在党组理论学习中心组专题学习《关于调查研究论述摘编》时的研讨发言合集2篇.docx
《在党组理论学习中心组专题学习《关于调查研究论述摘编》时的研讨发言合集2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在党组理论学习中心组专题学习《关于调查研究论述摘编》时的研讨发言合集2篇.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
在党组理论学习中心组专题学习《关于调查研究论述摘编》时的研讨发言合集2篇 同志们: 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作,习近平总书记强调,正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。我们要紧紧围绕习近平总书记对**工作的重要指示要求,把调查研究作为开展学习贯彻**的重要内容,通过加强调查研究不断深化对党的创新理论的认识和把握,推动党中央决策部署和省委工作要求更加精准、更加有力地在淄博落地见效。从我市情况看,有三个方面尤其需要我们高度重视。 第一,必须选准调研课题,解决好调研什么的问题。选准调研课题,是搞好调查研究的第一步。最近,光明日报刊发了一篇题为《确保调查研究取得实效,要坚持怎样的问题导向?》的文章,提出要紧盯“老问题”、研判“新问题”、抓住“大问题”、聚焦“真问题”、突出“重点问题”,我感到很有价值。所谓“老问题”,就是指长期制约事业发展的疑难杂症。从我市情况看,传统产业升级没有大的突破、环境空气质量排名靠后、形式主义官僚主义禁而未绝等,就是长期存在的老问题。老问题也有新情况,同样需要我们通过调查研究摸清真实情况、深挖问题根源,形成解决问题的新思路、新办法。所谓“新问题”,就是新时代新形势下出现的以前没有遇到或不够突出的问题。比如,当前数字化日益成为区域发展的关键变量,如何以数字化赋能高质量发展和高品质民生,也是需要解决的新问题。对此,必须通过调查研究,提出有针对性、创造性的思路举措。所谓“大问题”,就是党中央反复强调的“国之大者”。能否解决好这些问题,直接关系事业兴衰成败,关系区域发展大局。比如,习近平总书记对**工作的重要指示要求、落实黄河重大国家战略、建设绿色低碳高质量发展先行区等,就是我们必须时刻关注的大问题。解决大问题,要学会抽丝剥茧、庖丁解牛,把大问题分解成一个个具体的小问题,由小及大推动解决。所谓“真问题”,就是制约事业发展的核心问题。这类问题往往涉及经济社会发展的各个方面,能不能找到真问题,同样考验我们的辩证思维能力。比如,当前科技领域的核心技术“卡脖子”问题、乡村振兴中的人才资金不足问题等,就是这些领域中的真问题。要善于从众多矛盾问题中,找到主要矛盾和矛盾的主要方面,并通过这些突破口、切入点,带动解决其他问题。所谓“重点问题”,就是某个领域的突出问题。这类问题往往是矛盾显现的爆发点。比如,经济领域的供给引领需求不力问题,社会领域的群众急难愁盼问题,生态领域的损害群众健康的突出环境问题等,就是重点问题。这些问题解决好了,整个局面就会豁然开朗。 第二,必须摸清实际情况,解决好如何调研的问题。搞好调查研究,关键在一个“实”字,必须以求真务实的作风,听实话、摸实情、求实效。一是过程要扎实。毛泽东同志在《农村调查》中指出,没有眼睛向下的兴趣和决心,是一辈子也不会真正懂得中国的事情的。这启示我们,搞好调查研究,必须深入工厂车间、田间地头、校园课堂、居民社区,真正当好“小学生”。要深入群众而不是仅仅深入基层干部,多交几个说心里话的基层朋友,多听听“两代表一委员”、工作服务对象的意见建议,并从中摸清真实情况。要切实改进调研作风,坚决避免走穴式、应景式调研,确保看到真情况、发现真问题。二是方法要务实。要坚持轻车简从,力戒形式主义、官僚主义,内容相似的调研必须搞好统筹,切实避免扎堆调研、多头调研,最大限度为基层减轻负担。要改进调研方式,统筹采取“四不两直”、蹲点调研、调查问卷、面对面访谈等形式进行调研,注重运用互联网等数智手段开展调研,真正做到怎么高效怎么办、怎么准确怎么办。三是内容要求实。正确的决策,来自真实的情况。要始终坚持实事求是,不唯书、不唯上、只唯实,对于摸上来的情况、数据、事例等,该是什么就是什么,切忌搞验证式调研。要注重调研的全面性,既到发展好、成效大的地方发现典型经验,更到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方把脉会诊,顺耳的要听、刺耳的更要听,真正做到全面、客观、真实。 第三,必须加强分析研究,解决好成果转化的问题。调查研是一个找问题、摸实情、出对策、破难题的完整闭环,既要防止“调”而不“研”,又要防止“研”而不“用”。一要在分析研究中把握规律。分析研究就是把问题症结分析透彻,把产生根源找准找全,把内部规律琢磨明白,从纷繁复杂的现象中找到规律。要用好“交换、比较、反复”方法,把获取的信息掰开揉碎、去伪存真,通过“抽丝剥茧”提炼出有价值的情况和有见地的观点,让“解剖麻雀”得来的调研结果更有针对性、指导性、操作性、创新性。二要在成果转化中服务决策。习近平总书记指出,调查研究就像“十月怀胎”,决策就像“一朝分娩”。对于经过充分研究、比较成熟的调研成果,要及时梳理形成推得开、立得住的办法措施,上升为务实有效、科学精准的决策部署,固化为可长期坚持的制度机制,转化为推进工作、解决问题的实际成效,以高质量调研助推高质量发展。三要在贯彻落实中检验质效。调研成果是否有效,最终要靠实践来检验。决策作出后,要注重开展“回头看”,密切跟踪解决方案在具体实践中的效果,以“否定之否定”的螺旋式上升持续校准工作方向,及时修正偏差、优化举措、完善机制,让调研成果更好更充分地发挥作用。 发言完毕,谢谢大家! 在党组理论学习中心组专题学习研讨交流会上的理论发言材料 同志们: 实践是理论之母,思想是理论之源。党的二十大报告郑重提出“三个务必”,孕育于党对“两个务必”的深刻思考与长期坚持,形成于党在新时代新征程所面临的艰巨任务和独有难题,是对“两个务必”的思想继承和创新发展。“三个务必”揭示了马克思主义党建理论中国化的深刻内涵,展现了马克思主义党建理论中国化与时俱进的真理力量。 “三个务必”瞄准新时代新征程上变革与变局相交织的历史方位。新征程是中国特色社会主义进入新时代的新阶段,是变革与成就瞩目、变局与危机突显的新方位。党的二十大报告指出:“在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时,必须清醒看到,我们的工作还存在一些不足,面临不少困难和问题。”尤其是“一些党员、干部缺乏担当精神,斗争本领不强,实干精神不足”,必须从根本上解决大党独有难题。中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党,也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。面对霸权主义、单边主义、保护主义对我国发展的围堵遏制,中国共产党必须为人类和平与发展事业作出新的更大贡献。“两个大局”交织推动世界之变、时代之变、历史之变,解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,成为新时代新征程上中国共产党人的重大课题和历史使命。中国共产党必须牢记“三个务必”,始终保持对新征程历史方位的现实清醒。 “三个务必”开辟新时代新征程上理想与现实相结合的强国道路。新征程承接新时代十年直接创造的客观历史条件,既构成踏上新征程据以出发的条件约束,又规定着踏上新征程据以发奋的目标任务。两者构建的理想与现实的张力,决定着新时代新征程上中国共产党人开辟前进道路的历史使命。党的二十大报告提出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”我们党始终坚持统筹近期任务、中期目标、远期规划,以更高理想对近期任务的指引展现历史主动,以近期任务的完成增强通达更高理想的历史自信。党的十九大擘画新“三步走”发展战略;党的十九届五中全会绘就2035年远景目标;党的二十大锚定“两个全面”目标使命,确定“中国式现代化”根本任务,坚定党自成立以来的远大理想。中国式现代化是立足新征程具体实际的现代化,又是推进和实现强国复兴的现代化,因而是新征程上缩小和消除理想与现实张力的中国道路,构成开辟马克思主义中国化时代化新境界的现实主题。牢记“三个务必”,立足现实而超越现实,面向存在而超越实存,“既不好高骛远,也不因循守旧”,始终从国情出发想问题、作决策、办事情,构成不断开辟中国式现代化道路的唯物史观基础。 “三个务必”明确新时代新征程上主观与客观相一致的执政要求。“三个务必”为中国式现代化所需,是夺取中国式现代化胜利的保障。中国式现代化既要弄清楚是什么的问题,更要深探究怎么来建设的问题。推进和拓展中国式现代化,包括客观规律和主观能动两个方面。党的二十大报告创造性提出“三个务必”的政治宣言,指出:“我们党立志于中华民族千秋伟业,致力于人类和平与发展崇高事业,责任无比重大,使命无上光荣。全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”这段论述包含“三个务必”提出的完整逻辑理路,其中“千秋伟业”和“崇高事业”是基于新征程的客观使命任务,“责任”和“使命”是对目标任务的主观能动担当;中国共产党正是根据主观与客观相一致的基本原理,确立“三个务必”的政治准则、政治规矩、政治纪律,宣示党在新征程上更高标准、更严要求、更有作为的精神风貌。“三个务必”一经提出,就为全党同志奋进新征程确立了行动指南。新征程上唯有做到“三个务必”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,才能继续交出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的答卷。 “三个务必”由新时代新征程历史方位奠基,受“两个务必”思想深厚滋养,为中国式现代化根本任务所需,是中国化马克思主义的时代化创新,是新征程上强党强国的智慧密码和制胜法宝,又是检验党员领导干部党性原则的具体标尺。新征程历史方位上,中国共产党人要解决理想与现实间的张力,必须不断深化和拓展中国式现代化道路,牢记“三个务必”,谱写新的篇章。 发言完毕,谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于调查研究论述摘编 党组 理论学习 中心组 专题 学习 关于 调查研究 论述 摘编 研讨 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【马**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【马**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【马**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【马**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文