口腔专业人才培养专业方案.doc
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1、汉中职业技术学院口腔医学专业人才培养方案一、专业名称口腔医学二、教育类型及学历层次 教育类型:高职 学历层次:大专三、入学要求高中毕业生及相关专业中职毕业生四、学习年限 三年五、培养目标落实实施国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向标准,培养拥护党领导,热爱祖国,热爱医学专业,德、智、体、美全方面发展、含有良好职业素质和文化修养,掌握专业基础理论、基础知识、基础技能,能从事基层口腔临床工作及口腔技术应用型专门人才。加强学生自学能力、临床思维能力和临床操作能力培养,以国家职业标准为依据选择教学内容,全方面提升教育质量。毕业生含有考取口腔执业助理医师资格证知识和技能。就业方向:综合
2、医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构和个体口腔诊所从事口腔临床诊治、口腔预防保健及口腔卫生教育等。口腔医学专业毕业生经过三年学习,应含有高素质技能型人才所必备基础素质、专业知识和职业技能,毕业时获取口腔医学专业专科毕业证书,为未来考取执业助理医师(或执业医师)奠定基础。六、职业领域(面向)专门化方向就业岗位职业资格口腔医学综合医院口腔专科医师 口腔执业医师 口腔助理医师小区医院口腔卫生保健医生口腔执业医师口腔助理医师诊所口腔医生口腔执业医师义齿加工厂口腔高级技师口腔助理医师七、人才培养规格 1、基础素质(1)遵纪遵法,树立科学世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿
3、为祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生。(2)珍视生命,关爱病人,含有些人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己终生责任;将提供临终关心作为自己道德责任;将维护民众健康利益作为自己职业责任。(3)树立终生学习观念,认识到连续自我完善关键性,不停追求卓越。(4)含有和病人及其家眷进行交流意识,使她们充足参与和配合诊疗计划。(5)在职业活动中重视医疗伦理问题,尊重患者隐私和人格。(6)尊重患者个人信仰,了解她人人文背景及文化价值。(7)实事求是,对于自己不能胜任和安全处理医疗问题,应该主动寻求其它医师帮助。(8)尊重同事和其它卫生保健专业人员,有集体主义精神和团体合作开展卫生服务工作观念。(9
4、)树立依法行医法律观念,学会使用方法律保护病人和本身权益。(10)在应用多种可能技术去追求正确诊疗或改变疾病进程时,应考虑到病人及其家眷利益,并注意发挥可用卫生资源最大效益。(11)含有科学态度、创新和分析批判精神。(12)推行维护医德义务。2、专业知识和技能(1)口腔解剖生理学:掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点,正确识别和识别牙体、口腔颌面颈部解剖标志,并能识别牙体、髓腔、牙弓形态和功效,牙合和颌位关系(2)口腔组织学和病理学:掌握口腔各器官组织结构及发育过程,能够识别口腔常见病、多发病病因、病理改变和和临床关系。(3)口腔内科常见病诊治:掌握口腔内科常见病病因,发病机理、临床表现及预防防治方
5、法,训练掌握充填术、干髓术、根管诊疗术、牙髓塑化诊疗、龈上洁治术、龈下刮治术等技术操作方法,并能针对口腔内科学常见疾病做出正确诊疗,而且选择正确诊疗方法(4)口腔外科常见病诊治:口腔外科基础理论知识及常见疾病病因、临床表现、诊疗及诊疗方法,熟练掌握消毒灭菌技术,树立无菌观念,独立完成口腔外科手术消毒和常见局部麻醉,拔牙和牙根拨除术等常见口腔颌面部手术基础操作技术。(5)口腔修复科常见病诊治和修复技术:掌握口腔修复常见材料、各类牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失修复基础理论知识和实践技能,正确选择多种修复方法和修复材料,并能独立完成多种修复体设计、基牙预备和制作技术。(6)口腔正畸学:关键研究多种错颌
6、病因、病理、临床表现、诊疗、诊疗和预防,能够独立完成多种矫治器制作。3、职业资格证书:毕业1年后可报考执业助理医师资格考试,经过该考试2年后,报考执业医师资格考试。八、工作岗位、经典任务和职业能力要求工作岗位经典任务职业能力(知识、技能、态度)要求 1综合医院口腔科 1.1 口腔常见疾病检验诊疗和诊疗 1.1.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学等知识和技能; 1.1.2 多种常见口腔疾病诊疗技术; 1.1.3 科学、严谨作风,有较强敬业精神、爱伤观念。 1.2 口腔常见牙体、牙列缺损和牙列缺失修复 1.2.1 口腔修复学、口腔材料学等知识和技能; 1.2.2 多种牙体、牙列缺损和牙列缺失诊
7、疗、设计、口腔准备和修复体制作; 1.2.3 良好医德,严谨求实作风。 1.3 口腔颌面部常见损伤清创缝合及诊疗 1.3.1 口腔外科学知识和技能; 1.3.2 常见损伤清创缝合,颌面部脓肿切开引流、感染控制; 1.3.3 严格无菌操作技术。 2小区口腔预防保健 2.1 口腔常见疾病预防保健 2.1.1 口腔预防保健、口腔内科学、口腔组织病理学、口腔预防医学等知识和技能; 2.1.2 口腔常见疾病病因、病理学改变、口腔预防保健技能; 2.1.3 良好职业责任心。 2.2 口腔常见疾病造成损伤诊疗和修复 2.2.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学扥知识和技能; 2.2.2 口腔疾病诊疗诊疗和
8、修复; 2.2.3 精益求精工作态度。 2.3 各类人群口腔健康保健 2.3.1 口腔预防保健知识和技能; 2.3.2 口腔健康保健宣传教育; 2.3.3 认真仔细耐心。3个体口腔诊疗机构3.1 口腔各类常见疾病检验、诊疗和诊疗;3.2 口腔常见牙体、牙列缺损和牙列缺失修复。3.3.1 口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学等知识和技能;3.3.2 多种口腔常见疾病诊疗、诊疗技术;3.3.3 科学、严谨作风,有较强敬业精神、爱伤观念,良好职业道德。4.义齿加工厂4.1 各类修复体和义齿制作4.4.1 口腔修复学、口腔材料学知识和技能;4.4.2 熟练雕刻各类牙齿牙体形态,制作各类固定、活动义齿及各
9、类修复体,学会各类修复体设计、口腔准备和制作技术。九、培养方案框架体系1、课程设置步骤专业领域调研就业岗位分析专业指导委员会依据中国本专业现在和未来人才需求市场、知识技能领域动向论证参考中国同类院校口腔医学专业人才培养方案制订本院口腔医学专业高职学生应知应会、实用够用人才培养方案依据人才培养方案结合本院院情和学情制订对应课程目标依据课程目标制订切实可行实施性教学计划发明最好学习情境。2、课程设置方案课程分类及名称知识技能态度基础素质模块思想道德修养和法律基础以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,坚持科学发展观,以理想信念教育为关键,爱国主义教育为根本,人生观、价值观、道德观和
10、法制观等方面教育为关键内容。着力培育学生利用理论分析问题、处理问题自我发展能力,从而能实现其多种素质自我提升。树立正确社会主义关键价值观、法制观念,在学习和工作中自觉遵纪遵法。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论马克思主义中国化、毛泽东思想理论体系、中国特色社会主义理论、“三个代表”关键思想、科学发展观理论。从实际出发、理论联络实际、实事求是、唯物辩证地分析和处理问题能力。坚持一切从实际出发、理论联络实际、具体问题具体分析、在实践中自觉利用马克思主义理论处理实际问题。正确了解中国特色社会主义理论和毛泽东思想和马克思主义之间关系。形势和政策国际中国重大政策和时事。分析社会现实、把握社会发展趋
11、势能力。客观公正地看待社会问题、坚定中国特色社会主义共同理想。英语使学生掌握一定英语语言基础知识和语言应用技能, 含有一定听、说、读、写、译能力,能借助词典阅读和翻译相关专业英语资料。认真刻苦扎实体育胜任工作健康体魄熟悉多种球类活动及比赛规则形成正确健康观、养成锻炼身体良好习惯。计算机基础计算机、办公自动化、计算机网络基础知识使学生掌握计算机基础操作技能,掌握现代办公中文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常见办公软件使用方法,能对工作中信息进行处理形成信息安全意识、信息保密意识职业基础模块人体解剖学(含组胚)人体各系统器官形态和结构特征,各器官、结构间毗邻和联属、人体微细结构
12、掌握人体系统结构,掌握和口腔颌面部相关组织器官认真、正确、切记。生理学机体及其各组成部分所表现多种正常生命现象、活动规律及其产生机制,和机体内、外环境改变对这些功效性活动影响和机体所进行对应调整,并揭示多种生理功效在整体生命活动中意义掌握机体器官及组织结构生理学特征刻苦钻研生物化学掌握机体物质能量代谢,掌握多种物质代谢路径含有试验操作基础能力。养成严谨、求实工作作风。树立尊重生命、珍爱生命意识。微生物及免疫学病原微生物、相关寄生虫生物学性状、致病性、机体抗感染免疫应答基础规律、流行规律和防治标准;人体免疫系统组成、结构和功效,抗原物质种类特征和机体免疫系统对抗原物质产生免疫应答规律、免疫应答生
13、理和病理效应和免疫技术在疾病诊疗诊疗中应用含有试验操作基础能力。能独立完成消毒操作。养成严谨、求实工作作风。形成无菌观念。病理学疾病发生发展过程和机体在疾病过程中功效、代谢和形态结构改变,说明其本质,从而为认识和掌握疾病发生发展规律,为防治疾病提供必需理论基础掌握临床中常见疾病病理改变认真扎实药理学药品药理作用、作用机制、临床用途、不良反应、药品相互作用及药品合理应用等常规药品临床用途严谨务实内科学(含诊疗学)内科常见病、多发病、地方病、危急病症病因、病理、临床表现、诊治方法和抢救技能。内科工作基础知识技能科学、严谨作风,有较强敬业精神、爱伤观念。外科学眼 耳 鼻 喉科学科学基础理论知识及常见
14、外科疾病临床表现、诊疗、预防及诊疗常见外科疾病临床表现、诊疗、预防及诊疗,掌握外科无菌操作技术及常见外科基础操作技术等外科应用基础知识技能科学、严谨作风,有较强敬业精神、爱伤观念。职业技能模块口腔解剖生理学掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点,正确识别和识别牙体、口腔颌面颈部解剖标志. 掌握牙弓形态和功效,面型和颌位关系识别牙体、髓腔.掌握多种牙齿形态雕刻.掌握髓腔形态,口腔颌面部局部解剖。反复练习技能技巧、认真扎实。口腔组织病理学口腔组织学和病理学:掌握口腔各器官组织结构及发育过程,熟悉口腔常见病、多发病病因、病理改变和临床关系。掌握口腔多种疾病临床及镜下表现刻苦学习精神口腔内科学(含儿童口腔病学
15、)掌握口腔内科常见病病因,发病机理、临床表现及预防防治方法, 训练掌握充填术、干髓术、根管诊疗术、牙髓塑化诊疗、龈上洁治术、龈下刮治术等操作方法。含有口腔内科学知识和敬业精神口腔外科学(含口腔影像诊疗学)掌握口腔外科基础理论知识及常见疾病病因、临床表现、诊疗及诊疗方法, 熟练掌握口腔外科手术无菌知识和常见局部麻醉,牙和牙根拨除术等常见口腔颌面部手术基础操作技术。科学、严谨作风,有较强敬业精神、爱伤观念。口腔修复学掌握口腔修复常见材料、牙体、牙列缺损和牙列缺失修复、牙合畸形矫治基础理论知识和技能。熟练掌握修复学科各类牙体、牙列缺损诊疗、设计、口腔准备和各类修复体制作技术和多种修复材料正确选择含有
16、口腔美学知识和熟练地口腔修复技能技巧,刻苦钻研各类修复技术。口腔正畸学关键研究多种错颌病因、病理、临床表现、诊疗、诊疗和预防。掌握多种牙颌畸形预防、诊疗和诊疗。认真.仔细.耐心口腔预防保健学会针对不一样人群进行口腔健康教育活动;将基础流行病学方法应用于人群口腔健康情况评价,并能分析其影响原因。掌握刷牙方法及菌斑控制方法,掌握最基础口腔检验。含有促进全民口腔保健意识口腔材料学关键介绍口腔诊疗过程中常见材料种类、组成、性能、用途和使用方法。依据不一样病人选择适宜材料进行口腔疾病诊疗。学会多种材料性能和使用选修课大学语文学习语文基础知识掌握听说读写基础技巧,能够灵活利用语文知识进行正常人际交往和学会
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