰富的幽默。幽默是一种强大的情感表达方式,可以打破紧张气氛,让学生们更好地接受演讲内容。演讲者可以在适当的时候加入一些幽默元素,例如开玩笑或者讲述生活中的有趣故事。当然,幽默的使用需要恰到好处,不能过多或者过分冒犯。 第五,调动学生们的情感。要打造一场感人至深的开学演讲,演讲者必须通过情感的共振触动学生们的内心。可以通过描述班级的集体记忆和情感链接,强调友谊、团结和共同成长的重要性。在表达情感时,演讲者的声音、语气和肢体语言也都起着关键的作用。 第六,呼应时代主题。开学演讲不能脱离时代的背景和主题。演讲者可以根据当前的社会热点和学生们关心的问题,引导学生们思考并展开讨论。例如,可以谈论环境保护、社会公益或者互联网的利与弊等话题,以此鼓励学生们关注社会问题,并培养担当民族复兴大任的意识。 第七,以名人例证激励学生。引用名人的经历和言论,可以为开学演讲增添权威和感染力。演讲者可以结合学科知识,选取一些与学生们的学习和成长息息相关的名人,例如科学家、企业家或者运动员等,并分享他们的成功和失败经历。通过这种方式,演讲者可以向学生们传递成功的秘诀和思维方式。 第八,与学生们互动。开学演讲不应该是一场单向的宣讲,而应该是与学生们的互动。演讲者可以提出问题,并邀请学生们积极参与讨论。通过互动,演讲者可以更好地了解学生们的需求和问题,进而为他们提供更具针对性的建议和支持。 第九,多元化的媒介呈现。演讲者可以借助多媒体技术,如照片、音频和视频等,来增加演讲的多样性和趣味性。通过图像和声音的呈现,演讲者可以更好地激发学生们的情感,使演讲内容更加生动和有趣。 第十,个性化的语言表达。每个演讲者都有自己的独特风格和语言特点。在开学演讲中,演讲者可以发挥自己的个性和特长,用独特的语言和表达方式引导学生们思考和行动。例如,通过诗歌、歌曲或者表演等形式,让演讲更加个性化和独具魅力。 总结起来,打造一场感人至深的开学演讲需要综合运用多种技巧和手法。通过精心的准备和创新的表达方式,演讲者可以激发学生们的热情和向上心态,引导他们在新学期中取得更好的成绩和成长。相信只要用心去做,每一场开学演讲都能给学生们留下难忘的印象,成为他们学习和成长的重要动力。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 打造 一场 感人至深 开学 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文