班级活动专项方案.doc

提醒：摘录全部是室内活动方案，但大赛文件中相关“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以假如是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！
（案例1）班级读书活动方案
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远古代开始，劳感人民便开始提倡读书，书籍是了解世界窗口，现在信息时代，一切飞速发展，假如不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子心灵，丰富她们知识，开阔她们视野，活跃她们思维，陶冶她们情操。以丰富多彩读书活动为载体，培养学生良好读书习惯，提升学生读书能力，从中体验读书愉快！
二、活动目标
1、经过活动，让学生喜爱读书，让好书成为她们好友。
2、经过活动，扩大孩子视野，活跃思维。
3、经过活动，引导学生和经典、好书交好友，营造良好读书气氛，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来愉快。
三、活动口号：
“让读书成为一个习惯，做个愉快读书人！”
四、活动构想及安排
第一阶段：开启阶段（9月20日—9月30日）
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现实状况，制订本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优异诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星•春水》。
3、营造良好班级读书气氛
（1）以身作则，从老师本身做起，天天和同学们一起读书。
（2）建立好班级图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制订班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学不管是早晨还是中午，走进教室就看书。
（4）继续图书评选栏评选，促进学生养成好读书习惯。
第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每七天背诵两首古诗。
2、天天7：30分之前为自由阅读时间，每七天二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读书本》老师引导学生了解读书方法，课内和课外相结合，学着会读书。

（案例2）“我为新班级添光彩”专题班会活动方案
【 活动专题 】我为新班级添光彩
【 活动目标 】经过这次活动让学生们学会关心集体，从而达成班级学生愈加热爱集体，增强新班级凝聚力。
【 参与对象 】全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】 年 月 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40
【 主 持 人 】：
【 活动分工 】：
1 、班长、文娱委员负责此次活动具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责搜集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责部署会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中课时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动步骤。
【 活动过程 】：
1 、讨论活动方案。
2 、开展活动：
1 ）四个主持人宣告专题班会开始；
2 ）主持人开场白；
3 ）收音机播放《中课时代》，全班跟着一起齐唱；
4 ）诗朗诵《我爱二中》；
5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中班集体是什么样子》；
7 ）三句半《谈谈我们班集体》；
8 ）丰富多彩文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【 活动小结 】班主任利用小记者采访机会，谈感受，提要求。
小结执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）

（案例3）珍爱生命，体味成长
——八（1）”班级活动设计方案

活动目标：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重她人，相互帮助、相互关心，碰到矛盾时候学会换位思索，冷静、理性地考虑问题、处理问题，同时培养独立精神，培养一定动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静人。
活动形式：专题班会
指导老师：班主任丁敏
活动主持人：班长
各步骤责任人（负责步骤过渡及步骤小结）：“悦纳自己”———（责任人姓名）
“气球天上飘”——
“解手链”————
“买宠物”————
“包馄饨”————
地点：本班教室
准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定此次班会专题，动员全班围绕专题献计献策；
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强各个步骤，指导各方案责任人分头准备；
3分别指导各步骤，提醒可能出现问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由责任人准备到位；
4准备专题班会请柬，邀请弟兄班级派出代表观摩；
5场地安排：黑板上书写班会专题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；
过程：
珍爱生命，体味成长
开场语（班主任）：光阴流逝，让我们走过了许很多多如歌岁月，在这中间总免不了部分起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？不管我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖班集体中，共同体味一番成长感受，共同感悟成长所带给我们收获。下面我宣告，此次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成长”专题活动现在开始。首先，让我们用热烈掌声欢迎今天到场各位班级代表们，感谢你们能够按时来到我们活动现场，参与此次活动。

“悦纳自己”
主持人（ ）：下面请观看由……等人为我们带来小品《魔镜》。
（小品演出）
小结（ ）：感谢她们出色演出。其实每个人心中全部有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功和挫折，我们全部要正确地对待，决不能陷入盲目标自大或自卑中。

“气球天上飘”
主持人（ ）：其实在悦纳自己同时，我们也要学会关注身边人，给她们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”
（游戏）
小结（ ）：相信大家在游戏过程中既得到了愉快，又知道了不少道理：在成长道路上，有时我们需要为了共同目标去奋斗，这时我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这么一个大家庭里，我们全部不是孤立，因为我们之间有爱联络着我们，关起门来，我们就是35个弟兄姐妹，就是一家子。所以在家人碰到困难时，我们一定会相互帮助、相互关爱，团结协作。
期望我们在成长道路上时刻有爱相伴，未来也能在社会这个大家庭中友好生活着。

“解手链”
主持人（ ）：人生活在社会中，默契和团结自然是十分关键，不过人和人之间矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏名字叫“解手链”。
（游戏）
小结（ ）：珍爱生命是每个人全部应该重视。每一个人拥有各自不一样而又五彩缤纷生活，当我们沉醉在欢乐之中时，难免会有部分小挫折和困难来捣乱。人和人之间矛盾就这么孕育而生了。经过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾关键方法：当我们碰到矛盾时，要沉着冷静，客观分析问题，而且主动迎接挑战，合适时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们成长吗？

“买宠物”
主持人（ ）：在我们生活中，我们待时间最长两个地方就是家庭和学校。可能有同学现在会产生这么一个心理：我在学校里有好友、有知己，是如此愉快、自由；而当我回到了家，面正确是父亲和母亲，面正确是她们唠叨和烦琐，这又是如此痛苦和悲伤啊！于是便造成了现在家庭矛盾日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹情况。确实，生活在现在这么一个环境中，不管是谁，不管在什么地方，总会和人发生矛盾、争吵，但关键是我们要学会怎样去处理矛盾，怎样去化解争吵，而在人一生中，对我们来说最珍贵人莫过于我们至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争吵时情景。
（情景模拟）
小结（ ）：看了刚才两位同学所模拟情景，在场同学们是否感觉到这么场面现有些陌生又如此熟悉呢？面对矛盾和争吵，我们应该做不是鼓足了劲和她人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不知道把握今天，主动和对手握手言和。伴随我们一天天长大，很多幼稚想法已经不再充实我们大脑，对于我们长辈，也已经从原来百依百顺逐步成为了类似“我地盘，听我”这么情况，然而当这么问题真正发生时，我们更应该知道换位思索、从多面来考虑问题，或是站在对方角度来思索一样问题，可能我们会得到和原来不一样结果。一样，对于家长我们应该这么做，而对于我们师友，自然愈加需要我们以正确方法、正确态度来面对出现在学校生活中多种形形色色矛盾和争吵了。

“包馄饨”
主持人（ ）：在成长过程中，我们不仅要学会换位思索，还要学会自强自立。这么才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们逐步长大了。我们身体在成长，我们思想在成长。那么我们自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们动手能力吧！下面进入下一个步骤--包馄饨比赛。
比赛规则：每组选出两名代表参与比赛，哪组包馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会取得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！
（包馄饨比赛）
小结（ ）：我宣告此次包馄饨比赛结果：“速度最快奖”某某小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最好组合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组……期望同学们能在以后生活中多做部分力所能及事情，多多锻炼我们动手能力！

班会总结
结束语（班主任：成长不是一朝一夕，要在平时一点一滴中慢慢积累经验，最终达成我们理想彼岸，这是一条漫长而又艰辛路，有人知道在艰苦途中慢慢领悟出人生真谛，而有人荒废了一生却仍然不明白成长所给我们丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成》中写到生命意义，“人一生应该这么度过：当回想往事时候，她不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而惭愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐步长大过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重她人、相互帮助、相互关心，而在碰到矛盾时候，我们更要学会利用理性头脑，做到从各个方面来考虑问题、处理问题，同时我们还要学会独立，培养我们动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静人。此次专题班会到此结束，再次感谢各位班级代表和各位老师，期望大家经过这一次活动，能够有所收获，谢谢！

（案例4）八（1）班《文明和我同行》专题班会活动方案
一、活动专题：使学生知道讲文明是中华民族传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好文明习惯，营造良好学习环境。提升学生文明素养，为迎接北京奥运会作准备。
二、活动目标：经过此次专题班会活动，培养学生良好道德品质，从演出时文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提升本身文明修养，做一名讲文明、懂礼仪学生。
三、活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集相关文明诗歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集相关社会文明FLASH动画。
4．请老师讲相关文明方面笑话。
四、活动过程：
主持人宣告专题班会开始：
1．从老师笑话中体会课堂上文明，学生自己发表见解。
2．全班朗诵《班级条约》，由班长领读。
3．诗歌朗诵《让文明和我同行》。
4．考考你小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你期望你学生是怎样做到文明。
7．看相关社会文明FLASH动画，从中体会社会文明。
8．玩吹气球游戏。
9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间友谊。
11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。
12．班主任讲话。
主持人宣告专题班会结束。
五、活动体会和反思：怎样做文明主人，怎样使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨话题。有同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信她们是有勇气，以后会做愈加好。大家回顾自己言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一个友好而美好文明关系，用开阔思想呼叫文明之花遍地开放。她们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心学校发展，珍惜学校每一颗草木，她们坚信文明是愉快源泉，校园里会因你我文明而生机盎然。我们每个人全部要做文明使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。 这节班会很出色，每一名参与者全部深受教育，让我们立即行动吧，因为文明礼貌是一个无形精神力量，它表现着知识、素养，会促进教育事业友好发展。

（案例5）“理想和前途”专题班会活动方案
一、班会目标：
经过多个形式，在热烈气氛中，同学们开怀畅谈自己理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想实现而努力奋斗，而且把自己理想和祖国前途和命运结合起来，为中华民族伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会专题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：伴伴随这首激感人心《水手》拉开了我们“理想和前途”专题班会序幕。
主持人（女）：理想是个诱人字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指导人生前进方向，照亮人生前进旅程。
主持人（女）：一个没有理想人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定方向，没有坚定方向，就没有生活。
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类伟大不在于她们在做什么，而在于她们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最关键事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲“想做什么”、“朝什么方向走”指就是我们头上一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：下面请同学们说说自己理想，好吗？（同学们畅所欲言，有说长大后要成为科学家，有说要成为美容师，有要成为老师……）
主持人（女）：当一个人达成自己理想时候，我们能够说她是一个成功人，那么你对成功是怎么样看呢？
同学1：我认为要像邓小平先生那样做时代伟人才是成功人；
同学2：我认为努力去实现自己理想人就是成功人；
同学3：我认为通常能在自己平凡工作岗位上做出贡献人全部能够算是成功人；
同学4：我认为一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战人便是一个成功人；……　　　　　
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功人”。
×××同学讲话（略）
主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大理想，并为之不停地努力，我们理想就一定能实现！
主持人（男）：下面我们来看看，二十年后我们是怎么样吧。
小品：《二十年后我》（演出者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后一群中学生实现了自己梦想，二十年后回来探望自己老师，并诉说自己二十年前理想和成长经历。
主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人（男）：不过世事变幻不定，二十年后事更是难以揣测。
主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人（男）：是啊，今天收获才是最关键，明天收获有赖于今天播种和辛勤耕耘。
主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己理想而努力奋斗呢？
主持人（男）：我想我们同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1：珍爱每一分每一秒时间，不让自己有后悔一刻；
同学2：树立远大理想，并为之不停地努力；
同学3：要有吃苦耐劳精神，不为困难所吓倒；……
主持人（女）：是啊，我们必需从今天做起，为自己理想实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这么，我们还要把自己理想和前途和祖国命运和前途结合起来，现在，中国正在进行西部大开发，这能够说是全国人民一个共同理想，我们更应该从我做起，为中华民族伟大复兴而贡献自己青春和才华。
主持人（女）：据我所知，我班×××、×××同学就是这么人才呢！
主持人（男）：不错，请欣赏她们小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但因为她不怕她人取笑，不怕困难，大学毕业以后，她大胆地从事处理垃圾工作，以后发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪企业”，成了一位出色企业家。
小品经过幽默有趣演出说明了一个只要有远大理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样道理吗？
（同学们答：略。）
主持人（男）：专题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中反复多遍歌词记了下来，
一同学：她说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为何。
主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我认为“痛”还能够指逆境、困难。
主持人（女）：是，歌词告诉我们，不管学习，生活中我们全部会碰到挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏艰苦险阻，才能实现自己理想。
主持人（女）：收获季节是欢乐，但她必需付出汗水为前提，我想每个人奋斗过程全部会有一个激励自己前进座右铭。
主持人（男）：是啊，18岁刘欧已是北京大学化学和分子工程系一名学生，15岁她已成为首批进入国家关键试验室中学生，她一直以“机遇对于每个人全部是均等，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是她取得成功关键原因之一。那么，在座同学们，你们座右铭是什么呢？
主持人（女）：请同学们踊跃回复。
同学们自由回复。
主持人（男）：同学们讲话是认真，是对理想追求一个执着，我相信，同学们有了时时激励自己座右铭，理想是一定能够实现。
主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣游戏。
主持人（男）：好啊，什么游戏？
主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心简短话，如：我一定行！等，说不好同学要出来为大家唱一唱我们此次班会专题歌——《水手》，好不好？
主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮番说）
主持人（女）：我很快乐！同学们对理想实现全部充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中美酒”（由×××和×××同学演出，诗词略）。
主持人（男）：诗歌是美好，悦耳动听。时间是有限。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：我想，大家经过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己人生书写一首不朽诗篇。
主持人（男）：现在有请我们班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢×××、×××等同学为这次专题班会准备付出了辛勤劳动同学们！此次班会同学们全部表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己理想，树立自己信心，看你们自信表情，听你们充满豪情语言，我相信，你们理想一定能实现。
是，理想是还没有实现东西，是对未来美好憧憬和期望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实知识基础，才能拥有美好明天。理想有近期，高远之分，还能够分为职业理想、道德理想、人生理想，我期望同学们不仅要有近期理想、职业理想，而且要有高尚远大理想，将自己理想和祖国繁荣、社会进步结合起来，唯有这么，我们事业才是辉煌，不朽。
不过，理想实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是十二个月两年，它需要一个人用一生时间，需要几十年如一日耐力、恒心和毅力。更多时候，把握人生关键是要培养自己习惯，坚持自己标准。而“顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰”，恒心和毅力，在征服过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中，主持人宣告班会课结束。

（案例6）八（1）班《未成年人拒绝进入网吧》专题班会

教学目标：1、让学生知道进入网吧危害
2、在集体气氛下，自觉提议拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气
教学形式：专题班会
教学过程：
一、未成年人进入网吧危害性
主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班专题班会是严禁未成年人进入网吧——要有一个健康业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？
小组讨论
代表反言
二、小品《蜕变》
1、 演出
小品 《蜕变》
演出者：……
人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人
第一场
背景：课室
过程：老师在上课，其它同学全部在用心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。
下课：阿B和阿D立即在谈论上网玩游戏、QQ内容。
第二场
家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。”
B仔：知道了，真困啊！
路上：B仔看到阿D
“现在读书真没意思。”
“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
“好啊！”
机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”
第三场
课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”
学生甲：她们一定是去了网吧。
办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”
奶奶：我立即过来。
机室：B仔和阿D正玩得起劲
奶奶：B仔，你怎么在打机？
B仔：奶奶、老师，我```````
奶奶：你真是不长进，你父亲死了以后，我这么辛劳供你读书。你竟然来玩游戏，你``````
太令我难过了。
B仔：奶奶，对不起。
老师：我们回去上课吧！
第四场
课室：老师：这是上次测验成绩。同学：（快乐，考得好成绩）
B仔：20分
阿D：0分（悔恨，全部是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）
B仔：老师，我成绩这么差，还能读下去吗？
老师：能够，只要用心读书，一定能够赶上来。对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要气馁。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛爱好，社会不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们能够去图书馆博览群书。
同学丁：我们能够画画。
B仔：对！我能够继续吹笛子。

2、 讨论：从演出中你得到什么启示？
三、署名活动
因为我们全部是未成年人，网吧不是我们流连地方，我们全部应该拒绝进入网吧，在老师、同学见证下，我们庄重地签下我们名字：拒绝进入网吧！

四、总结：用健康人生，展望未来
全班同学一起唱《明天会愈加好》
轻轻敲醒沉睡心灵
慢慢张开你眼睛
看看忙碌世界
是否仍然孤独转个不停
春风不解风情
吹动少年心
让昨日脸上泪痕
随记忆风干了
抬头寻求天空翅膀
候鸟出现它影迹
带来远处饥荒
无情战火仍然存在消息
玉山白雪飘零
燃烧少年心
使真情溶化成音符
倾诉遥远祝福
唱出你热情
伸出你双手
让我拥抱着你梦
让我拥有你真心面孔
让我们笑容
充满着青春骄傲
为明天献出虔诚祈祷
谁能不顾自己家园
抛开记忆中童年
谁能忍心看那昨日忧愁
带走我们笑容
青春不解红尘
胭脂沾染了灰
让久违不见泪水
滋润了你面容
唱出你热情
伸出你双手
让我拥抱着你梦
让我拥有你真心面孔
让我们笑容
充满着青春骄傲
为明天献出虔诚祈祷
轻轻敲醒沉睡心灵
慢慢张开你眼睛
看看忙碌世界
是否仍然孤独转个不停
日出唤醒清晨
大地光彩重生
让和风拂出音响
谱成生命乐章
唱出你热情
伸出你双手
让我拥抱着你梦
让我拥有你真心面孔
让我们笑容
充满着青春骄傲
让我们期待着明天会愈加好

（案例7）《了解万岁》专题班会活动方案

一、活动专题：相互了解，团结向上
二、活动背景：同学之间、师生之间假如缺乏相互了解和了解，那绝对不是个团结向上班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。
三、活动时间：第13周星期三
四、活动目标：本课目标是经过活动增强学生间相互了解后团结气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结力量有多大，希同学和师生之间能多一分了解和宽容，进而提升学生道德水平修养，提升学生人格和行为能力。
五、活动形式和内容：了解小说、小品、演讲等
六、活动准备：发动全体同学全部参与了解小说、团结小说、格言搜集。以小组为单位讲小小说、诗歌创作和小品创作。
七、活动过程：
1、 主持人：
（男）：了解是一个爱，它奉献给大家是最真挚、最美好感情；
（女）：了解是一个尊重，我们每一个人全部要领会其中蕴涵热情；（男）：了解是相互，要想被人了解首先要了解她人；
（女）：了解和宽容是并生姐妹，宽容是了解表现，了解是宽容内涵。
（合）：让我们相互之间多一分了解和宽容吧！
2、同学相互交流搜集小说
3、格言交流
4、小品演出
5、演讲：了解万岁
6、班主任总结：其实，了解就是那么一句普一般通话，一个淡淡宽容微笑，一束支持激励眼光，却会使你发觉周围世界是如此温馨，同行路人是如此善良。了解是我们生活学习期望！

（案例8）“我努力，我能行”专题班会方案
一、活动目标：
经过这次班会使学生明白九年制义务教育最终十二个月关键性和关键性，教会学生怎样在这短暂十二个月、担心十二个月、很十二个月战胜自我，找到行之有效、事半功倍学习方法。
二、活动关键：
1、提升学生思想认识——优异学生不可骄傲，中等学生不可迟疑、松懈，落后学生不可气馁、气馁。坚信一分耕耘，一分收获。
2、传授各科行之有效、事半功倍学习方法。
三、活动过程：
１、引入。
２、由班主任分析月考成绩。
３、由不一样层次同学，经过多角度来谈谈考试中得和失。
４、各学科课代表介绍各科学习方法。
５、退步学生表决心。

活动步骤以下：
一、导言
同学们，进入初三第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有同学取得很大进步，有同学停止不前，有同学略有退步，有同学退步很大。一样试卷，一样老师，一样上学，一样教室，为何所取成绩却参差不齐呢？造成成绩下降原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不适当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会专题就是要研究探讨处理这个问题方法，我们先请这次考好同学介绍她们学习方法，以达成提升学习效率之目标。
二、活动过程：
请同学介绍各自学习方法和学习小窍门。
……：（语文课代表）书本是一课之本，哪一门课学习全部应首先抓住书本，学习语文书本最有效方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很关键，课外书籍不管是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既能够帮助自己愈加好了解课内全部知识，又能够提升阅读水平和写作能力。另外，还要做部分语言分析基础知识训练，只有多记多练，才能达成熟练境界。写作方面，能够天天记日志，多练笔，这么时间久了就会培养出爱好和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。
……：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识基础上，要了解它表示数学规律，它应用范围。背完后，要做一定题目辅助记忆。做同一题型题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题全部要有所了解。在日常学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习第一手材料，对应试有很大帮助。
……：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，现在我们在英语课上目标就是，全部学过和讲过单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就能够了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知学科，它是活动，是有生命，是无法固定；学习英语，要进行大量实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最终总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是确保。
……：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门很实用科学，要学好它首要培养爱好。假如你没有爱好，能够从生活一点一滴开始，培养爱好。爱好是要学好物理基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。合适做些难题，应试时就会有一个居高临下感觉，对试题应付自如。那么我们物理成绩一定会大大进步。
……：（化学课代表）化学是一门新开设学科，我们现在只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。比如：在《原子》一章之前所学内容，全部是只要背，《原子》一章稍有灵活性，不过也有措施，你能够把原子看成鸡蛋，把蛋清看成电子，蛋黄看成原子核，把微观东西宏观对待，易于了解。总而言之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。
……：（政治课代表）政治是需要背，但不应死记硬背，而应该在了解基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，处理问题方法方法。对于处理部分实际问题，则应该重视老师上课时反复强调解题技巧。除了书本上知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这么在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试前几天把所学内容大略复习一启遍，就能够了。
主持人：六位课代表讲话，使我们受益匪浅。让我们吸收她们优异学习方法，改善自己方法。下面我们来请成绩有所退步学生来谈谈感受和决心吧。
……：对于我来说，初一、初二时候学习成绩简直就像一场噩梦。进班成绩还算不错，对自己还是颇有信心，不过因为学习方法、态度不端正缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名低谷。刚上初一，因为过惯了小学玩学生活，认为只是上课用心听，下课看不看也无所谓，直接造成期中考试语文考得极差，其实这就极其显著地能够看出不刻苦结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时爱好盎然，谁知也是碗里热水——三分钟热度，学习浮躁、不扎实，结果又造成了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考因为以前旧毛病改得不根本，成绩仍不理想，但我并不气馁，因为我坚信我努力，我能行！！
……：第一次月考过后，原来成绩不佳我，又退步了一百名，一时之间我不知怎样是好了，今天班会课对我启示很大，课代表学习经验之谈，使我找到了新航标，找到了和优异生差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次全部临时抱佛脚，所以造成政治考试成绩不理想。还有大部分课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做事没有做好。说明我有能力，而且我最好一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。
……
三、班主任总结。